ESAUMEM: Estudio de la actitud hacia la utilidad de la matemática en estudiantes de educación media

<p>El proyecto de investigación plantea el estudio de la “actitud hacia la utilidad de la matemática” que manifiestan los/as estudiantes de la educación media costarricense matriculados en colegios diurnos. La “actitud hacia la utilidad de la matemática” se refiere a qué tan útiles creen las p...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor:	Agüero Calvo, Evelyn
Kolejni autorzy:	Meza Cascante, Luis Gerardo, Suárez Valdés Ayala, Zuleyka
Format:	Informe
Język:	hiszpański
Wydane:	Instituto Tecnológico de Costa Rica 2017
Hasła przedmiotowe:	Educación Ansiedad Enseñanza de la Matemática Actitud Adaptación
Dostęp online:	https://repositoriotec.tec.ac.cr/bitstream/handle/2238/9167/Estudio_actitud_hacia_utilidad_matematica_estudiantes_educacion_media.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Podobne zapisy

Actitudes y creencias hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre estudiantes y profesores
od: Gamboa Araya, Ronny, i wsp.
Wydane: (2017)

Resolución de problemas matemáticos en la educación media costarricense: un estudio acerca de la actitud /
od: Meza Cascante, Luis Gerardo
Wydane: (2015)

Estudio de la relación entre la “autoconfianza matemática” y la “actitud hacia la utilidad de la matemática” en los estudiantes del ciclo diversificado del Seminario Menor Colegio Seráfico San Francisco de Asís, Cartago, Costa Rica.
od: Castro Méndez, Didier
Wydane: (2020)

Estrategias de aprendizaje y factores emocionales en Cálculo Diferencial: Experiencias del estudiantado de ingeniería en Colombia
od: Torres Roberto, Miguel Arturo
Wydane: (2025)

Docentes en pandemia. Actitudes hacia las tecnologías y percepciones de la enseñanza virtual
od: Chiecher, Analía Claudia
Wydane: (2022)

La matemática como dominio masculino: un estudio de la percepción en la educación media costarricense. Revista electrónica EDUCARE Vol.25(3) setiembre-diciembre 2021. pp.1-15
od: Agüero Calvo, Evelyn
Wydane: (2021)

Influencia del autoconcepto, las actitudes y creencias y los hábitos de estudio, en la aprobación en matemática de estudiantes de noveno año de un colegio público diurno de la Dirección Regional de Educación de Heredia
od: Calderón Torres, Rebeca Melissa
Wydane: (2017)

Factores que influyen en el desarrollo de una actitud positiva hacia la docencia
od: Mora Retana, Erick
Wydane: (2007)

Actitud de los estudiantes costarricenses hacia la lectura /
od: Vargas Pinaud, María Eugenia
Wydane: (1984)

Actitudes de los pares hacia niños y niñas en condición de discapacidad
od: Galván Ruiz, Jeanette Leticia, i wsp.
Wydane: (2017)

Conocimientos y actitudes hacia la sexualidad y educación sexual en docentes de colegios públicos
od: Pinos Abad, Guido Marcelo, i wsp.
Wydane: (2017)

Diseño de un instrumento para medir las actitudes de estudiantes de I y II ciclo de escuelas públicas hacia la educación inclusiva
od: Campos Sánchez, Fiorella
Wydane: (2021)

La autoconfianza matemática de estudiantes de educación secundaria: Un estudio en Costa Rica. EN: Revista Electrónica Educare, 2019, Vol.23(1)
od: Agüero Calvo, Evelyn
Wydane: (2019)

Actitudes hacia la educación inclusiva en docentes y futuros docentes: una revisión de la literatura de tres instrumentos. En: Ensayos pedagógicos, Vol. 18(1).
od: Vega Gonzales, Emilio Oswaldo
Wydane: (2023)

Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
od: Tapia Silva, Hugo Gonzalo
Wydane: (2018)

Evaluación de los aprendizajes en matemática en la educación media : características técnicas de las pruebas escritas
od: Agüero Calvo, Evelyn
Wydane: (2012)

Las actitudes hacia la atención educativa de la diversidad en estudiantes de primer ingreso de la Escuela de Formación Docente, Facultad de Educación, Universidad de Costa Rica /
od: Solórzano Salas, Julieta
Wydane: (2012)

Anxiety-producing elements in role plays and aspects that may reduce this phenomenon in students from an english as a foreing language beginner course at Universidad Estatal a Distancia (UNED) within a Consejo Nacional de Rectores (CONARE) program.
od: Garita Brenes, Marianela
Wydane: (2014)

