Análisis del plan de preescolar del Ministerio de Educación Pública desde un enfoque multisensorial e inclusivo

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Alvarado Villalobos, Karen
Autres auteurs:	Fernández Godínez, Zelenia, Monge Schaer, Gabriella, Murillo Zúñiga, Yendri, Salazar Herrera, Fabiola, Sanahuja Rojas, Paula
Format:	Tesis y trabajos finales
Langue:	espagnol
Publié:	Universidad de Costa Rica 2017
Sujets:	Educación Inclusiva Educación Preescolar - Planes de Estudio Estimulación Sensorial Costa Rica. Ministerio de Educación Pública - Planes de Estudio - Evaluación Personas Con Discapacidades - Métodos de Enseñanza
Accès en ligne:	http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/5923

Documents similaires

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios.
par: Mora Vargas, Ana Isabel
Publié: (2001)

Sistema de núcleo de negocios SICONESUP
par: López Alfaro, Fabio
Publié: (2011)

Correspondencia entre algunos aspectos curriculares de la enseñanza de biología en la Universidad de Costa Rica y la impartida en el ciclo diversificado del Ministerio de Educación Pública, en el período 1980-2008.
par: Hernández Jiménez, Cruz María
Publié: (2010)

Correspondencia entre algunos aspectos curriculares de la enseñanza de biología en la Universidad de Costa Rica y la impartida en el ciclo diversificado del Ministerio de Educación Pública, en el período 1980-2008
par: Hernández Jiménez, Cruz María
Publié: (2010)

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios.
par: Mora Vargas, Ana Isabel
Publié: (2016)

Comunicación alternativa y aumentativa : acciones y reflexiones para romper el silencio en las aulas.
par: Deliyore Vega, María del Rocío
Publié: (2018)

El control social de las vivencias de la sexualidad de las personas con discapacidad física y mental, que participan en las residencias privadas del Programa Servicios de Convivencia Familiar del Consejo Nacional de Rehabilitación y Educación Especial, Rectoría Occidente, durante el período 2015-2016
par: Montero Villalobos, Lineth María
Publié: (2017)

Procesos de planificación institucional con base en las orientaciones estratégicas 2015-2018, emitidas por el Ministerio de Educación Pública, para desarrollar el plan anual de trabajo en los centros educativos de primaria del circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Cartago.
par: Loaiza Nájera, Margarita
Publié: (2019)

Reseña histórica del plan de estudios para la educación de jóvenes y adultos.
par: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Despacho de la Viceministra Académica
Publié: (2000)

Una modalidad pragmática para la didáctica de la educación musical en I ciclo
par: Cuxum Ruiz, Rony
Publié: (2004)

Evaluación del colegio deportivo de Limón: su plan de estudios y el cumplimiento del Convenio UCR-MEP (1995) y el reglamento general de los colegios deportivos.
par: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Investigación Educativa
Publié: (2001)

Diseño de un libro inclusivo para estudiantes con discapacidad visual en primer y segundo ciclo de educación general básica
par: Garita Brenes, Julio César
Publié: (2021)

Herramientas dinámicas e interdisciplinarias que induzcan un mejor aprovechamiento de las facultades autocríticas y sensoriales en el estudiante de violín
par: Guandique Araniva, Orquidea María
Publié: (2017)

El servicio de atención del personal del área de Experiencia al Visitante del Museo de los Niños a las personas en condición de discapacidad: un estudio de caso desde la gestión de procesos socioeducativos de educación no formal
par: Luján Ferrer, Manuel Enrique
Publié: (2018)

Experiencias globales en la formación profesional de la educación primaria: una mirada a las tendencias decadentes, operantes y emergentes. En: Revista Electrónica: Calidad de la Educación Superior, Vol.14 (1)
par: Palma Rojas, Karen
Publié: (2023)

Plan para la incorporación de la perspectiva de los derechos de las personas con discapacidad en la formación universitaria.
par: Hernández Díaz, José Fabio
Publié: (2020)

Acceso a la infraestructura y señalización en tres instituciones de I y II Ciclo de Educación General Básica que cuentan con matrícula de estudiantes con discapacidad : múltiple, visual y en condición de sordera.
par: Arias Ureña, Verónica María
Publié: (2020)

Orientaciones de formación matemática que favorezcan el desarrollo de habilidades para la vida del estudiantado con discapacidad intelectual inscrito en el plan de estudios de III ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional (Plan Nacional)
par: Segura Pereira, Jazmín del Carmen
Publié: (2024)

