Arias Cerdas, F., Badilla Dover, L., Chinchilla Meza, A. M., Mata Orozco, J., & Orozco Brenes, J. (2016). Estrategias docentes que mediaron en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del Centro de Educación Especial Carlos Luis Valle Masís. Universidad de Costa Rica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Arias Cerdas, Farlin, Lesly Badilla Dover, Ana María Chinchilla Meza, Johanna Mata Orozco, y Joyce Orozco Brenes. Estrategias Docentes Que Mediaron En El Aprendizaje De La Lectoescritura En Estudiantes Con Discapacidad Múltiple Del Centro De Educación Especial Carlos Luis Valle Masís. Universidad de Costa Rica, 2016.
Cita MLA (9a ed.)Arias Cerdas, Farlin, et al. Estrategias Docentes Que Mediaron En El Aprendizaje De La Lectoescritura En Estudiantes Con Discapacidad Múltiple Del Centro De Educación Especial Carlos Luis Valle Masís. Universidad de Costa Rica, 2016.