Implementación de la adecuaciones curriculares significativas en estudiantes de Educación Media en cuatro instituciones del Circuito 05 de la Región Educativa de Cartago.
od: Soto Meneses, Ana Mercedes
Wydane: (2012)

Actitudes del personal docente universitario peruano hacia la actividad laboral en tiempos de postpandemia
od: Bázan Velásquez, Silvia Milagritos, i wsp.
Wydane: (2023)

Las escalas facetizadas: una técnica de exploración de actitudes en educación
Wydane: (1976)

Las actitudes hacia la atención educativa de la diversidad en estudiantes de primer ingreso de la Escuela de Formación Docente, Facultad de Educación, Universidad de Costa Rica
od: Solórzano Salas, María Julieta
Wydane: (2015)

Análisis perceptual de la actitud y el trato en los y las docentes, que tienen relaciones interpersonales con la población universitaria estudiantil con necesidades educativas especiales, Sede Rodrigo Facio, Universidad de Costa Rica.
od: Solano Madrigal, Flora
Wydane: (2007)

Actitud del profesor de I y II ciclos de la educación general básica, hacia la enseñanza de la matemática
od: Ramírez Artavia, Olman
Wydane: (1990)

Diseño y validación de una escala para medir la actitud hacia el aprendizaje del inglés : un estudio empírico en estudiantes de posgrado. / Revista de lenguas modernas, N° 28
od: López Martínez, María José
Wydane: (2017)

La teoría en la práctica educativa : una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera "Enseñanza de la matemática asistida por computadora"
od: Agüero Calvo, Evelyn
Wydane: (2011)

Evaluación interna y procesual del Programa Nuevas Oportunidades Educativas para Jóvenes para el diseño de una propuesta programática del ciclo diversificado para personas adultas como opción educativa alternativa de obtención del bachillerato en enseñanza media
od: Castro Salazar, Carmen
Wydane: (2006)

Abordaje de las conductas que sugieren dificultades en el proceso de adaptación del estudiantado a la educación preescolar, por parte del profesorado de la Escuela Sagrada Familia, Circuito 01, de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el I semestre del 2017
od: Ramírez Jiménez, Elisa Piedades
Wydane: (2017)

Hijos adultos de madres/padres alcohólicos y factores de riesgo psicológicos en estudiantes universitarios
od: Jiménez Chafey, María Isabel, i wsp.
Wydane: (2011)

Actitudes de los profesores de las áreas académicas en III y IV ciclos de educación general básica y educación diversificada de los colegios técnicos y académicos de la región central hacia los estudiantes con discapacidad visual, que reciben apoyo del Instituto de Rehabilitación y Formación Helen Keller
od: Pérez Rojas, Olga
Wydane: (2006)

Educación ambiental vivencial: taller sobre el valor de las aves silvestres para promover actitudes y conductas positivas en estudiantes de la Escuela rural La Cataluña, Tacares, Alajuela, Costa Rica. En: Biocenosis, Vol. 34(1)
od: Enríquez Mora, Henry Alejandro
Wydane: (2023)

La inclusión de los y las estudiantes con necesidades educativas especiales al aula regular de Estudios Sociales el caso de la estudiante de octavo año con problemas visuales, dificultad para retener información, memorizar y con una resistencia media, en el Liceo Elías Leiva Quirós de Cartago.
od: Loría Solano, Nesla Tatiana
Wydane: (2009)

Construcción de una Escala de Prejuicios Sutiles hacia las personas con discapacidad.
od: Gurdián Fernández, Alicia
Wydane: (2020)

Actitudes del personal docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica hacia un trabajo docente y los factores laborales condicionantes.
od: Carvajal Guillén, Carlos Alberto
Wydane: (2015)

Gestando líderes comunales en la población adulta mayor del Cantón de Nicoya
od: Delgado Barrera, Rose Mary
Wydane: (2010)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes /
od: Sánchez Molina, Virginia
Wydane: (1986)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales, del español, de estudios sociales y de inglés en la educación general básica y educación diversificada : actitud /
od: Delgado Estrada, Vilma
Wydane: (1985)

Similitudes y diferencias entre los elementos curriculares establecidos en los actuales programas de estudio en Matemática del Ministerio de Educación Pública y los desarrollados por los docentes en la Educación Media Costarricense
od: Salazar Morales, Manuel Emilio
Wydane: (2016)

Percepción de los(as) estudiantes sobre la participación del orientador(a) en su proceso de adaptación a sétimo año del Liceo Manuel Benavides de Herrera
od: Pizarro Rosales, Dinia
Wydane: (2002)

Teatro en los colegios con Moliere y sin palo. / Periódico Semanario Universidad N° 2287
od: Fernández González, Ana Beatriz
Wydane: (2019)