Teaching Strategies and Activities that Encourage Students of I Cycle at Colegio Católica Nuestra Señora de Guadalupe into Communicating in English

The present educational study intends to research strategies and activities that encourage students to communicate in English. Speaking a language other than the native tongue not only allows children to communicate with a vast number of people, but it also affects their cognitive development positi...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Azofeifa Arias, Patricia
Formatua:	Tesis y trabajos finales
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Universidad Estatal a Distancia 2017
Gaiak:	Comunicación Oral Inglés - Estudio y Enseñanza Lingüística - Enseñanza Inglés - Enseñanza - Metodología Inglés - Pronunciación Inglés - Fonética Inglés - Gramática
Sarrera elektronikoa:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/SFD58HGVM9IUEVK5EE3PTJRS65APDD.pdf

Antzeko izenburuak

Enhancing Oral Competencies in II Cycle Grades: A Study of English Teaching Strategies at Santiago School
nork: Rojas Zúñiga, Yendy Lourdes
Argitaratua: (2016)

The effectiveness of the FunEasylearn app as an aid to enrich the students vocabulary and pronunciation in closure activities for seventh-grade learners from Colegio Técnico Profesional of Puntarenas = La efectividad de la aplicación FunEasyLearn como ayuda para enriquecer el vocabulario y la pronunciación de los estudiantes en actividades de clausura para aprendientes de séptimo grado del Colegio Técnico Profesional de Puntarenas.
nork: Bastos Carranza, Stephanny
Argitaratua: (2023)

Incidencia del conocimiento metacognitivo y sus implicaciones académicas en la formación del estudiantado de la carrera de enseñanza del inglés de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica.
nork: Quiros Vargas, Emilia Maria
Argitaratua: (2018)

Presentación de: diálogos y lecturas en inglés
nork: Elieth Berrocal, Alba
Argitaratua: (2000)

Análisis de la conciencia fonológica del idioma inglés en el estudiantado de IV año de la Escuela Sector Siete, Dirección Regional Desamparados, Circuito 02, para el aprendizaje de la lectura en idioma inglés como segunda lengua durante el primer semestre de 2017
nork: Méndez Romero, Melissa
Argitaratua: (2017)

The students' perception of the effectiveness of error correction techniques used in oral production in relation to their predominant intelligences.
nork: Barboza Cruz, Víctor
Argitaratua: (2014)

Cuaderno de ejercicios comprensivos noveno año: III ciclo.
nork: Elieth Berrocal, Alba
Argitaratua: (2001)

Diccionario ilustrado segundo año: primera parte libro conceptos básicos 2.
nork: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Centro Nacional de Didáctica. Departamento de Telesecundaria
Argitaratua: (2001)

Empowering sexually diverse EFL students : embracing diversity in the english language classroom towards a more inclusive learning community through complementary strategies and activities to work with sexually diverse classrooms at Liceo de Santo Domingo, Heredia
nork: Azofeifa Chaves, Froilan
Argitaratua: (2022)

Percepción de dificultades de escritura y su relación con el desempeño de estudiantes de la carrera de inglés de la sede del Atlántico (Turrialba-Paraíso-Guápiles)
nork: Garita Sánchez, María del Rosario
Argitaratua: (2024)

Teacher´s Guide for the New English Curriculum First Grade 2016
nork: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Desarrollo Curricular. Departamento de Primero y Segundo Ciclos
Argitaratua: (2017)

Cobertura de la enseñanza del idioma inglés en el año 2023 en el Servicio de Educación Materno Infantil - Interactivo II y Transición
nork: Fernández Obando, David
Argitaratua: (2024)

Consciousness raising tasks for the learning of grammar in high school English language classrooms
nork: Salazar Miranda, Jean Pool, et al.
Argitaratua: (2018)

The use of theater and drama techniques to foster speaking skills in the English class. / Revista de lenguas modernas, N° 26
nork: Salas Alvarado, Jonathan
Argitaratua: (2017)

English teachers’ attitudes concerning their use of L1 in the classrooms : an exploratory sequential study
nork: Campos Morales, Meilin Alejandra
Argitaratua: (2022)

English for computing and app programmers.
nork: Céspedes Araya, Jennifer
Argitaratua: (2019)

Shaping words: English for stasticians.
nork: Calderón Quesada, Teresita
Argitaratua: (2019)

Shaping words: English for stasticians.
nork: Calderón Quesada, Teresita
Argitaratua: (2019)

