Participación cultural plena y su mediación psicopedagógica en situaciones sociales de desarrollo en un centro infantil universitario, desde la investigación-acción

Opis bibliograficzny
1. autor:	Carvajal Rojas, Darling
Kolejni autorzy:	Castro Barboza, María Antonieta, Molina Morales, Kimberly, Rodríguez Pacheco, Indira, Rosada Flores, Leyset, Vargas Ramírez, Franciny
Format:	Tesis y trabajos finales
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2015
Hasła przedmiotowe:	Pedagogía Crítica Metodo de Montessori Universidad de Costa Rica. Sede de Occidente. Coordinación de Acción Social. Centro Infantil Laboratorio Ermelinda Mora Educación de Niños - Métodos de Enseñanza Educación de Niños - Aspectos Psicológicos - Costa Rica Educación Preescolar – Metodología Holismo Educación Preescolar - Aspectos Psicologicos
Dostęp online:	http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/7397

Podobne zapisy

Medici?n pedag?gica en el Centro Infantil Laboratorio Ermelinda Mora
od: Vargas Mu?oz, Noylin, i wsp.
Wydane: (2024)

Promoción de los procesos atencionales y motivacionales en estudiantes de 5 a 7 años: una aproximación neuropedagógica
od: Amador Rojas, Krissia
Wydane: (2012)

Patrones de interacción en niños de educación preescolar pública durante la resolución de ambientes virtuales colaborativos
od: Paniagua Esquivel, Cristina
Wydane: (2016)

Clima del aula: exploración y trabajo para su mejora en el aspecto didáctico y socioemocional, con estudientes de cuarto grado de la escuela María Auxiliadora en el distrito Hospital de San José
od: Jiménez Mora, Alessandro
Wydane: (2017)

La comprensión infantil de la pobreza: ideas y teorías sobre la pobreza en un grupo de niños y niñas escolarizados de 7 a 12 años que viven en condición socioeconómica baja
od: Salas Ruiz, Adriana
Wydane: (2010)

Promoción de los procesos atencionales y motivacionales en estudiantes de 5 a 7 años una aproximación neuropedagógica.
od: Amador Rojas, Krissia
Wydane: (2012)

Práctica de actividad física regular en mujeres adolescentes actitudes hacia ella, importancia axiológica y barreras percibidas para su desarrollo
od: Bravo Ledezma, Betty
Wydane: (2008)

Subiendo las gradas : características del desarrollo evolutivo de un grupo de estudiantes que ingresa a sétimo año y su influencia en la transición de primaria a secundaria
od: Chinchilla Cervantes, Ana Cecilia
Wydane: (2011)

Dimensiones psicosociales asociadas al uso de los video juegos en niños y niñas escolares de instituciones públicas y privadas de zonas urbanas de San José
od: Brenes Peralta, Carlos
Wydane: (2009)

El Ecoanálisis como mediación Psicopedagógica: experiencia en el Centro Infantil Ermelinda Mora / The ecoanalysis as a psychopedagogical measurement: a case at the Centro Infantil Ermelinda Mora
od: Orozco Castro, Cynthia
Wydane: (2007)

Historiando a Montessori: desde el feminismo y socialismo utópico hacia su compromiso como pionera del holismo / Telling the Montessori story: from feminism and utopic socialism towards her compromise with cosmic education and conscious cultural evolution
od: Chavarría González, María Celina
Wydane: (2012)

Análisis cualitativo de la importancia de la educación preescolar en el desarrollo de la lectoescritura de los niños y niñas según la perspectiva del personal docente de preescolar en sistemas educativos privado y público en Costa Rica.
od: Aguilar Ruiz, Ana Cecilia
Wydane: (2019)

Vivencia de la maternidad y sus necesidades de atención por parte de la persona profesional en orientación desde el ámbito emocional y ámbito social de cuatro estudiantes adolescentes madres del Liceo de Esparza, Puntarenas en el 2012.
od: Chaves Delgado, Evelyn
Wydane: (2013)

Respeto a las necesidades y características de los y las adolescentes en la institución educativa la perspectiva de estudiantes de octavo y décimo año de dos colegios urbanos de Costa Rica
od: Chavarría Brenes, Cindy
Wydane: (2007)

La recreación: una propuesta metodológica para fortalecer las interacciones sociales de un grupo de adolescentes con necesidades especiales que viven en el Hogar AMA de Pérez Zeledón
od: Carvajal Blanco, Deily
Wydane: (2010)

La vivencia del desempleo en la adultez media una propuesta de orientación.
Wydane: (2011)

Del clima educativo en el hogar al capital cultural: estudio del involucramiento parental como expansión del indicador de clima educativo en el hogar medido a través de años de escolaridad promedio de los padres y madres de familia
od: Castro Jiménez, Susan María
Wydane: (2017)

Implicaciones académicas y psicosociales de la práctica pedagógica virtual universitaria. En: Praxis Investigativa. REDIE 13(24), junio 2021.
od: León León, Giselle
Wydane: (2021)

