Análisis de la conciencia fonológica del idioma inglés en el estudiantado de IV año de la Escuela Sector Siete, Dirección Regional Desamparados, Circuito 02, para el aprendizaje de la lectura en idioma inglés como segunda lengua durante el primer semestre de 2017

El propósito de esta investigación es identificar el grado de conciencia fonológica en el idioma inglés y determinar el desempeño en la lectura de textos en dicho idioma que tiene el alumnado de cuarto grado de la Escuela Sector Siete ubicada en Los Guido de Desamparados. Las teorías actuales sobre...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Méndez Romero, Melissa
Formatua:	Tesis y trabajos finales
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Universidad Estatal a Distancia 2017
Gaiak:	Dirección Regional de Educación de Desamparados Fonética Inglés - Estudio y Enseñanza Lingüística - Enseñanza Alfabeto Fonético Ortografía Fonética
Sarrera elektronikoa:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/B2BEFCFN8HY716TX2SLE29PBK73K6S.pdf

Antzeko izenburuak

Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso.
nork: Solís Pérez, Nathalia Cristina
Argitaratua: (2019)

Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso /
nork: Solís Pérez, Nathalia Cristina
Argitaratua: (2019)

Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso
nork: Solís Pérez, Nathalia Cristina, et al.
Argitaratua: (2019)

Kit de interface no tradicional de usuario para el desarrollo de la conciencia fonológica y las reglas de correspondencia grafema fonema en la Educación Preescolar.
nork: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Argitaratua: (2019)

Adaptación del texto educación fonética del lenguaje a la educación ambiental
nork: Mora Retana, Eugenia
Argitaratua: (2002)

Teaching Strategies and Activities that Encourage Students of I Cycle at Colegio Católica Nuestra Señora de Guadalupe into Communicating in English
nork: Azofeifa Arias, Patricia
Argitaratua: (2017)

Kit de interface no tradicional de usuario para el desarrollo de la conciencia fonológica y las reglas de correspondencia grafema fonema en la Educación Preescolar /
nork: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Argitaratua: (2019)

La phonetique au niveau A.1.1. au Costa Rica: dispositif d'acquisition pour le secondaire
nork: Campos Sancho, Dayana
Argitaratua: (2014)

Estrategias metodológicas para la enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura con el método fonético, según las necesidades del entorno sociocultural del estudiantado de primero y segundo año que presente problemas en la articulación del lenguaje en le Escuela San José Río Sucio, del circuito escolar 05, de la Dirección Regional de Educación de Sarapiquí en el I semestre del 2019.
nork: Pérez Sánchez, María Fernanda
Argitaratua: (2019)

Autoestima e idioma inglés: una primera discusión /
nork: Montes de Oca Rodríguez, Raúl
Argitaratua: (2005)

Développement de la compréhension et production orales à partir d’activités ludiques à travers un blog chez les apprenants de Français Langue Étrangère à la 3ème année de l’École República de Panamá au Costa Rica pendant le II semestre del’année 2021 et le I semestre de l’année 2022.
nork: Coto Aguilar, Jessica Alejandra
Argitaratua: (2022)

Estrategias didácticas mediadas con tecnologías de la información y comunicación en el curso de Expresión Oral I de los programas bachillerato en francés y bachillerato en la enseñanza del francés
nork: Chao Chao, Kuok-wa
Argitaratua: (2013)

Estudio longitudinal sobre la influencia de la relación grafema-fonema y vocal tensa-laxa en la correcta pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés.
nork: Solís Pérez, Nathalia Cristina
Argitaratua: (2022)

Estrategias didácticas innovadoras para promover el manejo oral en el idioma inglés año 2013
nork: Mora Morales, Yaneth
Argitaratua: (2013)

Estrategias didácticas mediadas con TIC en un curso de expresión oral francesa / Didactic strategies mediated by ICT in a french oral expression course
nork: Chao Chao, Kuok-Wa
Argitaratua: (2014)

Estrategias pictofónicas. Un estudio comparativo de eficacia en la enseñanza de la lectura inicial para el primer grado en educación general básica en seis escuelas públicas en Cartago, Costa Rica / Estrategias pictofonicas. A comparative study...
nork: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Argitaratua: (2011)

Propuesta para fortalecer los recursos didácticos digitales que se emplean en los talleres virtuales de Impostación de la Voz de la Cátedra de Gramática y Literatura, Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, durante el primer cuatrimestre 2022.
nork: Gamboa Segura, Gabriela Sofía
Argitaratua: (2022)

