Mediación pedagógica conductista vs constructivista: como orientadoras del currículo en Costa Rica: como orientadoras del currículo en Costa Rica. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 9 no. 3

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Fonseca Zuñiga, Ómer Gerardo
Formatua:	Artículo
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Ministerio de Educación Pública 2017
Gaiak:	Constructivismo Mediación Pedagógica Conductismo
Sarrera elektronikoa:	https://mep.janium.net/janium-bin/pdfview.pl?Id=20240214124720&r=249918&t=p

Antzeko izenburuak

Elementos conceptuales y procedimentales para la intervención orientadora en la comunidad
nork: Bogantes Cabezas, Adriana, et al.
Argitaratua: (2017)

Elementos conceptuales y procedimentales para la intervención orientadora en la comunidad
nork: Bogantes Cabezas, Adriana
Argitaratua: (2015)

La función orientadora del personal docente de primaria en la promoción de la autoeficacia vocacional
nork: Alvarado Cordero, Silvia, et al.
Argitaratua: (2025)

Perspectivas acerca del rol del psicólogo educacional: Propuesta orientadora de su actuación en el ámbito escolar
nork: Barraza López, René
Argitaratua: (2015)

La intervención grupal de índole orientadora: demandas de sentido y competencias para el ejercicio profesional /
nork: Garita Pulido, Ana Victoria
Argitaratua: (2012)

Diagnóstico preliminar del currículo en la Universidad de Costa Rica /
nork: Romero Estrada, Francisco A.
Argitaratua: (1990)

El ambiente y la disciplina escolar desde el conductismo y el constructivismo
nork: Segura Castillo, Mario Alberto
Argitaratua: (2005)

Aporte de la actualización en la práctica profesional de orientadoras y orientadores / Update contribution of practice in vocational guidance
nork: Ureña Salazar, Viria, et al.
Argitaratua: (2015)

Competencias digitales en el ejercicio profesional de las personas orientadoras graduadas de la División en Educación para el Trabajo
nork: Chaves Miranda, Adriana
Argitaratua: (2024)

Guía orientadora para el uso del MNC-CE-CR en la creación, rediseño o modificación de planes de estudio de las carreras de educación.
nork: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Argitaratua: (2024)

Dificultades conductuales y como sus efectos negativos intervienen en los procesos de aprendizaje de los y las estudiantes de segundo ciclo de la Escuela El Camarón, ubicada en el circuito 04 la Dirección Regional de Educación de Guápiles, durante el primer período del curso lectivo 2013
nork: Vanegas Parrales, Dina de Jesús
Argitaratua: (2013)

El desafío del maestro en el siglo XXI /
nork: Landaverde, José Pedro
Argitaratua: (2011)

Formación en imagenología en la Universidad de Costa Rica: Retos y desafíos del proceso de actualización del currículo
nork: Solís-Barquero, Sergio M., et al.
Argitaratua: (2020)

Guía orientadora para el uso del MNC-CE-CR en la creación, rediseño o modificación de planes de estudio de las carreras de educación (GUÍA-MNCCE-01-24)
nork: Fallas Zúñiga, Melba Sofía
Argitaratua: (2024)

Ambientalización pedagógica del currículo académico /
nork: Martínez Castillo, Róger
Argitaratua: (2006)

Globalización y currículo /
nork: Tabash Blanco, Nayibe
Argitaratua: (1999)

Currículo desde la perspectiva del aprendizaje autónomo /
nork: Chica Cañas, Francisco Alonso
Argitaratua: (2017)

La interculturalidad como elemento dinamizador del currículo inclusivo. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 4(2), 32-37
nork: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Argitaratua: (2012)

La historia de la matemática en el currículo de matemáticas de educación secundaria en Costa Rica (1949-2012) /
nork: Castro Soto, Leonel
Argitaratua: (2015)

Propuesta para la integración efectiva del Centro de Recursos para el Aprendizaje de la Escuela Sinaí, Pérez Zeledón, Costa Rica, al currículo.
nork: Calderón Cisneros, Estela
Argitaratua: (2014)

Comparación del currículo educativo en el área de la matemática en VI grado en el contexto rural de Cuba y Costa Rica
nork: Hall Hall, Iveth
Argitaratua: (2005)

