Efectividad de las estrategias de prevención y conocimientos sobre matonismo que posee el profesorado y estudiantado de II Segundo ciclo de la Escuela Cecilio Piedra Gutiérrez, circuito 04, Dirección Regional de Educación de Desamparados en el año 2017

El siguiente trabajo de investigación corresponde a una tesis, la cual se realizó en la Escuela Cecilio Piedra Gutiérrez, circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Desamparados, San José, Costa Rica, durante el año 2017. Dicha investigación poseía el objetivo principal de analizar la efec...

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Garro Piedra, Emily Daniela
Format:	Tesis y trabajos finales
Jezik:	španščina
Izdano:	Universidad Estatal a Distancia 2017
Teme:	Dirección Regional de Educación de Desamparados Manejo de Niños Personal Docente Violencia Escolar Bullying Conducta Humana Conducta(psicología)
Online dostop:	http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/4ICT2KMYV9F1LF9RU8F4NY91R9GKY7.pdf

Podobne knjige/članki

Material didáctico dirigido a docentes y estudiantado de sétimo año y sus familias, para favorecer la prevención del Bullying en el CTP Braulio Odio Herrera de la comunidad de Monterrey, de Aserrí, curso lectivo 2015
od: Orozco Estrada, Cinthya
Izdano: (2015)

Herramientas para el manejo de conductas disruptivas en un aula de segundo grado.
od: Gaete Solano, Ximena
Izdano: (2018)

Analizar la mediación pedagógica aplicada por el personal docente para la prevención y tratamiento del acoso escolar en comparación con algunas de las propuestas del MEP: Protocolo de actuación en situaciones de bullying y Programa Convivir, en el estudiantado de II Ciclo en las Escuelas San Juan Chiquito y Delia Oviedo de Acuña, Circuito 02 pertenecientes a la DRE de Cañas y Escuela de Cartagena del Circuito 03; durante el I semestre, 2017
od: Zuñiga Villalobos, Ana Yancy
Izdano: (2017)

Reflejo del modelo de conducta del padre y de la madre en las relaciones interpersonales estudiante-estudiante, estudiante-docente de II Ciclo de la Escuela Entrada La Lucha del circuito 04 de Desamparados en el 2010
od: Calderón Hidalgo, Lilliana
Izdano: (2011)

Acciones de prevención e intervención del matonismo utilizadas por el profesorado, para promover una sana convivencia en el estudiantado de cuarto año de la Escuela Centro América, Circuito 04 de la Dirección Regional de Educación San José Central, en el primer semestre del 2017
od: Monge Ramírez, Carlos Geovanni
Izdano: (2017)

Los padres de un niño con autismo: una guía de intervención
od: Cabezas Pizarro, Hannia
Izdano: (2001)

La violencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos y docentes de la sección sexto año A del Centro Educativo Dr. Calderón Muñoz de la comunidad de Higuito, del circuito escolar 03 de la Dirección Regional de Educación de Desamparados, en el curso lectivo 2011
od: Aparicio González, Marvin
Izdano: (2012)

Análisis de las causas que general actos de matonismo en el estudiantado de I y II ciclo de la Escuela San Bosco, ubicada en el cantón de Mora, circuito escolar 05, Dirección Regional Educativa de Puriscal, durante el I semestre de 2019.
od: Gómez Soto, Irene
Izdano: (2019)

Investigación de los mecanismos de manejo de la conducta en las aulas de primero y segundo ciclo de la Escuela División, circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el primer trimestre del curso lectivo 2015
od: Méndez Fallas, María
Izdano: (2016)

Diseño de estrategias psicopedagógicas para el abordaje y la prevención del "cyberbullying" con estudiantes de educación primaria en Costa Rica
od: Acuña Aguilar, Yessy María
Izdano: (2015)

Construcción y atención de conductas perturbadoras que se manifiestan en el Jardín de Niños
od: Moya Alpízar, Ana Lucía
Izdano: (2011)

Mediación pedagógica con el uso de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo conductual de los infantes de 3 y 4 años de edad, de los Centros Infantiles: CECUDI Puerto Viejo (Sarapiquí), Yanalá Montessori (Escazú) y Carmen Lyra School (San Carlos), durante el curso lectivo 2019.
od: Arias Villalta, Elvira
Izdano: (2019)

Estrategias de intervención docentes, para favorecer el manejo de la disciplina y minimizar las conductas disruptivas en los educandos de sexto nivel de la Escuela Estanquillos de Atenas, circuito 08, Dirección Regional de Educación de Alajuela, durante el periodo lectivo 2018.
od: Ovares Hidalgo, Marlen Maria
Izdano: (2018)

Estrategias didácticas que coadyuvan en la atención de conductas disruptivas de los estudiantes de cuarto grado de la Escuela Juan Mora Fernández, circuito 03, de la Dirección Regional de Educación de Heredia, durante el II Semestre 2016 y el I Semestre 2017
od: Rodríguez Arrieta, Bernardita
Izdano: (2017)

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od: Núñez Gómez, Juan de Dios
Izdano: (2014)

Análisis de las características que se dan entre el estudiantado que vive violencia física en el hogar, en el nivel de sexto año de la Escuela San Jerónimo, circuito 07, Dirección Regional de Desamparados , segundo semestre 2014
od: Jiménez Meléndez, Marta
Izdano: (2015)

