Uso de dispositivos móviles propiedad de los estudiantes en el colegio.

Opis bibliograficzny
1. autor:	Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación. Fundación Telefónica. Fundación Omar Dengo. Movilizate
Format:	Libro
Język:	hiszpański
Wydane:	Ministerio de Educación Pública 2017
Hasła przedmiotowe:	Enseñanza Secundaria Infográfico Dispositivos Móviles
Dostęp online:	https://mep.janium.net/janium-bin/pdfview.pl?Id=20240214124720&r=231947&t=p

Podobne zapisy

Normativa del Uso de los Dispositivos y Teléfonos Móviles, Propiedad de los Estudiantes de la Educación Secundaria en Costa Rica
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación. Departamento de Investigación, Desarrollo E Implementación.
Wydane: (2017)

Aspectos a considerar para la selección de aplicaciones móviles nativas como recursos educativos.
od: Valerio álvarez, Cinthya A.
Wydane: (2019)

Proyecto: Vivencias cara a cara en contextos educativos
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Wydane: (2015)

Proyecto "Aprendizaje con tecnologías móviles en Escuelas Multigrado"
od: Fundación Omar Dengo
Wydane: (2014)

Proyecto: Aprendizaje con tecnología móvil en centros educativos indígenas.
od: Fundación Omar Dengo
Wydane: (2015)

La integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la Educación Religiosa. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 9 no. 2
od: Velázquez Díaz, Martín
Wydane: (2017)

Programa Nacional de Tecnologías Móviles Tecno@prender
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
Wydane: (2016)

Marco de lineamientos pedagógicos, administrativos y técnicos para el proyecto "Unidades Móviles para el aprendizaje de las Matemáticas y el Español: MoviLab
od: Fundación Omar Dengo
Wydane: (2014)

Informe final de evaluación del proyecto aprendizaje con tecnologías móviles en escuelas multigrado
od: Fundación Omar Dengo
Wydane: (2015)

Marco de lineamientos: propuestas de aprendizaje con Tecnologías Móviles.
od: Fundación Omar Dengo
Wydane: (2019)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje de Tecnologías Móviles del PRONIE-MEP-FOD.
od: Fundación Omar Dengo
Wydane: (2019)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje de Tecnologías Móviles del PRONIE-MEP-FOD (Primaria)
od: Fundación Omar Dengo
Wydane: (2019)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje de Tecnologías Móviles del PRONIE-MEP-FOD (ATM Indígenas)
od: Fundación Omar Dengo
Wydane: (2019)

Desarrollo de competencias científicas en estudiantes de primaria: MoviLab Primaria
od: Fundación Omar Dengo
Wydane: (2015)

Software requerido en los equipos para TecnoAprender
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación. Tecno@prender
Wydane: (2017)

Comparación de la usabilidad de una aplicación web y una aplicación híbrida en dispositivos móviles
od: Arias Ching, Paola
Wydane: (2017)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje en Preescolar.
od: Fundación Omar Dengo
Wydane: (2019)

Apropiación tecnológica para el aprendizaje en secundaria (ATM Secundaria).
od: Fundación Omar Dengo
Wydane: (2019)

Uso de Redes sociales con fines educativos: taller 2 Cartago
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Tecno@prender
Wydane: (2017)

Uso de teléfonos celulares: ¿un nuevo aliado en la educación?: taller 1 Cartago
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Tecno@prender
Wydane: (2017)

TecnoAdultos: nuevos pasos en la mediación andragógica con tecnologías digitales móviles. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 65-74
od: Fuentes Vargas, María de los Ángeles
Wydane: (2016)

Programa Nacional de Tecnologías Móviles para la Educación Tecno@prender. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 8 no. 3 (octubre 2016) p. 5-9
Wydane: (2016)

Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual
od: González Herrera, Denis
Wydane: (2017)

Experiencias desarrolladas por las personas directoras de escuelas primarias en el ejercicio de sus funciones durante el periodo de pandemia por COVID-19
od: Hernández Vélez, Adrián
Wydane: (2022)

