Salas Acuña, E. F., Ortiz Vindas, O. S., & Trejos Trejos, U. A. (2018). Propuesta de educación rural no formal para la reconstrucción de una identidad transfronteriza mediante el enfoque de la nueva ruralidad dirigido a la Red de Jóvenes Migrantes y Transfronterizos del cantón de Upala, Alajuela, Costa Rica. Universidad Nacional de Costa Rica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Salas Acuña, Erick Francisco, Oriana Sujey Ortiz Vindas, y Uriel Antonio Trejos Trejos. Propuesta De Educación Rural No Formal Para La Reconstrucción De Una Identidad Transfronteriza Mediante El Enfoque De La Nueva Ruralidad Dirigido a La Red De Jóvenes Migrantes Y Transfronterizos Del Cantón De Upala, Alajuela, Costa Rica. Universidad Nacional de Costa Rica, 2018.
Cita MLA (9a ed.)Salas Acuña, Erick Francisco, et al. Propuesta De Educación Rural No Formal Para La Reconstrucción De Una Identidad Transfronteriza Mediante El Enfoque De La Nueva Ruralidad Dirigido a La Red De Jóvenes Migrantes Y Transfronterizos Del Cantón De Upala, Alajuela, Costa Rica. Universidad Nacional de Costa Rica, 2018.