Mediaciones pedagógicas dirigidas a niños y niñas para el manejo de límites en primer ciclo de la Escuela de Moracia, circuito 04 de la Dirección Regional de Liberia, periodo 2005- 2006
od: García Reyes, Lidieth
Izdano: (2006)

Implementación de un modelo de comunicación alternativa, para favorecer la transmisión de información emocional y conductal, en jóvenes de 11 a 13 años con ataxia telangiectasia
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Estratégias metodologicas para trabajar la resolución creativa de conflictos en infantes del ciclo de transición del Instituto de Formación Integral Montecarlo, de Aguas Zarcas de San Carlos, durante el curso lectivo 2017
od: Marín Gómez, Priscila María
Izdano: (2017)

Health action process approach (HAPA) as a theoretical framework to understand behavior change = El Modelo Procesual de Acción en Salud como un marco de referencia teórico para entender el cambio de conducta / Revista en Actualidades en Psicología, vol.30, núm. 121, 2016, pp. 119-130
od: Schwarzer, Ralf
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Actividades recreativas para pre-adolescentes con retos múltiples de la Escuela de Rehabilitación la Pitahaya
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Izdano: (2000)

Manual de ética y conducta
od: Ministerio de Educación Pública; Comisión de ética y valores
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Manejo de comportamientos disruptivos del estudiantado de la sección 5-1 por parte del profesorado de la Escuela Los Ángeles, Circuito 03, Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el primer semestre 2017
od: Godínez Picado, Grettel
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Juegos e interacción social en los recreos y su relación con los comportamientos violentos : El caso de las y los estudiantes de VI año de una escuela de la Dirección Regional de Educación Occidente
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Izdano: (2011)

Protocolo de actuación en situaciones de bullying
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Vida Estudiantil
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Desafíos que enfrentan las personas docentes para la aplicación de principios básicos pedagógicos inclusivos e interculturales que garanticen al alumnado de Tercer Nivel y de II ciclo una educación integral y significativa en la Escuela Santiago de Los Lirios de Los Chiles de la Dirección Regional de Educación de San Carlos en el año 2015
od: Hernández Centeno, Cindy
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Manual cognitivo-conductual-emocional dirigido a maestros de primer ciclo de primaria para la detención y manejo escolar de estudiantes que presentan el síndrome de Asperger.
od: Guevara Sanz, Alejandra
Izdano: (2011)

Los problemas de conducta generados en la cotidianidad del salón de clases y su relación con el rendimiento académico en la sección 5 - A de la Escuela Líder Silvestre Grant Griffith del circuito escolar 06, Cairo de la Dirección Regional de Educación de Limón, durante el curso lectivo 2010
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Influencia de la cultura organizacional en la manifestación de problemas emocionales y de conducta, en estudiantes de la Escuela San Martín, Circuito 01, Dirección Regional Educativa de San Carlos
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Relación entre la adaptación de conducta y el rendimiento académico de los estudiantes de primer curso de Educación Media de una institución educación privada de la ciudad de Tegucigalpa
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Sobrevivientes de situaciones de suicidio
od: Hall Fernández, Alessandra
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Reglamento de evaluación de los aprendizajes :(Decreto Nº 35355-MEP del 14 de julio 2009)
od: Costa Rica. Leyes y Decretos
Izdano: (2009)

Beneficios de la música en conductas disruptivas en la adolescencia
od: Chao Fernández, Rocío, et al.
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Aspectos generados de violencia en escolares de I y II ciclo de la Escuela Montecristo de Aguas Zarcas, circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de San Carlos, durante el curso lectivo 2010 y parte del 2011
od: Portuguez Jiménez, Jenny
Izdano: (2011)

Propuesta de técnicas disciplinarias que favorecen el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula del I ciclo de la Escuela Isabel La Católica, perteneciente al circuito escolar 04 de la Dirección Regional de Educación San José Oeste del distrito de la Uruca, Santa Ana, durante el curso lectivo 2017
od: Vargas Barboza, Gaudy María
Izdano: (2017)

Representaciones sociales sobre la paz y la violencia de adolescentes de la comunidad de Ciudad Colón.
od: Cerdas Agüero, Evelyn
Izdano: (2019)

Intervención conductual para la adquisición de lenguaje en dos niños con autismo (Estudio de Caso) / Behavioral intervention for the language acquisition in two autistic children (Case Study)
od: Cabezas Pizarro, Hannia
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La intervención docente para el abordaje del enojo en los niños de preescolar y su influencia en la dinámica de aula de los grupos del ciclo de transición del Jardín de Niños Escuela Laboratorio de Turrialba y del Jardín de Niños Monseñor Luis Leipold en Cañas, en el 2013
od: Badilla Carranza, Dannia María
Izdano: (2015)

Factores que influyen en el comportamiento social de los niños y las niñas del tercer año de primer ciclo de la enseñanza general básica de la Escuela de San Francisco de Coronado, circuito 11, Dirección Regional de Educación de San José , curso lectivo 2008
od: Valenciano Padilla, Susan
Izdano: (2009)

El bullying: ¡Qué es y cómo abordarlo con sus diferentes actores?. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 7 no. 1 (feb. 2015) p. 33-39
od: Zeledón Quirós, Óscar A.
Izdano: (2015)