Ludic Strategies to Strengthen the Proficiency of Speaking Skill of Fourth Grade Students at Saint Michael School

El presente estudio tuvo como propósito investigar acerca de estrategias lúdicas buscando el desarrollo de la habilidad conversacional de los estudiantes de cuarto grado de la escuela Saint Michael, localizada en San José, Costa Rica. La muestra de población consistió de treinta estudiantes de cuart...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолч:	Cascante Barrantes, Angie
Бусад зохиолчид:	Arroyo Chaves, Dayanna
Формат:	Tesis y trabajos finales
Хэл сонгох:	испани
Хэвлэсэн:	Universidad Estatal a Distancia 2016
Нөхцлүүд:	Motivación en Educación Lenguaje y Lenguas Colegio Saint Michael School Inglés - Estudio y Enseñanza Niños Lenguaje Escuela Saint Michael
Онлайн хандалт:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/FRKXJB1VFFCVQDSE53IP3HMXUG98BD.pdf

Ижил төстэй зүйлс

Estrategias didácticas que aplican los docentes de Ciencias Naturales del Colegio Saint Michael School, circuito 02, Dirección Regional de Educación de Desamparados, a estudiantes de IV ciclo durante el curso lectivo 2013 y la relación de éste con la corriente constructivista
-н: Vílchez Durán, Cynthia
Хэвлэсэн: (2014)

Estrategias didácticas aplicadas por los docentes en el proceso de enseñanza de la matemática con estudiantes de sexto gradio con necesidades, de la Escuela Saint Mary, circuito 08, Dirección Regional de San Jose
-н: Umaña Echeverría, María Patricia
Хэвлэсэн: (2009)

El papel del liderazgo dentro de la gestion Educativa en relación con las Practicas Educativas en inclusivas en la Escuela Saint Margaret School en Belén, Heredia durante el I semestre 2022.
-н: Barles González, Kristina
Хэвлэсэн: (2021)

Uso y aprovechamiento de los dispositivos móviles como recursos pedagógicos en un grupo de 40 estudiantes de sétimo año del Saint Joseph High School, institución educativa privada, ubicada en el Cantón de Moravia, Provincia San José, durante el período 2013
-н: Guzmán Aragón, Vivian
Хэвлэсэн: (2015)

Enhancing Oral Competencies in II Cycle Grades: A Study of English Teaching Strategies at Santiago School
-н: Rojas Zúñiga, Yendy Lourdes
Хэвлэсэн: (2016)

Propuesta de estrategias didácticas basadas en la disciplina positiva para favorecer la mediación en la convivencia fortaleciendo los procesos de aprendizaje en la población estudiantil de 4 a 6 años, de la institución Saint Mathew Learning Center, ubicada en Mercedes Norte de Heredia, durante el I semestre del año 2021
-н: Arroyo Méndez, Katherine Andrea
Хэвлэсэн: (2021)

Mapas conceptuales estrategia metodológica para mejorar la comprensión de lectura en estudiantes de sétimo año.
-н: Pereira Zúñiga, Leonardo
Хэвлэсэн: (2011)

Apports de la pédagogie Montessori à l'apprentissage du lexique du conte "Petit chat perdu": stage dirigé mené auprès de deux classes d'enfants non-lecteurs à l'École Saint Bénédict.
-н: Gómez Sánchez, Ingrid
Хэвлэсэн: (2018)

Propuesta metodológica para la implementación de la evaluación formativa en el trabajo cotidiano en la Asignatura de los Estudios Sociales en el nivel de undécimo año del Sistema Educativo Saint Clare durante el Primer Semestre del 2021.
-н: Jiménez Solano, Diego
Хэвлэсэн: (2021)

La influencia de las estrategias metodológicas en el rendimiento académico de la asignatura de matemáticas en los discentes de II ciclo de la Escuela Saint Spirit circuito 01 de la dirección regional de Puriscal, durante el segundo semestre del 2019.
-н: Valverde Bermúdez, Tatiana
Хэвлэсэн: (2019)

