Los significados personales de ser estudiante del proyecto de educación abierta Alberto Manuel Brenes Mora, San Ramón, Alajuela, Costa Rica

Opis bibliograficzny
1. autor:	Gámez Torres, Slovenya
Format:	Tesis y trabajos finales
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2018
Hasła przedmiotowe:	Educación de Adultos Psicología del Aprendizaje Educacion Abierta - Costa Rica Estudiantes - Actitudes Significacion (psicologia).

Podobne zapisy

Propuesta de maletas viajeras del Centro de Literatura Infantil y Juvenil (TCU-370), como servicio de fomento a la lectura para la escuela Alberto Brenes Mora, San Ramón de Alajuela, Costa Rica.
od: Chaves Chavarría, María Monserrat
Wydane: (2023)

Proyecto aula abierta.
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. SIMED.
Wydane: (2001)

Programa aula abierta (Resumen ejecutivo)
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Wydane: (2001)

La educación abierta: Una alternativa a la educación secundaria formal
od: Mora Vargas, Ana Isabel
Wydane: (2006)

La evaluación de los aprendizajes en el proyecto de aula abierta.
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Despacho de la Viceministra Académica. Proyecto Aula Abierta.
Wydane: (2001)

Proyecto aula abierta. En: boletín 08-10
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Estadística. Dirección de Planificación Institucional.
Wydane: (2010)

Matricula inicial en proyectos de educación abierta en instituciones públicas. En: Boletín 14-10
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Planificación Institucional. Departamento de Análisis Estadístico.
Wydane: (2010)

La educación abierta: Una alternativa para la educación secundaria.
od: Mora Vargas, Ana Isabel
Wydane: (2016)

Factores que influyen en el desarrollo de una actitud positiva hacia la docencia
od: Mora Retana, Erick
Wydane: (2007)

La motivación para regresar a las aulas: Programa de Educación Abierta : el PEA nació en el 2005 con el fin de responder a las necesidades de funcionarios y funcionarias de la UCR, pero se ha extendido a sus familiares y a las personas de la comunidad en general. En: Presencia universitaria (108) Página(s) 40-41
od: Cruz Chaves, María Fernanda
Wydane: (2010)

Sugerencias de lineamientos para la mediación pedagógica del programa de ciencias físicas en la enseñanza media para la modalidad abierta
od: Castro Salazar, Carmen
Wydane: (2002)

Conocimiento y actitud que poseen los actores educativos del Jardín de Niños Juan Rafael Mora Porras del circuito 01 de San José Oeste, sobre el tema de inclusión durante el segundo semestre de del año 2014
od: Dejuk Gazel, Elizabeth
Wydane: (2015)

Evaluación socioeducativa del programa de escolarización primaria para adultos: IAFA – San Ramón: “Educación abierta para el sector empresarial e institucional”
od: Ramírez Araya, Jacqueline María
Wydane: (2022)

Diseño de un entorno virtual que facilite el aprendizaje autónomo de los contenidos del nivel Zapandí del Programa de Inglés de Educación Abierta del Ministerio de Educación Pública, para ser implementado en el Instituto Costarricense de Enseñanza Radiofónica (ICER)
od: Fuentes Leiva, Kattia
Wydane: (2016)

La repercusión de los factores emocionales expresados en las actitudes y acciones que presenta el estudiantado de primer año, perteneciente a la Escuela de Cubujuquí, del circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Heredia, durante el I semestre de 2014
od: Saénz Cordero, Melissa
Wydane: (2014)

La repercusión de los factores emocionales expresados en las actitudes y acciones que presenta el estudiantado de primer año, perteneciente a la Escuela de Cubujuquí, del circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Heredia, durante el I semestre de 2014
Wydane: (2014)

Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía
od: Aguilar Correa, Cristián M., i wsp.
Wydane: (2018)

UCR brinda oportunidad de concluir secundaria a habitantes de Golfito : Proyecto de Educación Abierta se imparte en el recinto de Golfito/ Periódico Semanario Universidad, N°2262.
od: Villalobos Solís, Bianca
Wydane: (2019)

Proyecto oportunidad: Integrar principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente en las universidades latinoamericanas
od: Hernández Montoya, Diana, i wsp.
Wydane: (2016)

Introducción a la psicología social /
od: Campos Santelices, Armando
Wydane: (1995)

