Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring Systems)

Show other versions (1)

<p>El objetivo de este estudio fue analizar a partir del instrumento CLASS (Classroom Assessment Scoring System) la calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en el ciclo de transición. Es un estudio exploratorio-des...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Cerdas Núñez, Jeannette
Andre forfattere:	Castillo Cedeño, Rocío, Castro Pérez, Marianella, Hernández Herrera, Nohemí, Hidalgo Chinchilla, Rosa María
Format:	Proyecto
Sprog:	spansk
Udgivet:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2016
Fag:	Ambiente de la Clase Aprendizaje Calidad de la Educación Educación Preescolar Formación de Docentes
Online adgang:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/424

Lignende værker

Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring Systems) /
af: Cerdas Núñez, Jeannette
Udgivet: (2016)

Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring System).
af: Cerdas Núñez, Jeannette, et al.
Udgivet: (2017)

Interacciones multimodales en una clase de español de octavo año costarricense
af: Flores Solano, Carol
Udgivet: (2021)

Adobe premiere PRO CS3: classroom in a book. The official training workbook from Adobe Systems
Udgivet: (2008)

Adobe after effects CS3 professional: classroom in a book: the official training workbook from adobe systems
Udgivet: (2007)

Reporting test scores to different audiences
af: Frechtling, Joy A.
Udgivet: (1983)

Effective strategies for managing time and behavior in the classroom: a case study of teaching english at the Colegio Académico con Orientación Tecnológica Omar Salazar Obando (CAOTOSO)
af: Venegas Rodríguez, Pamela Ileana
Udgivet: (2024)

Clases sociales e identidad personal: estudio comparativa de la formación y construcción de la identidad personales en adolescentes escolarizados de dos clases sociales de San José.
af: García Castro, Juan Diego
Udgivet: (2008)

Análisis del papel del mediador pedagógico en el Colegio Técnico Profesional de Heredia (CTPH) modalidad nocturna Marco Tulio Salazar de sétimo año del Circuito Educativo 01 en el año 2017 desde la perspectiva de los docentes de la División de Educología y de estudiantes en formación de la carrera de Bachillerato en Enseñanza de Inglés de la UNA en resolución de conflictos.
af: Alfaro Muñoz, Luis Diego
Udgivet: (2019)

Informe de investigación: I etapa "medición de la violencia en el ambiente escolar".
af: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Udgivet: (2004)

La evaluación del trabajo cotidiano en I y II ciclos desde la perspectiva docentes : intencionalidad, metodología, aplicación y uso de la información
af: Badilla Elizondo, Maricruz
Udgivet: (2004)

La situación dialógica microgenética: una estrategia de trabajo en el aula universitaria / The micro-genetic dialogical situation: a working strategy in university classroom
af: Tapia Valladares, Javier
Udgivet: (2011)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural
af: Morales Trejos, Carol Graciela
Udgivet: (2018)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural /
af: Morales Trejos, Carol
Udgivet: (2018)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural
af: Morales Trejos, Carol
Udgivet: (2018)

Panorama General de la Infancia en Costa Rica. Segregación residencial socioeconómica en la Gran Area Metropolitana /
Udgivet: (2005)

Relações entre a certificação internacional pmp® de gerência de projetos e uma sala de aula / Converging and diverging points between the project management pmp® international certificate and a classroom environment
af: Terribili Filho, Armando, et al.
Udgivet: (2006)

Memoria : I Congreso Interuniversitario de Extensión y Acción Social.
af: Congreso Interuniversitario de Extensión y Acción Social (i : 16-18 Set 2019 : San José, C.R.)
Udgivet: (2020)

Uso del tiempo en la Gran Area Metropolitana 2011: una mirada cuantitativa del trabajo invisible de las mujeres /
Udgivet: (2012)

Manejo del talento en primer y segundo ciclo, gran área metropolitana un estudio de caso desde la gestión de la educación.
af: Solís Calvo, Flor Natalia
Udgivet: (2010)

