Gestión curricular del plan nacional de inglés en los centros educativos Joaquín García Monge, San Rafael y José Trinidad Mora Jiménez de la dirección regional de educación de Desamparados, Circuito 03

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Moreno Molina, Jonathan Alberto
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2015
Materias:	Desarrollo Curricular Educación Bilingüe Gestión Administrativa Administración Educativa Administradores Escolares Escuela José Trinidad Mora Jiménez (desamparados, Costa Rica) Escuela Joaquín García Monge (desamparados, San José, Costa Rica) Escuela San Rafael Desamparados (costa Rica) Enseñanza Primaria - Planes de Estudio

Ejemplares similares

El pensamiento educativo de Rabindranath Tagore en dos grandes educadores costarricenses: Omar Dengo y Joaquín García Monge
por: Argüello Scriba, Sol
Publicado: (2017)

Artecnología para la prevención de la violencia en Comunidad : un proceso psicoeducativo desde el arte y la tecnología para la prevención de la violencia, con niños y niñas que asisten el Parque La Libertad.
por: Segura Umaña, Gabriela
Publicado: (2019)

Análisis de la labor del coordinador académico en la gestión del currículo de las organizaciones educativas de secundaria públicas de las direcciones regionales de San José y Desamparados.
por: Mora Valenciano, Carolina
Publicado: (2011)

Efecto de la recreación física y de la recreación artística en la resiliencia de estudiantes de sexto grado de la Escuela La Capri
por: Romero Barquero, Cecilia Enith
Publicado: (2017)

Análisis de las estrategias que desarrolla el personal docente para propiciar la motivación hacia la lectura en el estudiantado de I Ciclo de la Educación Primaria en Centros Educativos Diurnos de los circuitos 01, 02, 03, de las Direcciones Regionales de Desamparados y Cartago de las escuelas Guatuso de Patarrá , Joaquín García Monge, Linda Vista, La Fila y Las Gravilias durante el primer semestre del 2019.
por: Abarca Cervantes, Ileana
Publicado: (2019)

Análisis de la gestión de la comunicación interna que aplican el Liceo Monseñor Rubén Odio Herrera y Liceo Napoleón Quesada Salazar para el logro de los objetivos organizacionales
por: Galdámez Serrano, Ubílcido
Publicado: (2022)

Análisis del modelo de supervisión aplicado por la gestión de los centros educativos Quircot, Carlos Monge Alfaro y Arturo Volio Jiménez de la Dirección Regional de Educación de Cartago.
por: Campos Campos, Ana Jenssie
Publicado: (2019)

Análisis de la repercusión del curso especial de posgrado en "Gestión local de salud", en la atención de usuarios en los EBAIS del sector tres de Desamparados
por: Flores Jiménez, Teresita
Publicado: (2003)

Evaluación del desperdicio de alimentos del CINAI de Gravilias de Desamparados
por: Holst Echeverría, Denise
Publicado: (2021)

Manual para la supervisión del desempeño docente de la Escuela el Rosario, Desamparados
por: Póveda Sánchez, Inés
Publicado: (2002)

Propuesta socioeducativa para el fortalecimiento de la mediación pedagógica, participación familiar y la vinculación en los procesos educativos del estudiantado de primaria y secundaria que asiste a programas de Educación No Formal de la Asociación Educación Plus, comunidad Los Guido de Desamparados
por: Morales Jiménez, María Fernanda
Publicado: (2025)

Inserción profesionalizante en el Equipo Interdisciplinario de la Escuela Finca La Capri: promoción de la educación sexual integral
por: Molina Winkler, Amanda
Publicado: (2024)

Abordaje educativo para la sexualidad en personas con discapacidad intelectual en el servicio de III ciclo y ciclo diversificado vocacional de educación especial en el Liceo San Miguel de la Dirección Regional de Desamparados, 2017
por: Badilla Fallas, Laura R
Publicado: (2018)

Proyecto Removernos: reconstrucción de la experiencia socioeducativa con niñez de la Escuela Inglaterra, comunidad de San Rafael, Montes de Oca, durante el período de 2017-2019
por: Riggioni Rojas, Sofía
Publicado: (2022)

Construcción de un plan estrategico municipal desde los niños y las niñas del cantón de Desamparados con enfoque de gestión de procesos utilizando el sistema de análisis social y el mapeo de alcances .
por: Ureña Flores, Adriana Paola
Publicado: (2010)

Entre el mar de basura y la nueva planta de tratamiento: memoria histórica y experiencias didácticas por la disyuntiva administrativa de los desechos sólidos en Rio Azul, Costa Rica
por: Bonilla, Leonardo
Publicado: (2016)

Estrategias de mediación docente para el desarrollo del pensamiento crítico en el estudiantado de sexto año en la asignatura de Estudios Sociales y Educación Cívica, II Ciclo de la Educación General Básica, de seis instituciones educativas públicas, durante el curso lectivo 2019.
por: Serrano Villalobos, Elizabeth
Publicado: (2019)

Análisis comparativo de las estrategias de gestión para la resolución alternativa de conflictos, en la relación docentes-docentes como entre docentes-dirección, en las Escuelas José Joaquín Salas Pérez y Jorge Washington, del Circuito 01, de la Dirección Regional de Occidente.
por: Orozco Alvarado, Rafael Paolo
Publicado: (2012)

Análisis de los procesos de gestión educativa para la implementación de un currículo crítico en el programa de estudios de filosofía en el nivel de undécimo año en el Liceo Monseñor Rubén Odio, Desamparados.
por: Murillo Artavia, Cindy Patricia
Publicado: (2011)