Diseño de un manual de prácticas de laboratorio con recursos alternativos, como propuesta de apoyo de mediación pedagógica para la enseñanza y el aprendizaje del tema de reacciones químicas para Ciencias de noveno año del III Ciclo de Educación General Básica y Química de décimo año académico y undécimo año técnico del Ciclo Diversificado en los colegios públicos diurnos de la Zona Sur de Costa Rica, año 2022.
nork: Quesada Céspedes, Dayana
Argitaratua: (2023)

Incorporación del uso de las TIC como proceso formativo para el currículo vigente del curso Principios de Contabilidad del IPEC 15 de Setiembre.
nork: López Corella, Xótchitl
Argitaratua: (2023)

Hábitos de estudio vs fracaso académico /
nork: Torres Narváez, Martha Rocío
Argitaratua: (2009)

Aprender a convivir: el conflicto como oportunidad de crecimiento /
nork: Pérez Serrano, Gloria
Argitaratua: (2011)

Diseño y elaboración de una herramienta didáctica para la enseñanza de la lectoescritura, apoyada en los medios de la tecnología en información y comunicación, dirigida a niños y niñas de primer nivel, de la Escuela Juan Bautista Solís Rodríguez de Ciudad Quesada, circuito 03, Dirección Regional Educativa de San Carlos, durante el segundo semestre del 2017
nork: Artavia Jiménez, Milena
Argitaratua: (2018)

Costa Rica y la evolución de la educación especial de estudiantes con necesidades educativas especiales por superior intelecto. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 2 (jun. 2016) p. 58-68
nork: Fonseca Zuñiga, Ómer Gerardo
Argitaratua: (2016)

El currículo de las escuelas nocturnas.
nork: Hernández Rodríguez, Ana Cecilia, et al.
Argitaratua: (2015)

Los estudios de seguimiento de la población graduada como herramienta para el cambio y la innovación en el currículo universitario: la experiencia de la Escuela de Administración Educativa de la Universidad de Costa Rica /
nork: Salas Madriz, Flora Eugenia
Argitaratua: (2006)

La expresión corporal y el movimiento creativo, una herramienta para la mediación pedagógica de las materias básicas del Currículo de I y II Ciclos de la Enseñanza General Básica (Matemáticas, Estudios Sociales, español y Ciencias): la experiencia en dos grupos de sexto grado de la Escuela Unificada República de Perú Vitalia Madrigal.
nork: Lara Portuguez, Samantha
Argitaratua: (2023)

Propuesta para la integración efectiva de la biblioteca del Liceo Las Mercedes con orientación tecnológica, circuito 06, región educativa Pérez Zeledón, Costa Rica, al currículo escolar
nork: Méndez Muñoz, Johanna
Argitaratua: (2014)

Exclusión de estudiantes desde el desarrollo del currículo en el aula.
nork: Chévez Ponce, Florlenis
Argitaratua: (2018)

Integración de las tecnologías computacionales en el desarrollo del currículo escolar
nork: Céspedes Robles, Sofía
Argitaratua: (2005)

La improvisación musical y el currículo escolar
nork: Arguedas Quesada, Consuelo
Argitaratua: (2003)

La expresión musical y el currículo escolar /
nork: Arguedas Quesada, Consuelo
Argitaratua: (2004)

Enriqueciendo el currículo para todo el alumnado /
nork: Renzulli, Joseph S.
Argitaratua: (2016)

Posibilidades educativas para los estudiantes con necesidades educativas especiales por superior intelecto, en las escuelas y colegios de Costa Rica / Revista Conexiones. Vol. 10, n°.1, p. 11-27
nork: Fonseca Zúñiga, ómer Gerardo
Argitaratua: (2018)

Factores que inciden en la clarificación del proyecto vocacional y su relación con la labor orientadora en los y las estudiantes de undécimo nivel del Colegio Técnico Profesional de Sabalito, del circuito 07, de la región educativa de Coto durante el curso lectivo 2009
nork: Amador Álvarez, Luis Alberto
Argitaratua: (2010)

Guía didáctica para orientar a la persona docente en el desarrollo de habilidades de dibujo y el fortalecimiento de la motricidad fina como actividad para el inicio del proceso de aprestamiento en el Ciclo de Transición: dibujar es escribir: una guía didáctica para el dibujo, la imaginación y la escritura infantil
nork: Herrera Villalobos, Sebastián
Argitaratua: (2023)

Internacionalización del currículo en México desde la innovación de asignaturas en inglés
nork: González Bello, Edgar Oswaldo, et al.
Argitaratua: (2021)