Arte y creatividad: en el niño o niña con discapacidad
af: Benavides Vargas, Zaida María
Udgivet: (2010)

La ortografía en el aula. En Káñina 36 (2). Página(s) 181-190
af: Ríos González, Gabriela
Udgivet: (2012)

Cotidianidad de la cultura docente desde la perspectiva y experiencia de los docentes de I y II ciclo de una escuela de atención prioritaria
af: Solís Abarca, Enzo
Udgivet: (2005)

Análisis de la construcción de la cultura científica del profesorado de Biología: Concepciones y prácticas educativas en colegios públicos de la Gran Área Metropolitana (GAM)
af: Navarro Camacho, Marianela, et al.
Udgivet: (2019)

Análisis de la construcción de la cultura científica del profesorado de Biología: concepciones y prácticas educativas en colegios públicos de la Gran Área Metropolitana (GAM) /
af: Navarro Camacho, Marianela
Udgivet: (2018)

Análisis de la construcción de la cultura científica del profesorado de Biología: Concepciones y prácticas eductivas en colegios públicos de la Gran Área Metropolitana (GAM)
af: Navarro Camacho, Marianela
Udgivet: (2018)

Estudio comparativo de la mediación pedagógica con el estudiantado con alta dotación, talento y creatividad en escuelas públicas y privadas de la Gran Área Metropolitana.
af: Alvarado Moya, Ana Gabriela
Udgivet: (2023)

The personalized system of instruction : an educational alternative
af: Ruskin, Robert S.
Udgivet: (1974)

Relaciones en el ambiente escolar post-pandémico: Enfrentamientos de regreso a clases presenciales
af: de Almeida, Patrícia Rodrigues, et al.
Udgivet: (2021)

La evaluación de los aprendizajes basada en el desempeño por competencias / Learning assesment based in the performance by competences
af: Segura Castillo, Mario Alberto
Udgivet: (2009)

Curriculum Development: A humanized systems approach /
af: Gilchrist, Robert S.
Udgivet: (1974)

Hacia una socialización auténtica? : Manual para el estudio de la encíclica Laborem Exercens
af: Restrepo, Luis Alberto
Udgivet: (1983)

Propuesta metodológica para trabajar en el aula con un estudiante con dislexia, en la materia de Español, del Tercer Ciclo de la Educación General Básica
af: Abarca Solano, Sonia
Udgivet: (2009)

Lineamientos metodológicos para estimular la creatividad mediante la expresión corporal en el niño preescolar de 5 años y 6 meses a 6 años y 6 meses
af: Sánchez Torres, Ana Gabriela
Udgivet: (2000)

Demanda de educación formal por deportistas de alto rendimiento entre 12 y 18 años del Gran Área Metropolitana y estrategias para su atención integral en los Centros Educativos
af: Camacho Barrantes, María Alejandra
Udgivet: (2014)

Memoria del Taller Interuniversitario para la incorporación de la dimensión ambiental en el quehacer de las universidades costarricenses /
af: Charpentier Esquivel, Claudia
Udgivet: (1995)

El papel de los y las profesionales en orientación en las situaciones de abuso sexual en niños y niñas en las Escuelas de Excelencia de la Gran Área Metropolitana
af: Picado Rivera, David
Udgivet: (2004)

Diario interactivo para promover el desarrollo de la escritura en niños del ciclo de transición y I grado de la educación general básica
af: Martorell Esquivel, Karla
Udgivet: (2002)

El aporte del juego en el desarrollo integral del niño y la niña en el ciclo de transición de la educación inicial, en seis centros educativos de la Gran Área Metropolitana.
af: Arce Acuña, Adriana
Udgivet: (2018)

La compasión como habilidad socioemocional en la práctica pedagógica
af: Sanchez Galindo, Sandra Milena
Udgivet: (2025)