Las redes sociales como herramienta de Formación Continua para docentes de Estudios Sociales de Secundaria en Costa Rica. Un estudio de caso “Profes de Estudios Sociales y Cívica C.R.” en el período comprendido entre febrero 2016 y febrero 2017

El trabajo de investigación “Las redes sociales como herramienta de Formación Continua para docentes de Estudios Sociales de Secundaria en Costa Rica. Un estudio de caso “Profes de Estudios Sociales y Cívica C. R.” en el período comprendido entre febrero 2016 y febrero 2017” presenta un análisis sob...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Peréz Peréz, Estíbaliz Mariela
Μορφή:	Tesis y trabajos finales
Γλώσσα:	Ισπανικά
Έκδοση:	Universidad Estatal a Distancia 2017
Θέματα:	Tecnologia Educativa Tecnología de Información y Comunicación Redes Sociales en Línea Tecnología Digital Estudios Sociales - Enseñanza Elemental Educación Cívica - Enseñanza
Διαθέσιμο Online:	http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/XGRYUJ9SNYAA4YT27EY8QFEEULD1LS.pdf

Παρόμοια τεκμήρια

Enseñar historia mediante las redes sociales y enseñar sobre redes sociales mediante la historia : los alcances de las redes sociales en la enseñanza de la historia. En: Perspectivas : revista de estudios sociales y educación cívica, No.24
από: Gamboa Fallas, Marisol
Έκδοση: (2022)

Sr. Leonardo Garnier Rímolo: sobre el proyecto Profe en c@sa.
Έκδοση: (2013)

Uso de Redes sociales con fines educativos: taller 2 Cartago
από: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Tecno@prender
Έκδοση: (2017)

Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación-acción
από: Murillo Rivera, Maureen
Έκδοση: (2013)

Las redes sociales como recurso metodológico para la promoción de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes y docentes en educación básica: análisis de escuelas privadas y públicas en las provincias de San José y Heredia
από: Alfaro Cuernavaca, Nathalia
Έκδοση: (2018)

Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación-acción.
από: Murillo Rivera, Maureen
Έκδοση: (2015)

Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación - acción /
από: Murillo Rivera, Maureen
Έκδοση: (2013)

Propuesta metodológica para abordar el tema de la seguridad en las redes sociales, dirigida a docentes de educación especial, que imparten décimo, undécimo y duodécimo niveles del ciclo diversificado vocacional de educación especial del Liceo de Frailes, durante el primer semestre 2015
από: Gamboa Navarro, Xiomara
Έκδοση: (2015)

¿Promueven la justicia social los vouchers escolares? : estudio de caso en Washington, D.C. /
από: Wolf, Patrick J.
Έκδοση: (2011)

Adicción a las redes sociales y su relación con la adaptación interpersonal en los adolescentes /
από: Ramírez Acosta, Andrea Mishell
Έκδοση: (2022)

Diseño y evaluación de un curso a distancia para Bachillerato en Estudios Sociales aplicado a los estudiantes del Liceo Julián Volio Llorente de San Ramón de Alajuela
από: Esquivel Cruz, María Lourdes
Έκδοση: (2017)

Aplicación de las estrategias pedagógicas del programa Piensa en Arte y la metodología Taller en las asignaturas de Español y Estudios Sociales, en el estudiantado de cuarto grado de la Escuela Peñas Blancas, del Circuito 05, de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el primer semestre del año 2017
από: Chinchilla Benavides, Kelyn Julieth
Έκδοση: (2017)

Propuesta para un mayor apoyo pedagógico del Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) de la Escuela Juan XXIII, Dirección Regional San José Oeste del circuito 03, San Antonio de Escazú, a la asignaturas de Estudios Sociales y Educación Cívica de sexto grado durante el primer semestre del 2016
από: Brenes Arce, Noylin
Έκδοση: (2017)

Encuentro Nacional de Asesores y Asesoras Supervisoras (2000 abril 7 : San José, C.R). Informe.
Έκδοση: (2001)

Estudios Sociales 3: texto /
από: Pérez Brignoli, Hector
Έκδοση: (1996)

Estudios Sociales 8 : texto /
από: Pérez Brignoli, Hector
Έκδοση: (1997)

Guía trabajo en clase: Estudios Sociales
από: Fundación Omar Dengo
Έκδοση: (2016)

