Modelos diagnósticos de procesos, estrategias y estructuras de conocimiento de estudiantes costarricenses a partir de métodos psicométrico-cognitivos

<p>El prop&oacute;sito fundamental de este proyecto de investigaci&oacute;n consisti&oacute; en desarrollar un modelo cognitivo que permita la formulaci&oacute;n de inferencias acerca del desempe&ntilde;o en una prueba de matem&aacute;ticas de estudiantes costarricenses...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Gurdián Fernández, Alicia
Andre forfattere: Artavia Medrano, Álvaro
Format: Proyecto
Sprog:spansk
Udgivet: Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2014
Fag:
Online adgang:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/216

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