Reconstrucción Curricular del Plan de Estudio en Educación Preescolar de la Universidad de Costa Rica, para el nivel de Licenciatura
par: Zamora Alfaro, Daniela
Publié: (2006)

Lineamientos metodológicos para la integración del tema transversal – vivencia de los derechos humanos- para la democracia y la paz y la enseñanza del español en quinto año de la enseñanza general básica.
par: Fallas Zúñiga, Melba Sofía
Publié: (2005)

Evaluación de los programas de enseñanza media en el área de Física y Química propuestos por el Ministerio de Educación Pública, para el ciclo diversificado, período 1980-2005
par: Herrera Vargas, Leonardo
Publié: (2008)

Evolución de los programas de enseñanza media en el área de física y de química propuestos por el Ministerio de Educación pública, para el ciclo diversificado. Período 1980-2005
par: Herrera Vargas, Leonardo
Publié: (2008)

Análisis de los planes de las escuelas de Formación Docente y Orientación y Educación Especial para una posible vinculación del curso "Respeto a toda forma de vida"
par: Arroyo Zúñiga, Jessie
Publié: (2010)

Programa de Estudio de Educación para la Afectividad y Sexualidad Integral Manual de apoyo
par: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publié: (2012)

Las causas internas y externas que contribuyeron a la deserción de los estudiantes de sétimo año del Colegio Rodrigo Hernández Vargas en el período 2000 y 2001
par: Chavarría Rojas, María Gabriela
Publié: (2003)

Análisis de los planes de estudio de las Escuelas de Formación Docente y Orientación y Educación Especial de la Universidad de Costa rica, para una posible vinculación del curso “Respeto toda forma de vida” impartido por la WSPA
par: Arroyo Zúñiga, Jessie
Publié: (2010)

Propuesta curricular para el programa Albergue Escolar Creciendo Juntos hacia el Siglo XXI
par: Fernández Mata, Ericka
Publié: (2006)

Guía de actividades para orientar la clase de educación musical en sétimo año del Plan Nacional de Educación Especial: elementos para una propuesta curricular
par: Araya Moya, Ariana
Publié: (2016)

Propuesta de capacitación en educación musical, para docentes de educación preescolar, de los circuitos 04 y 05 de la dirección regional de Heredia
par: Monge Hernández, Irene
Publié: (2009)

Aproximación crítica a la enseñanza de la Historia reciente de Costa Rica (1950 a la actualidad): lineamientos pedagógicos para su abordaje.
par: Rojas Acevedo, Allan
Publié: (2008)

La enseñanza de la lectura y escritura con personas con discapacidad múltiple: estudio de caso con tres estudiantes de un centro de educación especial
par: Berrocal Paniagua, Daniela
Publié: (2016)

Una década construyendo una UCR más inclusiva : Programa intitucional de Inclusión de Personas con Discapacidad Gognitiva. / Periódico Semanarió Universidad N° 2268
par: García González, Mildred
Publié: (2019)

Transformación y diversificación competitiva del programa de 10° año de industria textil caso : Colego Técnico Profesional Mario Quirós Sasso
par: Cortés Pineda, Angely
Publié: (2011)

Propuesta curricular para el programa de cursos libres en el área de manualidades de la dirección de extensión universitaria de la UNED.
par: Venegas Bonilla, Grace
Publié: (2005)

Territorio curricular: la propuesta de la flexibilidad como principio transversal del currículo en Geografía-UCR. En: Revista Electrónica: Calidad de la Educación Superior, Vol. 14(2)
par: González García, Victoria
Publié: (2023)

Competencia curricular de estudiantes de I y II Ciclo con adecuación curricular significativa
par: Durán Astorga, Cira Gabriela
Publié: (2006)

El abordaje pedagógico de los temas transversales en los procesos de mediación desarrollados en II ciclo, Educación General Básica, Dirección Regional de Heredia, Circuito 01, Segundo Período, 2005.
par: Artavia Rodríguez, Rosa María
Publié: (2007)

Estudio evaluativo de la gestión administrativa y curricular de los institutos y escuelas Parauniversitarios privados.
par: Gómez Garita, Ana Elieth
Publié: (2004)

Relaciones interpersonales saludables e integrales en personas adultas en condición de discapacidad cognitiva estudiantes de PROIN
par: Ulloa Firchow, Carolina
Publié: (2025)

Diseño de un entorno virtual que facilite el aprendizaje autónomo de los contenidos del nivel Zapandí del Programa de Inglés de Educación Abierta del Ministerio de Educación Pública, para ser implementado en el Instituto Costarricense de Enseñanza Radiofónica (ICER)
par: Fuentes Leiva, Kattia
Publié: (2016)