Propuesta de un manual cognitivo-conductual-emocional de psicoeducación sexual integral dirigida a madres y padres de niños y niñas entre 0 y 12 años que presentan síndrome de Down

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Madrigal González, Yarlery
Další autoři:	Molina Salazar, Carmen
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2015
Témata:	Cognición en Niños Conducta (Psicología) Psicología del Aprendizaje Síndrome de Down Educación Sexual para Personas Con Discapacidades Mentales Niños Con Discapacidades Mentales Desarrollo Psicosexual Padres de Niños Con Discapacidades - Aspectos Psicológicos
On-line přístup:	http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/7437

Podobné jednotky

Integración de niños y niñas con retardo mental leve al sistema educativo regular en la Escuela Miguel Obregón Lizano de Alajuela
Autor: Villagra A, Karen Xiomara
Vydáno: (2004)

El derecho a la educación para la afectividad y sexualidad integral de los adolescentes con discapacidad intelectual.
Autor: Morales Araya, Enid
Vydáno: (2017)

Relaciones interpersonales saludables e integrales en personas adultas en condición de discapacidad cognitiva estudiantes de PROIN
Autor: Ulloa Firchow, Carolina
Vydáno: (2025)

Estrategias docentes que mediaron en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del Centro de Educación Especial Carlos Luis Valle Masís
Autor: Arias Cerdas, Farlin
Vydáno: (2016)

El estrés en madres, padres y personas encargadas de estudiantes con discapacidad que asisten a los servicios de IV Ciclo en tres instituciones de educación especial /
Autor: Alfaro Boza, Geanina
Vydáno: (2009)

Manual de autoayuda cognitivo conductual y emocional para el manejo de límites en niños(as) de 6 a 12 años con Síndrome de Down, dirigido a docentes de educación primaria de aula regular de la provincia de San José
Autor: Murillo Matamoros, Yanny Yohania
Vydáno: (2010)

Propuesta de la creación de un manual didáctico en educación sexual y afectiva dirigido a docentes del curso de Sexualidad del Programa Institucional de Inclusión de Personas con Discapacidad Cognitiva a la Educación Superior de la Universidad de Costa Rica 2023
Autor: Reyes Rapso, Diana
Vydáno: (2023)

Vivencias socioemocionales en familias de jóvenes con Síndrome de Down en Padre Las Casas, Chile
Autor: Antisoli Remolcoy, Yessica, a další
Vydáno: (2019)

El estrés en madres y padres de familia de personas con discapacidad cognitiva, transtornos emocionales y de conducta y retos múltiples que asisten a los servicios de materno infantil y transición en cuatro instituciones de educación especial
Autor: Solano Hernández, Catalina
Vydáno: (2010)

El control social de las vivencias de la sexualidad de las personas con discapacidad física y mental, que participan en las residencias privadas del Programa Servicios de Convivencia Familiar del Consejo Nacional de Rehabilitación y Educación Especial, Rectoría Occidente, durante el período 2015-2016
Autor: Montero Villalobos, Lineth María
Vydáno: (2017)

Orientaciones de formación matemática que favorezcan el desarrollo de habilidades para la vida del estudiantado con discapacidad intelectual inscrito en el plan de estudios de III ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional (Plan Nacional)
Autor: Segura Pereira, Jazmín del Carmen
Vydáno: (2024)

El niño con discapacidad y su entorno /
Autor: Campabadal Castro, Marcela
Vydáno: (2007)

El rol de la persona "Docente sombra" que labora con estudiantes en condición de discapacidad intelectual en escuelas privadas.
Autor: Monge Schaer, Gabriella
Vydáno: (2018)

El servicio de atención del personal del área de Experiencia al Visitante del Museo de los Niños a las personas en condición de discapacidad: un estudio de caso desde la gestión de procesos socioeducativos de educación no formal
Autor: Luján Ferrer, Manuel Enrique
Vydáno: (2018)

Apoyo que requieren los docentes de aulas integradas con alumnos que presentan retardo mental por parte de las autoridades técnicas del Ministerio de Educación Pública en la Dirección Regional de Enseñanza de San José
Autor: Quirós Soto, Karen Cristina
Vydáno: (2004)

Nivel de conocimiento de los encargados de niños preescolares del Centro de Educación Especial La Pitahaya sobre factores de riesgo de caries y prácticas de higiene oral, con relación a su grado de escolaridad.
Autor: Brenes Alvarado, Alejandra del Carmen
Vydáno: (2017)

Acceso a la infraestructura y señalización en tres instituciones de I y II Ciclo de Educación General Básica que cuentan con matrícula de estudiantes con discapacidad : múltiple, visual y en condición de sordera.
Autor: Arias Ureña, Verónica María
Vydáno: (2020)

La autonomía digital de las personas estudiantes con discapacidad visual y motriz en la Universidad de Costa Rica
Autor: Díaz Marín, Sergio Eduardo
Vydáno: (2025)

