Análisis de las estrategias motivacionales que contribuyen en el proceso de inclusión de los niños y las niñas con necesidades educativas especiales (N.E.E.) en el aula regular de un tercer grado en la escuela Luis Demetrio Tinoco, circuito escolar 01 de la Dirección Regional de Educación de Sarapiquí, I período de 2017

অনুরূপ উপাদানগুলি

• Estrategias metodológicas en el proceso educativo de los y las estudiantes de II ciclo del proyecto aula abierta de la Escuela Luis Demetrio Tinoco Castro
  অনুযায়ী: Valverde Jara, Rosibel
  প্রকাশিত: (2010)
• Implementación desde la gestión del documento Población Refugiada en el Sistema Educativo Costarricense, para la inclusión de los estudiantes refugiados en la Escuela Luis Demetrio Tinoco Castro: un estudio de caso
  অনুযায়ী: Estrada Morales, Priscilla
  প্রকাশিত: (2022)
• Procesos de integración de las personas con necesidades educativas especiales a las aulas regulares, en la Dirección Regional de Cartago
  অনুযায়ী: Piedra Segura, Karolina
  প্রকাশিত: (2007)
• La inclusión educativa: una tarea que le compete a toda una sociedad
  অনুযায়ী: Soto Calderón, Ronald
  প্রকাশিত: (2003)
• Abordaje de la diversidad derivada de necesidades educativas especiales, en las aulas de transición del sistema educativo regular
  অনুযায়ী: Cabrera Marín, Maritza
  প্রকাশিত: (2004)