Estudio de la aplicación del juego didáctico en las prácticas pedagógicas de los y las docentes y sus repercusiones socio-académicas y socio-afectivas en los y las estudiantes de primer grado, del Centro educativo Sancti Spíritus, circuito 08, Esparza, Puntarenas, periodo lectivo
<p>En la actualidad, la utilización del juego didáctico como estrategia de enseñanza no es muy empleado dentro de las prácticas pedagógicas de los y las docentes en los centros educativos costarricenses. La falta de orientación en el tema, la ausencia de recursos, entre otros inconvenientes no...
| Autor principal: | Azofeifa Morales, Meibelyn Natalia |
|---|---|
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/3J85SCICB9S5SADLGATCFL2SG85NS2.pdf |
Ejemplares similares
-
Taller lúdico para lograr que los niños del ciclo materno del Jardín de Niños Esparza dibujen libremente, en el año 2012-2013
por: Araya Barrantes, Karla María
Publicado: (2014) -
El juego como recurso didáctico en el proceso de enseñanza aprendizaje, Escuela circuito 04, Dirección Regional de Educación de Puriscal
por: Rubí Espinoza, Gustavo Alonso
Publicado: (2013) -
Las actividades recreativas y los juegos educativos como mecanismo para mejorar el aprendizaje de los escolares de las Escuelas Dirección I, circuito 04, Dirección Regional de Educación Puriscal
por: Díaz Mora, Magaly Lucía
Publicado: (2012) -
El aporte del juego en el desarrollo integral del niño y la niña en el ciclo de transición de la educación inicial, en seis centros educativos de la Gran Área Metropolitana.
por: Arce Acuña, Adriana
Publicado: (2018) -
Aplicación de estrategias metodológicas basadas en la pedagogía Waldorf para el desarrollo del juego imaginativo libre de los estudiantes del Jardín de Niños El Huerto, durante el segundo semestre del año 2013 y el año 2014
por: Alfaro Gutiérrez, Gabriela
Publicado: (2014)