Alternative assessment tecniques to develop the speaking production of fifth Grades at Thiales Schoo, Guatuso.
-н: Murillo Contreras, Silvia
Хэвлэсэн: (2019)

La comprensión de lectura inferencial en el estudiantado de la educación diversificada del sistema educativo formal costarricense
-н: Arias Gamboa, Jacqueline
Хэвлэсэн: (2024)

The use of theater and drama techniques to foster speaking skills in the English class. / Revista de lenguas modernas, N° 26
-н: Salas Alvarado, Jonathan
Хэвлэсэн: (2017)

Perceptions of EFL and non-EFL teachers about EFL teacher’s code switching
-н: Rodríguez Chaves, José David
Хэвлэсэн: (2016)

El desarrollo del lenguaje en niños y niñas en condición de riesgo social que asisten al ciclo de transición del Jardín de Niños Roberto Cantillano Vindas Ípis, Guadalupe, año 2013
-н: Soto Rojas, Sara Rebeca
Хэвлэсэн: (2015)

Alcances, limitaciones y perspectivas de mejora de la práctica pedagógica bajo la filosofía de lenguaje integral en el Centro Infantil de Liberia y Recinto de Santa Cruz de la Universidad de Costa Rica
-н: Aguilar Zumbado, Aurora
Хэвлэсэн: (2016)

El lenguaje integral una experiencia con niños en riesgo social
-н: Aguilar Cascante, Marcela
Хэвлэсэн: (2000)

Competencias docentes relacionadas con la estimulación de los niveles de lenguaje verbal-oral en los estudiantes del nivel de transición de preescolar en contextos socioeconómicos de pobreza y deprivación sociocultural que asisten al Jardín de Niños Roberto Cantillano Vindas, Ipís de Goicoechea 2014
-н: Benavides Vega, Gabriela
Хэвлэсэн: (2014)

Presence of emotional intelligence in the teaching activities used by EFL teachers in 10th and 11th grade at Liceo Escazú
-н: Orozco Campos, Marlon
Хэвлэсэн: (2012)

La apropiación de la lengua escrita en el ciclo de transición con base en la filosofía del lenguaje integral
-н: Zamora González, Ligia
Хэвлэсэн: (2005)

Digital game based learning as a method to support English proficiency in children
-н: Lara Quesada, Dafne Marcela
Хэвлэсэн: (2025)

Descripción del lenguaje verbal de una muestra de niños costarricenses de 2 a 3 años de edad: bases para un diseño curricular en la educación infantil
-н: Gutiérrez Morales, Ivonne
Хэвлэсэн: (2015)

De la lingüística a la educación: ideario educativo del dr. Víctor ML. Sánchez Corrales
-н: Murillo Rojas, Marielos
Хэвлэсэн: (2017)

Mediación docente del proceso de adaptación de la lengua en estudiantes inmigrantes de preescolar que asisten al CEN, de la comunidad de Santo Domingo, Heredia, al CEN-CINAI, de la Uruca y al Jardín de Niños Carlos Sanabria Mora, circuito 02, en Pavas Centro, cantón central, durante el II Semestre del año 2017
-н: Alvarado Alvarado, Kimberly María
Хэвлэсэн: (2017)

Development of listening comprehension skills in 8th graders of the Bilingual Experimental High School in Santa Cruz by the promotion of local belonging during online learning
-н: Mojica Barquero, Andrea
Хэвлэсэн: (2021)

Estrategias pedagógicas facilitadoras del lenguaje para niños en edad preescolar.
-н: Hidalgo Chinchilla, Rosa María
Хэвлэсэн: (2018)

Fourth generation evaluation /
-н: Guba, Egon G.
Хэвлэсэн: (1989)