Estudio psicogenético de un grupo de jóvenes integrantes del colegio científico /
od: Mainieri Hidalgo, Aida María
Wydane: (1997)

Estudio psicogenético de un grupo de jóvenes integrantes del Colegio Científico
od: Roldán Santamaría, Leda
Wydane: (1997)

Apports de la pédagogie Montessori à l'apprentissage du lexique du conte "Petit chat perdu": stage dirigé mené auprès de deux classes d'enfants non-lecteurs à l'École Saint Bénédict.
od: Gómez Sánchez, Ingrid
Wydane: (2018)

Teletrabajo, Burnout y autocuidado en la época de la pandemia por la enfermedad Covid-19 en el sector educativo de la región de occidente.
od: Fernández Castro, María Paula
Wydane: (2024)

La mente en acción /
od: Wertsch, James V.
Wydane: (1999)

El divorcio y las nuevas dimensiones de la paternidad /
od: Vega Robles, Isabel
Wydane: (2003)

No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world
od: Chavarría González, María Celina
Wydane: (2012)

Posibles manifestaciones de la lógica mercantil en la educación superior pública expresadas en el modelo de gestión de los servicios de Vida Estudiantil en la Sede de Occidente de la Universidad de Costa Rica
od: Marín Blanco, Raquel Cristina
Wydane: (2015)

¿Cómo afrontar el estrés laboral?
od: Rubio Alcalá, Fernando
Wydane: (2007)

Espacios pedagógicos para niños en ambientes hospitalarios: aplicado para el Centro de Apoyo en Pedagogía Hospitalaria del Hospital Nacional de Niños "Dr. Carlos Sáenz Herrera".
od: Bertheau Oros, Eduardo
Wydane: (2019)

Propuesta para la implementación de la pedagogía teatral como estrategia para la estimulación del lenguaje oral en los componentes de morfosintaxis y pragmática en infantes de 4 a 6 años de edad que asisten al CECUDI Tierra Blanca durante el segundo semestre del 2016
od: Víquez Granados, Martha Lizeth
Wydane: (2017)

Estudio comparativo de la influencia de la atención y concentración en los métodos: personalizado, montessoriano y formal en niños de tercer grado.
od: Morera Barboza, Viviane Saray
Wydane: (2006)

Los factores protectores que generan resiliencia en los estudiantes de sexto año de las escuelas de atención prioritaria de las direcciones regionales de San José y Desamparados
od: Ramírez Ulloa, Carmen Julia
Wydane: (2002)

Mediación pedagógica con el uso de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo conductual de los infantes de 3 y 4 años de edad, de los Centros Infantiles: CECUDI Puerto Viejo (Sarapiquí), Yanalá Montessori (Escazú) y Carmen Lyra School (San Carlos), durante el curso lectivo 2019.
od: Arias Villalta, Elvira
Wydane: (2019)

Estratégias metodologicas para trabajar la resolución creativa de conflictos en infantes del ciclo de transición del Instituto de Formación Integral Montecarlo, de Aguas Zarcas de San Carlos, durante el curso lectivo 2017
od: Marín Gómez, Priscila María
Wydane: (2017)

Consecuencias sociales sicológicas y académicas que se generan al establecer una relación de noviazgo en adolescentes de edades entre 13 y 17 años de la Unidad Pedagógica José Breinderhoff, circuito 05 de la Dirección Regional de Educación Pérez Zeledón, 2010
od: Jiménez Navarro, Maricela
Wydane: (2010)

El juego y las experiencias lúdicas como estrategias para el desarrollo de los aprendizajes significativos en los y las estudiantes de primer ciclo de la Escuela Rogelio Sotela Bonilla, en Jesús María, San Mateo, del circuito escolar 09, perteneciente a la Direccción Regional de Alajuela
od: Brenes Brenes, Mauren Lucrecia
Wydane: (2010)

Determinar la influencia de la educación musical en el desarrollo psicosocial de la población adolescente que participa en la Escuela de Música Preludio Urbano
od: Abarca Molina, Karla María
Wydane: (2017)

La sexualidad desde la representación social de las personas adultas mayores
od: León Fernández, Maribel
Wydane: (2008)

Repercusiones del estrés en el desempeño laboral en los educadores de la Escuela Invu Las Cañas
od: Víquez López, Ana Cecilia
Wydane: (2002)

Estimulación sensorial según el ambiente Montessori y su efectividad en el desarrollo del pensamiento lógico matemático de los niños y las niñas del CINAI López Mateo, año 2014
od: Calderón Zamora, Priscilla
Wydane: (2014)

Desarrollo de una propuesta de educación para la salud sexual con énfasis en VIH/SIDA con estudiantes de décimo año pertenecientes a colegios de Cartago, para la promoción de la responsabilidad en la vivencia de su sexualidad
od: Calderón Trejos, Ana Gabriela
Wydane: (2018)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_e91d5lfhlsriban1rr8jt5tmcv