Propositions de stratégies pour le développement de la compréhension écrite en FLE chez des élèves sourds aux Lycées Roberto Brenes Mesén et Napoleón Quesada Salazar

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Calderón Calderón, Alejandra
Otros Autores: Carvajal Valdy, Marianne, Fernández Escudero, Joaquín
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2016
Materias:
Aprendizaje - Tecnicas
Educacion de Sordos - Costa Rica
Estudiantes Con Discapacidades - Costa Rica
Frances - Enseñanza Secundaria - Costa Rica
Liceo Napoleon Quesada Salazar (goicoechea, Costa Rica)
Liceo Roberto Brenes Mesen (san Jose, Costa Rica)
Profesores de Frances - Costa Rica.
Descripción
Descripción no disponible.

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