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Participación cultural plena y su mediación psicopedagógica en situaciones sociales de desarrollo en un centro infantil universitario, desde la investigación-acción

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carvajal Rojas, Darling
Otros Autores: Castro Barboza, María Antonieta, Molina Morales, Kimberly, Rodríguez Pacheco, Indira, Rosada Flores, Leyset, Vargas Ramírez, Franciny
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2015
Materias:
Pedagogía Crítica
Metodo de Montessori
Universidad de Costa Rica. Sede de Occidente. Coordinación de Acción Social. Centro Infantil Laboratorio Ermelinda Mora
Educación de Niños - Métodos de Enseñanza
Educación de Niños - Aspectos Psicológicos - Costa Rica
Educación Preescolar – Metodología
Holismo
Educación Preescolar - Aspectos Psicologicos
Acceso en línea:http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/7397
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