Migración escolar interna : factores económicos y educativos que conllevan a la población estudiantil a optar por pasar del sistema educativo formal a la modalidad de bachillerato por madurez en el Cantón de Desamparados
por: Madriz Ordeñana, Mariana
Publicado: (2021)

Percepción del estudiantado y del profesorado hacia el aprendizaje a distancia implementado en la Escuela España, Circuito Escolar 02, Dirección Regional de Educación de San José Central, Escuela Líder General José de San Martín, Circuito Escolar 05, Dirección Regional de Educación de Alajuela y Escuela Manuel Ortuño Boutín, Circuito Escolar 02, Dirección Regional de Educación de Desamparados, durante el segundo semestre del 2020.
por: Alvarado Quirós, Julia Isabel
Publicado: (2021)

Modelo de evaluación de servicios, orientado a la gestión de calidad, según los criterios del SINAES, en la Biblioteca Joaquín García Monge de la Universidad Nacional - Costa Rica
por: Siles Rojas, Leticia
Publicado: (2015)

Estado cumple (al fin) deuda con niños de La Carpio : Escuela Finca La Caja, en la Carpio, estrena dos edificaciones nuevas / Articulo Periódico Semanario Universidad N.º 2220
por: Cordero Parra, Monserrat
Publicado: (2018)

Capacidades locales para el abordaje del comportamiento suicida desde un enfoque de salud comunitaria : propuesta de gestión socioeducativa para el fortalecimiento de una red local en el cantón de Jiménez.
por: Aguilar Eizondo, Silvia
Publicado: (2020)

Estrategias lúdicas que favorezcan la convivencia social en el ámbito escolar, en el Centro Educativo Andrés Corrales Mora, en niños del II ciclo de la Dirección Regional de Educación de Desamparados, circuito 03, durante el primer semestre del 2012
por: Ríos Villegas, Rosita Elena
Publicado: (2012)

Propuesta para la celebración de efemérides patrias una oportunidad para incorporar a la comunidad educativa.
por: Zúñiga Ramírez, Evelyn
Publicado: (2010)

Análisis de hábitos disciplinarios utilizados en el aula de preescolar por los docentes del ciclo de transición en escuelas públicas en San Isidro de Pérez Zeledón, durante el segundo semestre del año 2005
por: Cerdas Mora, Marisol
Publicado: (2005)

Grandes maestros costarricenses /
por: Mora Burgos, Gerardo
Publicado: (2004)

Análisis de las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes del II ciclo para la enseñanza de estudios sociales en la Escuela José Figures Ferrer
por: Albarrán Santiago, Alba
Publicado: (2003)

Proceso socioeducativo con la comunidad de Tucurrique de Jiménez de Cartago para la generación de capacidades organizativas en relación con la construcción del Plan de Trabajo Institucional de Bandera Azul Ecológica (PTIBAE) durante el período 2019-2020.
por: Benavides Castillo, Karolina
Publicado: (2019)

La autoevaluación en una escuela Dirección 2: plan de mejoramiento.
por: Zúñiga Pleitez, Hugo Alberto
Publicado: (2003)

Implementación desde la gestión del documento Población Refugiada en el Sistema Educativo Costarricense, para la inclusión de los estudiantes refugiados en la Escuela Luis Demetrio Tinoco Castro: un estudio de caso
por: Estrada Morales, Priscilla
Publicado: (2022)

La incorporación de las artes como estrategia metodológica para la promoción de aprendizajes significativos del estundiantado de I año de la Educación General Básica de la Escuela San Rafael de Coronado, del circuito escolar 06, de la Dirección Regional de Educación de San José Norte, durante el 1er. período del 2015
por: Betancourt Alvarado, María Jesús
Publicado: (2015)

Análisis de la gestión directiva basado en competencias para la Escuela Quince de Agosto
por: Esquivel Calderón, Gerardo
Publicado: (2009)

Desarrollo de la enseñanza de la música en la banda y la escuela de música de la comunidad de Juan Viñas durante el período de 1904 a 2011
por: Rojas Bravo, María Gabriela
Publicado: (2016)

Estilo de dirección en la escuela Neptalí Villalobos Gutiérrez.
por: Díaz Villegas, Mónica
Publicado: (2005)

Efecto de un programa de canciones infantiles lúdicas, en el desarrollo del autoconcepto y la comprensión léxica, en un grupo de niños y niñas de 4 años y 6 meses a 5 años y 6 meses de edad, del ciclo materno infantil, del Jardín de niños José Joaquín Salas Pérez, en San Ramón de Alajuela, circuito 01
por: López Villalobos, Melissa María
Publicado: (2011)

Análisis de las estrategias que utilizan las docentes para trabajar con niños que presentan dificultades de lenguaje en el ciclo de transición del Jardín de Niños María Jiménez Ureña en Desamparados, durante el periodo de atención individual, en el curso lectivo 2014
por: Méndez Porras, Sandra
Publicado: (2016)

Estudio para la catalogación de unidades de paisaje y diseño del parque El Cas para proyecto Ciudad Dulce de Curridabat
por: Chaves Hernández, Guillermo
Publicado: (2017)

Evaluación sumativa de los aprendizajes en el proceso de formación educativa que reciben los (as) estudiantes con adecuaciones curricular significativa en el primero y segundo ciclo de Educación General Básica de la Escuela las Gravilias, circuito 01, de la Dirección Regional de Desamparados, San José, 2011
por: Chinchilla Vargas, Ivan
Publicado: (2011)