Desarrollo de habilidades para la vida en estudiantes que egresan de las aulas integradas periencia del Centro de Integración San Felipe Neri.del sistema regular: la ex
Fortalece la gestión educativa del Centro de Integración San Felipe Neri, a través de la potencialización de habilidades para la vida en estudiantes que retornan de las aulas integradas del sistema regular, por medio del desarrollo de un programa de formación. El enfoque de la investigación es cuali...
| Autor principal: | Espinoza Herrera, Carolina |
|---|---|
| Otros Autores: | López Bogantes, Karina |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2018
|
| Materias: |
Ejemplares similares
-
Procesos de integración de las personas con necesidades educativas especiales a las aulas regulares, en la dirección regional de Desamparados.
por: Hernández Olivares, Adriana
Publicado: (2007) -
Aula Invertida y Trabajo Cooperativo para promover Habilidades Cognitivas Superiores
por: Alvarracín Alvarez, Aleida Monserrat, et al.
Publicado: (2022) -
Los procesos cognitivos que emplean los niños con discapacidad cognitiva que asisten a las aulas integradas cuando aplican estrategias metacognitivas en la comprensión
por: Ramírez García, Anthia
Publicado: (2006) -
Aplicación de las adecuaciones curriculares significativas: una experiencia de capacitación con docentes de aula regular.
por: Alvarado Zamora, Wendy
Publicado: (2004) -
Design of Ex-Libris to Face Identity Problems in the Teaching Community /
por: Huerta, Ricard
Publicado: (2024)