La Red de Innovación Educativa (RIE) dentro del Programa Nacional de Tecnologías Móviles Tecno@prender. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 75-82
od: Herrera Garro, Yamileth
Wydane: (2016)

Factores determinantes para recibir educación virtual de calidad según la percepción de los estudiantes que cursan la especialidad de administración y operación aduanera en el Colegio Técnico Profesional los Chiles en el año 2021.
od: Díaz Zeledón, Ana Lucía
Wydane: (2021)

Propuesta de una aplicación móvil interactiva desarrollada en el software Storyline como recurso didáctico para el fortalecimiento del proceso de enseñanza de la lectura musical, dirigido a las personas docentes que imparten el nivel I del plan de estudios SINEM-INA en la Escuela de Música de Alajuela, durante el II semestre del año 2023.
od: Mata Cubero, Sergio Arturo
Wydane: (2023)

Desarrollo de una intervención nutricional que incluye el uso de una aplicación móvil de monitoreo de metas de alimentación saludable (Nutrimetas) para personas con sobrepeso u obesidad
od: Aguilar García, Mayra
Wydane: (2017)

El aprendizaje de los Símbolos Nacionales y valores asociados a conceptos cívicos costarricenses, mediante el uso de una herramienta didáctica diseñada para dispositivos móviles
od: Rodríguez Noguera, Ronny
Wydane: (2017)

Propuesta de estrategias para la inclusión de los usos poderosos de las tecnologías móviles como apoyo al currículo en contextos de escuelas multigrado modalidad 1:1 de Escuela Ostional, circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Santa Cruz, 2021.
od: Matarrita Briceño, Ginnette
Wydane: (2022)

Uso Innovador de la Tecnología en el Aula
od: Fundación Omar Dengo
Wydane: (2015)

Tecnocole: ¿inclusión o invasión de la tecnología en el aula?. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 50-56
od: Rojas Artavia, Lilliam
Wydane: (2016)

I Censo Nacional de Tecnologías Digitales, Fascículo 1 : Censo en cifras fase I
od: Valverde Hernández, Melissa
Wydane: (2022)

Uso de los dispositivos móviles y su incidencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de décimo nivel, de la sub-área de Gestión Empresarial para la materia de Legislación Laboral en el Colegio Técnico Profesional de Educación Comercial y de Servicios en el 2017.
od: Arias Arias, Bryan E.
Wydane: (2019)

Análisis del aprovechamiento, por parte de docentes y estudiantes del proyecto con tecnologías móviles en Escuelas Multigrados del Ministerio de Educación Pública y la fundación Omar Dengo en la Escuela Naranjal del circuito 06, Dirección Regional de Educación Desamparados de San José, durante el I Semestre 2017
od: Elizondo Chinchilla, Karen
Wydane: (2017)

The effectiveness of the FunEasylearn app as an aid to enrich the students vocabulary and pronunciation in closure activities for seventh-grade learners from Colegio Técnico Profesional of Puntarenas = La efectividad de la aplicación FunEasyLearn como ayuda para enriquecer el vocabulario y la pronunciación de los estudiantes en actividades de clausura para aprendientes de séptimo grado del Colegio Técnico Profesional de Puntarenas.
od: Bastos Carranza, Stephanny
Wydane: (2023)

Taller: Temas de redacción científica, citación y propiedad intelectual /
od: Vargas Bolaños, Rebecca
Wydane: (2012)

Uso y aprovechamiento de los dispositivos móviles como recursos pedagógicos en un grupo de 40 estudiantes de sétimo año del Saint Joseph High School, institución educativa privada, ubicada en el Cantón de Moravia, Provincia San José, durante el período 2013
od: Guzmán Aragón, Vivian
Wydane: (2015)

Tecnorural: un desafío educativo para disminuir la brecha digital. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 57-64
od: Céspedes Porras, Roberto
Wydane: (2016)

Nuevos procesos de interactividad e interacción social: uso de smartphones en estudiantes y docentes universitarios / New process of interactivity and social interaction: use of smartphones by university students and professors
od: Henríquez Ritchie, Patricio, i wsp.
Wydane: (2013)