El uso de estrategias metacognitivas en la determinación de los procesos cognitivos que emplean los niños con retraso mental que asisten a aulas integradas, en la resolución de situaciones matemáticas
Autor: Rodríguez Ramírez, Judith
Vydáno: (2003)

Líneas de acción para los Servicios de Apoyo Educativo que se brindan desde la Educación Especial en el Sistema Educativo Costarricense : pautas para el acompañamiento del proceso educativo del estudiantado con discapacidad visual
Autor: Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2025)

Características de la planificación de la escritura en estudiantes con Síndrome de Down
Autor: Gallego Ortega, José Luis, a další
Vydáno: (2016)

La opinión que expresan los docentes del ciclo de transición de la región educactiva de Heredia con respecto a los procesos de integración de niños con síndrome de Down al aula regular
Autor: Torres Gutiérrez, Alejandra
Vydáno: (2002)

Estrategias para la accesibilidad
Autor: Gross Martínez, Martha
Vydáno: (2008)

Alumnos con necesidades educativas especiales /
Autor: Marín Arias, María Gabriela
Vydáno: (2004)

Atención educativa que se le brinda a las personas con enfermedad mental y que participan en el nivel de alfabetización en el Programa de Educación Abierta del Ministerio de Educación Pública que se imparte en el Hospital Nacional Psiquiátrico
Autor: Hidalgo Montoya, Karen
Vydáno: (2011)

Una década construyendo una UCR más inclusiva : Programa intitucional de Inclusión de Personas con Discapacidad Gognitiva. / Periódico Semanarió Universidad N° 2268
Autor: García González, Mildred
Vydáno: (2019)

Manual cognitivo-conductual-emocional dirigido a maestros de primer ciclo de primaria para la detención y manejo escolar de estudiantes que presentan el síndrome de Asperger.
Autor: Guevara Sanz, Alejandra
Vydáno: (2011)

Atención temprana, percepción de madres de niños y niñas con Síndrome de Down
Autor: Tapia Gutiérrez, Carmen Paz, a další
Vydáno: (2017)

Educación física para niños con necesidades educativas especiales /
Autor: Chacón Ramírez, Miriam E.
Vydáno: (2005)

Abordaje educativo para la sexualidad en personas con discapacidad intelectual en el servicio de III ciclo y ciclo diversificado vocacional de educación especial en el Liceo San Miguel de la Dirección Regional de Desamparados, 2017
Autor: Badilla Fallas, Laura R
Vydáno: (2018)

Papel del profesor de educación especial en la elección vocacional de adolescentes que presentan retos múltiples tres estudios de caso
Autor: Castro García, Johanna
Vydáno: (2003)

Acciones de acompañamiento pedagógico del profesorado hacia las familias de estudiantes del servicio de apoyo fijo de retraso mental (SAFRM) de la escuela Lider Central de Guápiles
Autor: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Vydáno: (2017)

Diagnóstico de las limitaciones que se le presentan a Padres de Familia e Instituciones Educativas para brindar una Educación Formal adecuada a los niños con Síndrome de Down en el Distrito Escolar 21 de San Pedro Sula, Honduras
Autor: Zelaya Godoy, Silvia Liliana
Vydáno: (2010)

Derechos Humanos de las personas con discapacidad en Costa Rica /
Autor: Jiménez Sandoval, Rodrigo
Vydáno: (2006)

Espacios de dialogo para la transición hacia el modelo social de atención a las personas con discapacidad: una mirada desde la investigación acción participativa. Revista Educare, 24 (1)
Autor: Córdoba Warner, Eugenia
Vydáno: (2020)

Procedimiento para la gestión de solicitudes de productos de apoyo (Ayudas Técnicas) para la población estudiantil en condición de discapacidad, matriculada en las diferentes ofertas, servicios y modalidades de la educación pública costarricense
Autor: Costa Rica Ministerio de Educación Pública. Dirección de Programas de Equidad
Vydáno: (2021)

Propuesta de estrategias metodológicas para la atención en el aula regular del estudiantado con Síndrome Down, Síndrome de Treacher Collins y Problemas de aprendizaje en la Escuela Turrúcares, Circuito Escolar 05 de la Regional de Educación Alajuela, período académico 2018 - 2019.
Autor: Chaves Aguilera, Margot María
Vydáno: (2019)

Comunicación alternativa y aumentativa : acciones y reflexiones para romper el silencio en las aulas.
Autor: Deliyore Vega, María del Rocío
Vydáno: (2018)

Vygotski: su legado en la investigación en América Latina.
Autor: González García, Victoria
Vydáno: (2016)

Propuesta curricular para el desarrollo de las funciones que deben tener los docentes de apoyo que atienden estudiantes con retraso mental en la Dirección Regional de Puriscal
Autor: Cerdas Cerdas, Ana Lucía
Vydáno: (2003)

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