Soto Espinoza, M., & Hernández Moyorga, S. (2016). Propuesta de estrategias pedagógicas de comprensión lectora que influyan en el logro del aprendizaje significativo del estudiantado de II Ciclo del Centro Educativo La Trinidad de la Dirección Regional de Educación de Alajuela, circuito escolar 02, durante el primer semestre del curso lectivo 2016. Universidad Estatal a Distancia.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Soto Espinoza, Mariela, und Shirley Hernández Moyorga. Propuesta De Estrategias Pedagógicas De Comprensión Lectora Que Influyan En El Logro Del Aprendizaje Significativo Del Estudiantado De II Ciclo Del Centro Educativo La Trinidad De La Dirección Regional De Educación De Alajuela, Circuito Escolar 02, Durante El Primer Semestre Del Curso Lectivo 2016. Universidad Estatal a Distancia, 2016.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Soto Espinoza, Mariela, und Shirley Hernández Moyorga. Propuesta De Estrategias Pedagógicas De Comprensión Lectora Que Influyan En El Logro Del Aprendizaje Significativo Del Estudiantado De II Ciclo Del Centro Educativo La Trinidad De La Dirección Regional De Educación De Alajuela, Circuito Escolar 02, Durante El Primer Semestre Del Curso Lectivo 2016. Universidad Estatal a Distancia, 2016.