Álvarez Brenes, A. L., Valverde Castro, H., & Espinoza Guzmán, L. P. (2005). Implicaciones técnicas y administrativas que genera el proceso de inclusión de los alumnos y alumnas procedentes de los centros de educación especial en las aulas regulares de los centros educativos públicos de enseñanza preescolar y primaria del circuito de la dirección regional de enseñanza de Cartago. Universidad de Costa Rica.
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)Álvarez Brenes, Ana Lorena, Hazel Valverde Castro, e Ligia Patricia Espinoza Guzmán. Implicaciones Técnicas Y Administrativas Que Genera El Proceso De Inclusión De Los Alumnos Y Alumnas Procedentes De Los Centros De Educación Especial En Las Aulas Regulares De Los Centros Educativos Públicos De Enseñanza Preescolar Y Primaria Del Circuito De La Dirección Regional De Enseñanza De Cartago. Universidad de Costa Rica, 2005.
Citatione MLA (9a ed.)Álvarez Brenes, Ana Lorena, et al. Implicaciones Técnicas Y Administrativas Que Genera El Proceso De Inclusión De Los Alumnos Y Alumnas Procedentes De Los Centros De Educación Especial En Las Aulas Regulares De Los Centros Educativos Públicos De Enseñanza Preescolar Y Primaria Del Circuito De La Dirección Regional De Enseñanza De Cartago. Universidad de Costa Rica, 2005.