La música como herramienta pedagógica para la estimulación de las dislalias funcionales en párvulos de 4 y 5 años de edad, de la Escuela Bajos de Praga y del Centro Infantil Carmen Lyra (CIUNA-FBS), durante el período 2017

La tesis presenta un análisis y evaluación en el aporte de la música como recurso pedagógico para la estimulación de las dislalias funcionales, en párvulos de 4 y 5 años de edad, de la Escuela Bajos de Praga y del Centro Infantil Carmen Lyra, (CIUNA). Establece la relación existente entre la pedagog...

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Cordero Solano, Carmen Lizbeth
Muut tekijät:	Jiménez González, María de los Ángeles, Jiménez Sanabria, Elizabeth, Tencio Navarro, Silvia Rosa, Walter Anderson, Sonia
Aineistotyyppi:	Tesis y trabajos finales
Kieli:	espanja
Julkaistu:	Universidad Estatal a Distancia 2017
Aiheet:	Educación Preescolar Estimulación del Niño Desarrollo Infantil Trastornos del Lenguaje Dislalia Neurociencia Cognoscitiva Tartamudéz Musicoterapia Trastornos de Habla Música - Aspectos Fisiológicos
Linkit:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/EL445M7VFQVBKS98R2YERI7R55TKUJ.pdf

Samankaltaisia teoksia

Repercusiones de la dislalia funcional en el desarrollo socioafectivo de los educandos de 5 a 6 años del Jardín de Niños España, en el año 2013-2015
Tekijä: Rodríguez Sibaja, Ana Isabel
Julkaistu: (2015)

Propuesta Didáctica utilizando géneros literarios para la estimulación del lenguaje oral en niños y niñas con dislalia, en el nivel de Materno Infantil y Transición en el Jardín de Niños Colonia Kennedy, del circuito 01, de la Dirección Regional de San José, en el curso lectivo 2015
Tekijä: Perdomo Yate, Myriam Andrea
Julkaistu: (2015)

El papel del docente de Educación Preescolar en la detección e intervención de las dislalias de los grupos heterogéneos del circuito 03 de la Dirección Regional de Heredia, durante el II semestre 2012
Tekijä: Serrano Villalobos, Adriana
Julkaistu: (2013)

Adaptación del texto educación fonética del lenguaje a la educación ambiental
Tekijä: Mora Retana, Eugenia
Julkaistu: (2002)

La aventura de comuniCAAR oportunidades para todas y todos: una guía para padres y profesionales de CAA
Tekijä: Cruz Mata, Ruth
Julkaistu: (2021)

Factores que afectan la adquisición y el desarrollo del lenguaje oral del niño de 3 a 6 años con trastorno especifico del lenguaje y guía metodológica para la estimulación del lenguaje oral del niño con T.E.L.
Tekijä: Cascante Montero, Gilberto Enrique
Julkaistu: (2005)

Estrategias de juegos empleadas por la docente de Educación Preescolar en la Escuela Carmen Lyra de Alajuelita, que permitan el desarrollo del componente fonológico en niños y niñas del ciclo Materno-Infantil, durante el I semestre de 2014
Tekijä: Jiménez Aguilar, Ana Cecilia
Julkaistu: (2014)

Estrategias didácticas aplicadas por el profesorado para estimular el lenguaje expresivo y que potencian el área cognitiva en párvulos de 3 a 6 años del Centro de Estimulación Temprana Osito Panda circuito 02, Dirección Regional de Desamparados, curso lectivo 2017
Tekijä: Rodríguez Loría, Ana Yancy
Julkaistu: (2017)

Trastornos del lenguaje oral y su relación con el desarrollo emocional, en infantes con edades entre los cuatro y cinco años, del Centro Educativo Generacional Norte, ubicado en la provincia de San José, del cantón de Tibás, en el Distrito de Anselmo Llorente durante el curso lectivo 2015
Tekijä: González Mora, Danitza
Julkaistu: (2015)

Estrategias pedagógicas constructivistas que contribuyen a mejorar las funciones ejecutivas de control inhibitorio y atención, en estudiantes de secundaria con diagnóstico de trastorno por déficit atencional con hiperactividad
Tekijä: Ríos Vargas, Johanna
Julkaistu: (2015)

Estrategias psicopedagógicas constructivistas que contribuyen a mejorar las funciones ejecutivas de control inhibitorio y atención, en estudiantes de secundaria con diagnóstico de trastorno por déficit atencional con hiperactividad
Julkaistu: (2015)

