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Modificabilidad cognitiva: desarrollo de destrezas de razonamiento en personas con necesidades educativas especiales que participan en procesos de inclusión en instituciones educativas públicas y privadas.

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Arce Villalobos, Kattia Auxiliadora
Altres autors: González Vides, Leonela Isarina, Moya Solano, Karla Patricia, Méndez Castillo, Natalia, Conejo Solera, Carmen María
Format: Tesis y trabajos finales
Idioma:espanyol
Publicat: Universidad de Costa Rica 2015
Matèries:
Aptitud de Aprendizaje
Cognición en Niños
Educación Inclusiva
Necesidades Educacionales
Personas Con Problemas de Aprendizaje – Educación
Razonamiento
Aprendizaje – Metodología
Enseñanza Especial – Metodología
Accés en línia:http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/5806
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