Actividades de mediación pedagógica en la virtualidad: nuevas formas de favorecer el aprendizaje
Έκδοση: (2020)

Las TIC en Educación. Una metodología para valorar impacto social y condiciones de equidad
από: Zúñiga Céspedes, Magaly
Έκδοση: (2002)

El aprendizaje invertido: un ejemplo de modelo de enseñanza y aprendizaje. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (1), Febrero 2019. pp. 42-47
από: Chaves Barquero, Carlos Andrés
Έκδοση: (2019)

Proyecto redes sociales para el INIE /
από: Ríos Cortés, Karol
Έκδοση: (2011)

El uso de las redes sociales por parte de las bibliotecas escolares y centros de recursos para el aprendizaje: estrategias de sistematización y comunicación para su adecuada implementación
από: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Έκδοση: (2021)

Propuesta didáctica para la mejora de la práctica de la comprensión lectora en el estudiantado de Segundo Ciclo a través del aprovechamiento de las tecnologías digitales en la Escuela Nuevo Amanecer de Guácimo de Limón, Costa Rica, durante el 2023.
από: Esquivel Reyes, Rebeca
Έκδοση: (2023)

Videoteca digital como recurso didáctico del profesorado de Estudios Sociales de sétimo año del Instituto de Guanacaste de Liberia en el año 2015
από: Rodríguez Vílchez, Valentín de Jesús
Έκδοση: (2015)

Gestión y desarrollo en el liderazgo en la administración de departamento en el colegio San Isidro de Heredia, C.R.
από: Vega Salas, Erick
Έκδοση: (2005)

Los cursos masivos abiertos en líneas oportunidades educativas en que llegan lejos ¿qué tan cerca están de nosotros?. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 5(3), 25-30
από: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Έκδοση: (2013)

Análisis de redes sociales como posibilidad teórico-metodológica para la investigación / Social network analisys as theorical and metodologycal possibility for the educactional research educativa
από: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Έκδοση: (2011)

Una metodología fundamentada en el aprendizaje basado por proyectos para lograr las destrezas individuales y colectivas planteadas en el programa de estudio de Educación Cívica para la primera unidad de noveno año con el tema Las Personas Jóvenes Ejercemos Participación y Representación, en el Liceo Rural de Cedral circuito 04 de la Dirección Regional de Puntarenas del Ministerio de Educación Pública, durante el primer período del curso lectivo 2017
από: Chavarría Molina, María Alejandra
Έκδοση: (2017)

Evaluación de proyectos. Alianza por la educación y programas académicos, el caso de CR: Período del estudio Enero 2006 - Junio 2006
από: Jiménez Araya, Carmen Enid
Έκδοση: (2006)

Antología de estudios sociales. Noveno
από: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Centro Nacional de Didáctica
Έκδοση: (2000)

Perfiles de estudiantes de educación superior que adoptan estrategias de micro aprendizaje.
από: Salas Díaz, Fabiola
Έκδοση: (2023)

Experiencia pedagógica con clases híbridas en el contexto universitario. En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(39)
από: De la Cruz Porta, Erika Amelia
Έκδοση: (2023)

Actividades de mediación pedagógica para el aprendizaje autónomo: oportunidades para innovar en la planificación del proceso educativo
από: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Έκδοση: (2021)

Estudios Sociales 1: texto /
από: Fonseca Corrales, Elizabeth
Έκδοση: (1996)

Estudios Sociales 5 : texto /
από: Acuña Ortega, Víctor Hugo
Έκδοση: (1996)

Una propuesta de Entorno Virtual de Aprendizaje para la formación permanente del profesorado de Estudios Sociales enfocado al desarrollo de Competencias Digitales Docentes en el uso de la Inteligencia Artificial Generativa en Costa Rica
από: García Arroyo, Samantha
Έκδοση: (2025)

Estudios Sociales 7 : texto /
από: Arce Mesén, Rafael
Έκδοση: (1997)

Estudios Sociales 9 : texto /
από: Acuña Ortega, Víctor Hugo
Έκδοση: (1997)

Uso de las redes sociales como recurso de inserción laboral: estudio de un caso. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 6 no. 3 (octubre 2014) p. 4-9
από: Sobrado Fernández, Luis
Έκδοση: (2014)

Estudios Sociales 2: texto
από: Enríquez Solano, Francisco
Έκδοση: (1996)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_jn1mdk8vo6oo62glifuf1oi6nh