El Centro Educativo por Excelencia es un lugar para todos

<p>Contenido: Capacitación: herramienta de impacto para transformar Costa Rica. -Gestionando conocimiento. - Incursionando en tecnologías accesibles que promueven una educación de calidad para la población estudiantil con discapacidad. -Informaci&...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Cenarec.
Formáid:	Libro
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Ministerio de Educación Pública 2014
Ábhair:	Educación Inclusiva Discapacidad y Herramientas Tecnológicas Herramientas para la Inclusión

Míreanna comhchosúla

Uso de teléfonos celulares: ¿un nuevo aliado en la educación?: taller 1 Cartago
de réir: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Tecno@prender
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Uso de Redes sociales con fines educativos: taller 2 Cartago
de réir: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Tecno@prender
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Propuesta de implementación de una aplicación multiplataforma para automatizar la administración de cuentas de correo electrónico por medio de las herramientas de desarrollo de software sharepoint en la dirección regional de educación de Guápiles.
de réir: Cruz Alvarado, Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

The integration of technological sources through online activities used for educational purposes in order to promote critical thinking skills among students in high school
de réir: Araya Córdoba, Wendell
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Uso de un medio tecnológico educativo en educación superior como recurso didáctico: reporte de una experiencia en odontología / The use of educational technology media in Higher Education as a teaching resource: dentistry experience report
de réir: Maroto Marín, Orlando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Propuesta de estrategias de apoyo en las TIC para fomentar la lectura, en el estudiantado de sétimo año del Colegio Nocturno de Pocora, circuito 04, de la Dirección Regional de Educación de Guápiles (DRE-Guápiles), en el III trimestre del 2017
de réir: Sánchez Gómez, Kimberly Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Tomo I: Capacitación para docentes de especialidades técnicas industriales del COVAO Diurno en la enseñanza de habilidades blandas mediante herramientas virtuales, Cartago. Tomo II: Programa de Capacitación docente para la enseñanza de habilidades blandas mediante herramientas virtuales en la educación técnica profesional.
de réir: Arce Rivera, Gilberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Propuesta didáctica para la enseñanza de la Física en el tema de movimiento de proyectiles, por medio de la simulación interactiva “movimiento de proyectiles” de la herramienta didáctica “Tecnología para la educación Fisca” PHET en estudiantes de décimo año del colegio La Asunción del circuito 01. Perteneciente a la DRE Pérez Zeledón durante el II semestre 2021.
de réir: Cordero Jiménez, Hellen Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Herramientas culturales y transformaciones mentales: Las tecnologías de la información y la comunicación en perspectiva histórico-cultural
de réir: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Validación del VRNQ en español: Un instrumento para caracterizar aplicaciones innovadoras en Educación Científica que utilicen Realidad Virtual Inmersiva
de réir: Padilla Mora, Michael
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Apuesta por el aprendizaje significativo desde procesos asincrónicos algunas acciones para mejorar la equidad educativa a raíz de la Covid-19. En: Revista latinoamericana de derechos humanos. Volumen 33, número 1
de réir: Escobar Galo, Juan Pablo
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Uso seguro y responsable de Internet. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (4), Diciembre 2019. pp. 17-22
de réir: Chaves Barquero, Carlos Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Propuesta de una herramienta tecnológica interactiva de divulgación y promoción sobre los Consejos Regionales de Vinculación con la Empresa y la Comunidad (CORVEC), para los actores vinculados con la Educación Técnica Profesional del CORVEC Puriscal Unido.
de réir: Martínez Meza, Belkis
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas / The mathematic software as a tool for developing thinking skills and improving the learning of mathematics
de réir: Cuicas Ávila, Marisol Pastora, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Las herramientas matemáticas en la formación técnico profesional del tecnólogo de la salud / The mathematical tools in the technical-professional formation of the health technologist
de réir: Oliver Ventura, Juan R., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Ni enfermedad, ni pecado, ni déficit. Barreras y facilitadores para estudiantes con discapacidad y estudiantes LGBTIQ+ en el sistema educativo colombiano
de réir: Marulanda Páez, Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Sueño y realidad: expectativas personales y retos sociales / Dream and reality: personal expectations and social challenges
de réir: Arias Monge, Mónica
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Memorias del XIII Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Matemática Asistida por Computadora
de réir: Alpízar Brenes, Geisel
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Usos de las TIC en la docencia universitaria: opinión del profesorado de educación especial / Use of TIC (Communication and Information Technologies) in university teaching: opinion of special education professors
de réir: Echeverría Sáenz, Ana Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Educação inclusiva: aspectos históricos, políticos e ideológicos da sua constituição no cenário internacional
de réir: de Souza Barbosa, Daniella, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva
de réir: Velásquez Uribe, Yuliana María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La calidad de la educación es un asunto de todos: evaluar para mejorar
de réir: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

The use of ICTS in the BA in English Teaching / El uso de las TIC en el bachillerato en la Enseñanza del Inglés
de réir: Charpentier Jiménez, William
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Propuesta de solución tecnológica de enseñanza remota para la Escuela de ATI con el fin de estandarizar la experiencia de aprendizaje y aumentar la calidad de las clases virtuales
de réir: Delgado Aguirre, Héctor David
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Marco de Dakar educación para todos: cumplir nuestros compromisos comunes.
de réir: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. SIMED.
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Autoevaluación de prácticas inclusivas docentes en atención a la población con aptitudes sobresalientes
de réir: Márquez Cabellos, Norma Guadalupe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Marco de acción de Dakar educación para todos. Cumplir nuestros compromisos comunes.
de réir: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. SIMED.
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices
de réir: Serrato Almendárez, Lilia Teresa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

La comunicación empática desde la perspectiva de la educación inclusiva
de réir: Guzmán Huayamave, Kennya
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Estrategias para la inclusión en centros educativos rurales según la participación de personas jóvenes
de réir: Vargas Sandoval, Yensi
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en el Centro de Educación Especial de Heredia
de réir: Deliyore Vega, María del Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Desafíos actuales a la inclusión: un estudio de caso en un aula de preescolar portuguesa / Today`s issues to the inclusion: a case study in a early childhood education portuguese classrooms
de réir: Martínez Figueira, María Esther, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Percepciones del estudiantado, discriminación educacional por medio de la normalización de la exclusión
de réir: Oñate Escobar, Susana Arlette, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Revisión Nacional de Educación para Todos (EPT) al 2015: Costa Rica
de réir: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Comisión Costarricense de Cooperación Con la UNESCO
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Estrategia educativa para el apoyo del aprendizaje de la lectura por medio de un recurso educativo interactivo utilizando el método pictográfico en la población estudiantil en situación de discapacidad intelectual, en la Escuela Roxana, de la Dirección Regional de Guápiles, durante el I semestre del año 2025
de réir: Salazar Rojas, Kenneth
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Experiencias del estudiantado en condición de discapacidad visual de las carreras de Orientación, Filosofía y Enseñanza del Francés, pertenecientes al Proyecto UNA Educación de Calidad, sobre la mediación pedagógica implementada por el profesorado de dichas carreras, desde el enfoque de la educación inclusiva, Campus Omar Dengo de la Universidad Nacional
de réir: Ruiz Arroyo, Kimberly
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Situación de la educación general básica en el marco de acción de educacion para todos (Diagnóstico documento Nº 1).
de réir: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
de réir: Valenzuela Rettig, Pilar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Terminología internacional sobre la educación inclusiva / International terminology on Inclusive Education
de réir: García Cedillo, Ismael, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Comunicación alternativa y aumentativa : acciones y reflexiones para romper el silencio en las aulas.
de réir: Deliyore Vega, María del Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)