Propuesta de un Modelo de Competencias Digitales Docentes para la Educación a Distancia, Abierta y en Línea de la UNED de Costa Rica. En: Revista Electrónica: Calidad de la Educación Superior, Vol. 14(2)
od: Artavia Díaz, Karla Yanitzia
Wydane: (2023)

Competencias docentes relacionadas con la estimulación de los niveles de lenguaje verbal-oral en los estudiantes del nivel de transición de preescolar en contextos socioeconómicos de pobreza y deprivación sociocultural que asisten al Jardín de Niños Roberto Cantillano Vindas, Ipís de Goicoechea 2014
od: Benavides Vega, Gabriela
Wydane: (2014)

Fortalecimiento de las competencias emocionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el estudiantado del II grado del nivel preescolar, del Centro de Educación Prebásica Gubernamental Nacional, de la ciudad de Comayagüela, M.D.C. Honduras C. A., durante el período lectivo 2020
od: Andino Castillo, Nadia Giselle
Wydane: (2021)

Condiciones en que se ofrecen los Proyectos de Educación Abierta, MEP, 2018.En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (4), Diciembre 2019. pp. 45-50
od: Chavarría Arias, Doris María
Wydane: (2019)

Unidad didáctica para el aprendizaje de la novela en la modalidad de educación abierta en sétimo año
od: Gallardo Alvarez, Isabel Cristina
Wydane: (2016)

Redimensionando el significado y alcance de las competencias personales / Resizing the meaning and scope of personal competencies
od: Climént Bonilla, Juan Bautista
Wydane: (2012)

Impacto de las aplicaciones didácticas en el proceso de enseñanza aprendizaje en Química para estudiantes de octavo año de Educación Abierta durante la pandemia, sede Escuela Eulogia Ruíz Ruíz, Dirección Regional de Alajuela Circuito Escolar 06 durante el año 2021.
od: Rodríguez Zamora, Manuel Antonio
Wydane: (2022)

Diseño y validación de una escala para medir la actitud hacia el aprendizaje del inglés : un estudio empírico en estudiantes de posgrado. / Revista de lenguas modernas, N° 28
od: López Martínez, María José
Wydane: (2017)

Orientaciones técnicas para el abordaje en procesos de duelo en el ámbito educativo.
od: Arce Chavarría, Benilda
Wydane: (2022)

Pruebas nacionales FARO
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad.
Wydane: (2019)

Guía Técnica 1 FARO primaria : 1 Semestre-2021
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad.
Wydane: (2021)

Propuesta curricular para los niños y niñas de I ciclo de una escuela de atención prioritaria, basado en el modelo aprendizaje social y emocional (ASE)
od: Chavarría Segura, Xiomara
Wydane: (2005)

Significados de la palabra “esparcimiento” para estudiantes de la Universidad de Costa Rica y de Montclair State University / The meaning of the word “leisure” for students from the University Of Costa Rica and Montclair State University
od: Juniu, Susana, i wsp.
Wydane: (2010)

Alcances de la implementación pedagógica del tema transversal Educación integral de la sexualidad, propuesta dirigida a docentes de tercer ciclo en la asignatura de Ciencias de la Educación General Básica
od: Arias Gamboa, Lucrecia
Wydane: (2005)

Trayectorias educativas de mujeres adultas participantes del programa de educación abierta de la Universidad de Costa Rica
od: Fonseca Hernández, Jessica
Wydane: (2022)

Factores asociados a la deserción estudiantil en los programas de educación abierta en el proyecto educativo Abraham Lincoln en Alajuelita.
od: Rodas Buján, Leslie Daniela
Wydane: (2015)

Caracterización del estudiantado que ingresa a la carrera de bachillerato y licenciatura en Educación Primaria de la Sede Rodrigo Facio Brenes en el 2017, en cuanto a la competencia matemática y en comunicación lingüística.
od: Vargas Fallas, Claudio
Wydane: (2018)

Mecanomorfia educacional: uma crítica a partir da teoria comportamentalista de Alberto Guerreiro Ramos / Mecanomorfia educacional: una crítica a partir de la teoría comportamentalista de Alberto Guerreiro Ramos / Mecanomorfia educational: a review from..
od: Batistela, Everton Marcos, i wsp.
Wydane: (2014)

Dos décadas de desarrollo de la psicología social-comunitaria: de Puerto Rico al mundo /
od: Serrano García, Irma
Wydane: (2008)

Memorias /
Wydane: (2011)