Estrategias Pedagógicas que fortalecen la conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectoescritura del estudiantado de I año de la Escuela Napoleón Quesada, circuito 03, Dirección Regional de Educación San José Central, durante el año 2017

Ижил төстэй зүйлс

• La conciencia fonológica en escolares que inician el proceso formal de la lectura y la escritura
  -н: Cerdas Álvarez, Jéssica
  Хэвлэсэн: (2013)
• Propuesta didáctica para promover el desarrollo de la conciencia fonológica en educación preescolar
  -н: Castro Guzmán, Silvia
  Хэвлэсэн: (2016)
• Percepciones y estrategias utilizadas por el profesorado sobre el desarrollo de la Conciencia Fonológica como principio para el aprendizaje de la lectura, escritura y comprensión lectora, en el nivel de segundo año con la utilización de los Programas de Estudio de Español en la Escuela Monseñor Sanabria, Dirección Regional de Educación de Cartago, Circuito 04, para el primer semestre 2017
  -н: Calderón Aguilar, Maureen Sofía
  Хэвлэсэн: (2017)
• Aplicación del programa de estudio vigente de español, por parte del personal docente para la enseñanza de la lectoescritura en los estudiantes en los estudiantes de primer grado de la Escuela Líder Barrios de los Ángeles, circuito 01, de la Dirección Regional de Educación de Guápiles durante el I Semestre 2017
  -н: Argüello Abarca, Minor
  Хэвлэсэн: (2017)
• La práctica de la metodología lúdica en la enseñanza y en el aprendizaje de la lectoescritura, en la asignatura de español del II año del primer ciclo de la Educación General Básica, para la Escuela La Aura de Heredia, circuito 07, Dirección Regional de Heredia, período de febrero a agosto de 2014
  -н: Brenes Seas, Mayela
  Хэвлэсэн: (2014)