Granados Bermúdez, C. (2016). Análisis pedagógico desde la perspectiva del grupo de personas evaluadas que reprueban el examen teórico de seguridad vial en las modalidades de suficiencia y regular: Propuesta de nuevos elementos metodológicos para la educación vial. Universidad Nacional de Costa Rica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Granados Bermúdez, Cristhofer. Análisis Pedagógico Desde La Perspectiva Del Grupo De Personas Evaluadas Que Reprueban El Examen Teórico De Seguridad Vial En Las Modalidades De Suficiencia Y Regular: Propuesta De Nuevos Elementos Metodológicos Para La Educación Vial. Universidad Nacional de Costa Rica, 2016.
Cita MLA (9a ed.)Granados Bermúdez, Cristhofer. Análisis Pedagógico Desde La Perspectiva Del Grupo De Personas Evaluadas Que Reprueban El Examen Teórico De Seguridad Vial En Las Modalidades De Suficiencia Y Regular: Propuesta De Nuevos Elementos Metodológicos Para La Educación Vial. Universidad Nacional de Costa Rica, 2016.