The language laboratory and the EFL course / El laboratorio de idiomas y la clase de inglés como lengua extranjera
nork: Navas Brenes, César Alberto
Argitaratua: (2006)

Estrategias metodológicas empleadas por los docentes de la enseñanza del inglés como segunda lengua, para estimular la conciencia fonológica en niños de cinco a seis años del Jardín de Infantes Colibrí en Moravia, 2014
nork: Rodríguez González, Pamela
Argitaratua: (2015)

Percepción de la exposición a acentos del idioma inglés y su producción por parte de estudiantes universitarios
nork: Charpentier-Jiménez, William
Argitaratua: (2019)

Formas de tratamiento pronominal de segunda persona del singular: el caso del Liceo Rodrigo Facio
nork: González Marín, José Luis
Argitaratua: (2016)

La promoción del aprendizaje autónomo de la pronunciación en estudiantes de inglés del Centro de Idiomas de la UNED.
nork: Gómez Atencio, Veronica
Argitaratua: (2018)

Estudio longitudinal sobre la influencia de la relación grafema-fonema y vocal tensa-laxa en la correcta pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés /
nork: Garita Sánchez, María del Rosario
Argitaratua: (2022)

Plan de los 200 días lectivos del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica: evaluación de aprendizajes en el idioma inglés /
nork: Rojas, Grettel
Argitaratua: (2012)

Estudio sobre la evaluación formativa y compartida en la formación docente en inglés
nork: Angelini Doffo, María Laura
Argitaratua: (2016)

Cobertura de la enseñanza del idioma inglés en el año 2023 en el Servicio de Educación Materno Infantil - Interactivo II y Transición
nork: Fernández Obando, David
Argitaratua: (2024)

Estudio longitudinal sobre la influencia de la relación grafema-fonema y vocal tensa-laxa en la correcta pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés.
nork: Garita Sánchez, María del Rosario, et al.
Argitaratua: (2022)

Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador
nork: Montesdeoca-Arteaga, Deborah Valerie, et al.
Argitaratua: (2021)

Propuesta de estrategias psicopedagógicas para la atención de los factores afectivos que intervienen el desarrollo de la comprensión y producción oral en el idioma inglés de la población estudiantil virtual del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional, campus Pérez Zeledón, durante el primer bimestre del 2021
nork: Martínez Mora, Verónica María
Argitaratua: (2021)

Aplicación de actividades pedagógicas para potenciar el componente fonético en niños de 4 a 6 años con dificultades del lenguaje oral en diferentes contextos geográficos, en el I Semestre del 2014
nork: Araya Chavarría, Yeimy Grissel
Argitaratua: (2014)

Español: el cotidiano quehacer del idioma /
nork: Quijano López, Luis Fernando
Argitaratua: (1983)

La música como herramienta pedagógica en la estimulación y corrección del lenguaje en el área fonética, en infantes de 4 a 6 en el CEN Zarcero, en la provincia de Alajuela durante el año 2017
nork: Huertas Méndez, Kimberly Paola
Argitaratua: (2017)

La ansiedad en el aprendizaje de idiomas /
nork: Rubio Alcalá, Fernando D.
Argitaratua: (2004)

Cobertura del programa de segundo idioma 2009.
nork: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Estadística. Dirección de Planificación Institucional.
Argitaratua: (2009)

Gestión curricular del plan nacional de inglés en los centros educativos Joaquín García Monge, San Rafael y José Trinidad Mora Jiménez de la dirección regional de educación de Desamparados, Circuito 03
nork: Moreno Molina, Jonathan Alberto
Argitaratua: (2015)

La ortografía en el aula. En Káñina 36 (2). Página(s) 181-190
nork: Ríos González, Gabriela
Argitaratua: (2012)

La supervisión democrática en el instituto de idiomas COSI.
nork: Rivera Rivera, Ronald
Argitaratua: (2005)

Análisis cualitativo del problema de la docencia ante una posible situación de disparidad en el conocimiento del idioma inglés en el estudiantado de primer ingreso del colegio Santa Ana de Liberia en Guanacaste
nork: Villanea Morales, Marta Lucía
Argitaratua: (2006)

Propuesta didáctica para promover el desarrollo de la conciencia fonológica en educación preescolar
nork: Castro Guzmán, Silvia
Argitaratua: (2016)

Análisis del proceso de inclusión educativa de estudiantes sordos de III ciclo y diversificado implementado en el colegio diurno de Limón del circuito 01 para las clases del idioma inglés durante el período 2017
nork: Foster Morgan, Glenda
Argitaratua: (2017)