The use of online resources to Forster Impromptu Speech in a group of eighth graders.
nork: Aguilar Meléndez, Mirtian
Argitaratua: (2023)

Critical incidents, reflective writing, and future teachers` professional identities / Revista de Lenguas Modernas, N.° 26, 2017.
nork: Gamboa Mena, Roy
Argitaratua: (2017)

The use of drama activities to develop speaking skills in students from conversational English groups of Colegio Técnico Profesional Cóbano = El uso de actividades de drama para desarrollar habilidades orales en estudiantes de grupos conversacionales de inglés del Colegio Técnico Profesional Cóbano.
nork: Montero Alfaro, Berny
Argitaratua: (2023)

Informe: relación entre el rendimiento en la prueba de dominio del ingles para I y II ciclo aplicada en el año 2000, con la edad, sexo, categoría profesional de los docentes y la direccion regional donde laboran.
nork: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. División de Control de Calidad
Argitaratua: (2001)

Cobertura del programa de segundo idioma 2009.
nork: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Estadística. Dirección de Planificación Institucional.
Argitaratua: (2009)

Time tú go: seventh grade
nork: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Argitaratua: (2012)

Time to go: eighth grade
nork: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Argitaratua: (2012)

Lessons Learned from MEP's evaluation course: Testing Portfolio: A Tool for Teacher Reflection and Professional Growth. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 6 no. 3 (octubre 2014) p. 24-27
nork: León Fuentes, Hannia
Argitaratua: (2014)

Bridging the gap: first grade teachers and advisors perspectives on students transitioning from immersion preschool to first grade, in Western and Alajuela Educational Regions, 2024-2025
nork: Chavarría Alemán, Kevin Daniel
Argitaratua: (2025)

Exploring teachers perspectives in the action oriented approach implementation with Sith Grade English teachers in urban and rural Costa Rica: a case study
nork: Retana Badilla, Juan Luis
Argitaratua: (2025)

Exploring the possibilities of PAR and communicative competence in curricular negotiations in Costa Rican English learning courses
nork: Cano Morales, Rodrigo
Argitaratua: (2021)

El aporte de la enseñanza del inglés al desarrollo económico de Costa Rica
nork: Marín Arroyo, Edwin
Argitaratua: (2003)

The testing of listening in bilingual secondary schools of Costa Rica: bridging gaps between theory and practice / Evaluación de la destreza auditiva en los colegios bilingües de Costa Rica: acortando brechas entre teoría y práctica
nork: Gamboa Mena, Roy, et al.
Argitaratua: (2014)

Presence of emotional intelligence in the teaching activities used by EFL teachers in 10th and 11th grade at Liceo Escazú
nork: Orozco Campos, Marlon
Argitaratua: (2012)

Informe: relación entre el rendimiento en la prueba de dominio del ingles para I y II ciclo aplicada en el año 2000, con la edad, sexo, categoría profesional de los docentes y la dirección regional donde laboran.
nork: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. División de Control de Calidad
Argitaratua: (2001)

Fortalezas, desafíos y oportunidades de mejora que resultan de la implementación del enfoque pedagógico de los Programas de Inglés en I y II Ciclos de la Educación General Básica : informe final
nork: Vargas Ocampo, Alvaro
Argitaratua: (2023)

Percepción de dificultades de escritura y su relación con el desempeño de estudiantes de la carrera de inglés de la sede del Atlántico (Turrialba-Paraíso-Guápiles) /
nork: Garita Sánchez, María del Rosario
Argitaratua: (2024)

Pedagogical strategies to cater for dyslexic learners in the EFL classroom.
nork: Núñez Soto, Rafael
Argitaratua: (2021)

English for lawyers
nork: Villanea Morales, Marta Lucía
Argitaratua: (2015)

Applying technology in an elementary english language class by using ICTs
nork: Sánchez Murillo, Seidy
Argitaratua: (2011)

La edad del profesor de lengua extranjera y su condición de nativo-no nativo: creencias del profesorado en formación. En: Revista de lenguas modernas (13) Página(s) 103-124
nork: Martínez Agudo, Juan de Dios
Argitaratua: (2010)

Factores internos y externos que intervienen en el aprendizaje del inglés en colegios públicos nocturnos bajo el Programa de Educación abierta: perspectiva del estudiante, Costa Rica
nork: Amador Padilla, Gabriela María
Argitaratua: (2018)