Las relaciones afectivas entre pares y los alumnos y docentes y su influencia en la expresión emocional de los estudiantes del ciclo de transición de la Escuela Santa Marta en San Francisco de Dos Ríos, durante el año 2014
Tekijä: Ríos Rojas, Laura
Julkaistu: (2015)

Relaciones interpersonales de dos infantes con sus iguales que presentan dificultades en su lenguaje oral y asisten al ciclo materno infantil de la Escuela República de Bolivia durante el año 2013
Tekijä: Solano Bonilla, Andrea
Julkaistu: (2014)

Mediación docente en el acompañamiento familiar del estudiantado en condiciones de vulnerabilidad psicosocial con dificultades del lenguaje que asisten al Centro de Educación y Nutrición (CEN) de San José de la Montaña de Heredia Región Central Norte del año 2017.
Tekijä: Salas Bolanos, Lilliana Cristina
Julkaistu: (2018)

La música como herramienta pedagógica en la estimulación y corrección del lenguaje en el área fonética, en infantes de 4 a 6 en el CEN Zarcero, en la provincia de Alajuela durante el año 2017
Tekijä: Huertas Méndez, Kimberly Paola
Julkaistu: (2017)

Análisis sobre el efecto del ejercicio en el funcionamiento cognitivo en adultos mayores
Tekijä: Carazo Vargas, Pedro
Julkaistu: (2004)

Aplicabilidad de la música en el aula para la atención de los problemas emocionales /
Tekijä: Abarca Molina, Karla María
Julkaistu: (2011)

Acciones pedagógicas para la estimulación del lenguaje oral en los estudiantes del Jardín de Infantes Los Laurales, circuito educativo 07, Dirección de Educación zona norte, 2014
Tekijä: Ramírez Solís, Yendry
Julkaistu: (2015)

Efectividad de los procesos de detección y seguimiento a los niños con dificultades del lenguaje oral que asisten al ciclo transición, por parte de las docentes de Preescolar de la Escuela Teodoro Picado Michalsky, zona norte, circuito 01, en el primer semestre 2015
Tekijä: Peña Umaña, Velkis
Julkaistu: (2015)

Estimulación del pensamiento productivo para el desarrollo de la fluidez del lenguaje oral en niños y niñas de cuatro a seis años con alteraciones del lenguaje oral en el Jardín de Niños Finca La Caja-Carpio, Dirección Regional, San José Oeste, durante año 2014
Tekijä: Campos Centeno, Maribel
Julkaistu: (2015)

La estimulación del lenguaje oral a través de la música infantil, como estrategia didáctica en un grupo de tres a cinco años, en el Centro de Atención Integral Infantil, Los Gatitos, en el distrito de Purral perteneciente al cantón de Goicoechea durante el curso lectivo 2015
Tekijä: Carrillo Espinoza, Erika
Julkaistu: (2015)

Proceso pedagógico para la implementación del Programa de Estudio de Educación Preescolar en la unidad correspondiente al desarrollo infantil desde la comunicación, expresión y representación en los centros educativos La Islita, en Nandayure, en el Circuito 08 de la Dirección Regional de Nicoya; Quebrada Grande en Tilarán, en el Circuito 03 de la Regional de Cañas y Only Little People, en Playas del Coco, en el Circuito 06 de la Regional de Santa Cruz; en la provincia de Guanacaste...
Tekijä: Ramírez Villalobos, Ana Gabriela
Julkaistu: (2019)

Mediación pedagógica para el desarrollo de las competencias lingüísticas de escucha, expresión oral y lectura, en los estudiantes de transición, del Jardín Infantil del Instituto Nacional de Seguros INS, ubicado en la Uruca, San José, durante el primer semestre.
Tekijä: Marín Guerrero, Margarita
Julkaistu: (2019)

Estrategias de aplicabilidad de la música en el aula para la atención de los problemas conductuales /
Tekijä: Abarca Molina, Karla María
Julkaistu: (2012)

Factores que inciden en la repitencia de los niños y niñas repitentes de primer grado
Tekijä: León Acuña, Eugenia
Julkaistu: (2004)

El trastorno por déficit atencional con hiperactividad desde la concepción de los (as) docentes de presscolar del circuito 04 de la Dirección Regional de Heredia, y la formulación de estrategias dentro del aula
Tekijä: Sánchez Molina, Andrea
Julkaistu: (2006)