Mediación docente en la adquisición de la conciencia fonológica en el nivel silábico y su incidencia en la organización de los esquemas cognitivos en la niñez preescolar que asiste a la Escuela San Andrés de León Cortés, San José, durante el II Semestre del 2018.
-н: Piedra Chacon, Sylvia Elena
Хэвлэсэн: (2018)

Análisis morfológico y enseñanza del vocabulario en la educación primaria. En: Kañina, Vol.34(2) Página(s) 137-150
-н: Murillo Rojas, Marielos
Хэвлэсэн: (2010)

Análisis de las estrategias docentes utilizadas para estimular tanto la articulación como pronunciación de las palabras: su influencia en el desarrollo del lenguaje oral en el estudiantado de un grupo de la modalidad transición del Jardín de Niños Dulce Nombre de Coronado, en el año 2014
-н: Rojas Delgado, Ana Teresa
Хэвлэсэн: (2015)

Análisis de las estrategias que utilizan las docentes para trabajar con niños que presentan dificultades de lenguaje en el ciclo de transición del Jardín de Niños María Jiménez Ureña en Desamparados, durante el periodo de atención individual, en el curso lectivo 2014
-н: Méndez Porras, Sandra
Хэвлэсэн: (2016)

El rol de la docente de preescolar en la estimulación de la función ejecutiva: memoria de trabajo para el desarrollo del lenguaje oral receptivo, en el estudiantado del nivel de interactivo II del Jardín de Niños Turrialba, circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Turrialba de Cartago, I Semestre, 2018.
-н: García Hernández, Graciela
Хэвлэсэн: (2018)

Mediación docente en el acompañamiento familiar del estudiantado en condiciones de vulnerabilidad psicosocial con dificultades del lenguaje que asisten al Centro de Educación y Nutrición (CEN) de San José de la Montaña de Heredia Región Central Norte del año 2017.
-н: Salas Bolanos, Lilliana Cristina
Хэвлэсэн: (2018)

Factores familiares que inciden en el desarrollo lingüística de infantes de cinco y seis años de las instituciones: Centro Infantil Cristiano Mi Osito Panda y Centro Infantil de Atención Integral Creciendo con Amor del cantón de San Ramón de Alajuela durante el II Semestre 2017
-н: Araya Sánchez, Ana Jéssica
Хэвлэсэн: (2017)

Diseño de una guía metodológica para la detección y estimulación del lenguaje oral orientada a la población estudiantil preescolar del Jardín de niños y niñas General Manuel Belgrano, Hatillo 1, 2015
-н: Bonilla Bonilla, Marbel
Хэвлэсэн: (2015)

Implementation of Artificial Intelligence (AI) in EFL Classes: an Analysis of Its Praxis in Oral Communication Courses to Boost Learners’ Speaking Skills at Universidad Nacional (UNA), Campus Liberia
-н: Chavarría Chavarría, José Enrique
Хэвлэсэн: (2025)

Análisis de la pertinencia de las estrategias metodológicas que utilizan las docentes, para la estimulación del lenguaje oral y su influencia en la adquisición de Fonemas en niños y niñas que asisten a los CEN de la Tigra, Muelle y Florencia de la oficina local de Fortuna en el año 2013
-н: Esquivel Leitón, Sidia
Хэвлэсэн: (2015)

La lengua como diasistema: enseñanza desde la transversalidad a partir de situaciones didácticas
-н: González Durán, Ana Victoria
Хэвлэсэн: (2016)

Estimulación de las habilidades cognitivas percepción y atención para el desarrollo del lenguaje expresivo del estudiantado de preescolar en el nivel interactivo II de la Escuela Florencio del Castillo Villagrás, del circuito 08, Dirección Regional de Cartago, del año 2017
-н: Madriz Meléndez, Rebeca
Хэвлэсэн: (2017)

Comunicación y lenguaje en personas que se ubican dentro del espectro autista / Communication and language in people who are located within phantom autista
-н: Soto Calderón, Ronald
Хэвлэсэн: (2007)