La gestión administrativa del currículo como estrategia educativa para el desarrollo de habilidades y destrezas de los estudiantes de IV ciclo de la educación diversificada del Liceo Luis Dobles Segreda para formular su proyecto de vida mediante la educación vocacional

<p>El objetivo de este estudio en particular consistió en determinar y analizar las percepciones de los directivos de Institutos de Educación Secundaria de Andalucía que incorporan en su currículo Ciclos de Formación Profesional para explicar en qué medida influye la configuración organizativa...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Rodríguez Cruz, Johnny
Formaat:	Tesis y trabajos finales
Taal:	Spaans
Gepubliceerd in:	Universidad Estatal a Distancia 2016
Onderwerpen:	Formación Profesional Planificación Curricular Administración Educativa Formación Profesional de Docentes Enseñanza Vocacional Calidad Educativa Liceo Luis Dobles Segreda
Online toegang:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/GB7L1XTXENRHUTI987H3XRM27N5G23.pdf

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