Uso de los resultados evaluativos de los aprendizajes del lenguaje, en la mediación pedagógica en niñas y niños del ciclo de transición, por parte de las docentes en los Centros Educativos de San Blas de Moravia, José Ana Marín Cubero de Coronado, Jardín de Niños Concepción de Alajuelita y Escuela Fila Trucho Coto Brus, durante el I Semestre 2019.
Tekijä: Barrantes Camareno, Diana
Julkaistu: (2019)

Consecuencias sociales y emocionales derivadas de las dificultades en el área del lenguaje de niñas y niños de 4 a 6 años de la Escuela Julio Acosta García de Paquera de Puntarenas durante el año 2017
Tekijä: Reyes Ugalde, Rosibel
Julkaistu: (2017)

El rol de la docente de preescolar en la estimulación de la función ejecutiva: memoria de trabajo para el desarrollo del lenguaje oral receptivo, en el estudiantado del nivel de interactivo II del Jardín de Niños Turrialba, circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Turrialba de Cartago, I Semestre, 2018.
Tekijä: García Hernández, Graciela
Julkaistu: (2018)

Análisis de las estrategias docentes utilizadas para estimular tanto la articulación como pronunciación de las palabras: su influencia en el desarrollo del lenguaje oral en el estudiantado de un grupo de la modalidad transición del Jardín de Niños Dulce Nombre de Coronado, en el año 2014
Tekijä: Rojas Delgado, Ana Teresa
Julkaistu: (2015)

Relación de las habilidades cognitivas conceptuales de razonamiento analógico con la competencias lingüísticas de los niveles de pragmática y semántica de la población preescolar con dificultades del lenguaje, del grupo de transición de la Escuela Quebradas del circuito 03, del distrito de Tambor en Alajuela, durante el primer semestre 2017
Tekijä: Martínez Barquero, Katherine María
Julkaistu: (2017)

El uso de estrategias metacognitivas en la determinación de los procesos cognitivos que emplean los niños con retraso mental que asisten a aulas integradas, en la resolución de situaciones matemáticas
Tekijä: Rodríguez Ramírez, Judith
Julkaistu: (2003)

Estrategias lúdicas para el estímulo del área semántica en la expresión oral de los párvulos preescolares con dificultades auditivas que asisten al Centro Educativo Bethaba, en Curridabat durante el primer semestre del 2017
Tekijä: Umaña Mejía, Hellen Melissa
Julkaistu: (2017)

Implementación que hacen los docentes de los principios de igualdad y equidad emanados por el Ministerio de Educación Pública, para la inclusión del estudiantado de I y II Ciclo con Necesidades Educativas Especiales al aula regular, en la escuela Blas Solano Pérez, perteneciente al circuito 03 de la Dirección Regional de Educación de Turrialba durante el primer semestre del periódico académico 2018.
Tekijä: Herrera Torres, Jorge
Julkaistu: (2018)

Aplicación de actividades pedagógicas para potenciar el componente fonético en niños de 4 a 6 años con dificultades del lenguaje oral en diferentes contextos geográficos, en el I Semestre del 2014
Tekijä: Araya Chavarría, Yeimy Grissel
Julkaistu: (2014)

Diseño de una propuesta para el desarrollo del lenguaje oral mediante la aplicación de la técnica musicoterapia con niños y niñas del ciclo de materno infantil del Jardín Hogar Madre Marcelina Ángeles, del Cantón de Tilarán, provincia Guanacaste, año 2015
Tekijä: Carvajal Baltodano, Evelyn
Julkaistu: (2015)

La musicoterapia : propuesta metodológica para el mejoraminento de la convivnecia en el salón de clases, dirigido a los niños y niñas de Aula Edad de la Escuela Jesús de Nazareth, circuito 04 de la Dirección Regional de Educación, Liberia Guanacaste, periodo lectivo 2019
Tekijä: Contreras Gazo, Yajaira Karolina
Julkaistu: (2019)

El estudiante con discapacidad : orientaciones pedagógicas para el docente
Tekijä: González Araya, María Nidia
Julkaistu: (2010)

Diseño de una propuesta con base en la neurodidáctica como mediación pedagógica para la estimulación del lenguaje de los niños y niñas de Preescolar del Centro Educativo CIMA de horizontes ubicado en Heredia durante el primer semestre del curso lectivo 2015
Tekijä: Céspedes Alfaro, Jennifer
Julkaistu: (2015)

Mediación docente en la adquisición de la conciencia fonológica en el nivel silábico y su incidencia en la organización de los esquemas cognitivos en la niñez preescolar que asiste a la Escuela San Andrés de León Cortés, San José, durante el II Semestre del 2018.
Tekijä: Piedra Chacon, Sylvia Elena
Julkaistu: (2018)