El conocimiento teórico y metodológico que poseen las docentes de educación preescolar para la enseñanza y la vivencia de los derechos de la niñez en el aula

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Carballo Herrera, Ivannia
Diğer Yazarlar:	Carrillo Artavia, Glenda, Salas Gómez, Kattyn
Materyal Türü:	Tesis y trabajos finales
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Nacional de Costa Rica 2002
Konular:	Derechos del Niño Docentes Educación Preescolar Enseñanza

Benzer Materyaller

Los derechos de la niñez: una propuesta metodológica para su vivencia en el proceso educativo de aula /
Yazar:: González Sancho, Mileidy
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

La protección internacional de los Derechos de la Niñez /
Yazar:: Sagastume Gemmell, Marco Antonio
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Derechos humanos, niñez y adolescencia /
Yazar:: Guendel, Ludwig
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Nociones que poseen los niños de 4 a 5 años y los conceptos de los maestros sobre el maltrato dentro del aula preescolar
Yazar:: Carballo Agüero, Margarita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Atención diferenciada 1: marco teórico y metodológico

Protección Estatal de los Derechos de la Niñez
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Mujeres y sociedad : nuevos enfoques teóricos y metodológicos /
Baskı/Yayın Bilgisi: (1991)

Por la defensa del derecho de la niñez a recibir una atención integral /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Juntos por los derechos de la niñez y la adolescencia /
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Informe seminario taller de capacitación "la educación de las futuras generaciones partiendo de la vivencia de los derechos humanos, la democracia y la paz".
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Reforma en salud y derechos de la niñez /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Conociendo y promoviendo los derechos de la niñez y la adolescencia /
Yazar:: Lemineur, Marie Laure
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Derechos de la niñez y la adolescencia: una mirada detallada a las brechas cantonales y regionales /

Estrategias musicales y de expresión corporal en el aula escolar: Una experiencia a partir de los derechos humanos de la niñez
Yazar:: Arguedas Quesada, Consuelo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Enseñanza de la lectura y la escritura: aportes para un marco teórico-metodológico /
Yazar:: Farrer, Guillermo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Niñez y adolescencia indígena en Costa Rica: Su derecho a la salud y a la educación /
Yazar:: Van Der Laat, Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Estado de los derechos de la niñez y la adolescencia en Costa Rica /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Diálogos y reflexiones sobre educación en América Latina: Referentes teóricos, metodológicos y experiencias /
Yazar:: Arias Monge, Mónica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Diálogos y reflexiones sobre educación en América Latina: Referentes teóricos, metodológicos y experiencias/
Yazar:: García Fallas, Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa.
Yazar:: Cárdenas Leitón, Helvetia María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa /
Yazar:: Cárdenas Leitón, Helvetia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa.
Yazar:: Cárdenas Leitón, Helvetia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

La percepción de los adultos costarricenses sobre los derechos de la niñez: un análisis de dos encuestas nacionales /
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Lineamientos metodológicos para la integración del tema transversal – vivencia de los derechos humanos- para la democracia y la paz y la enseñanza del español en quinto año de la enseñanza general básica.
Yazar:: Fallas Zúñiga, Melba Sofía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Red para la protección y vigilancia de los Derechos de la niñez y la adolescencia del cantón de Desamparados /

Niñez, familia y derechos humanos : logros y desafíos pendientes en la primera década del siglo XXI /
Yazar:: Fazzio, Adriana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Diálogos y reflexiones sobre educación en América Latina: Referentes teóricos, metodológicos y experiencias. Fase II /
Yazar:: Francis Salazar, Susan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

ED-3176: Diálogos y reflexiones sobre educación en América Latina: Referentes teóricos, metodológicos y experiencias /
Yazar:: García Fallas, Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Incorporación de "cultura ambiental para el desarrollo sostenible" y "vivencia de los derechos humanos, la democracia y la paz”, para la resolución de problemas en estadística en octavo año
Yazar:: Salguero Caiceda, Anyela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

La contribución y el compromiso de la Universidad de Costa Rica con los derechos de la niñez y la adolescencia /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Conocimiento sobre el derecho humano a la educación en estudiantes de Formación Docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica.
Yazar:: Díaz Soucy, María Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Materiales de estudio sobre sistematización de experiencias : selección de documentos teóricos y metodológicos / Oscar Jara Holliday
Yazar:: Jara Holliday, Oscar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Conocimiento y desarrollo de las funciones ejecutivas que poseen las docentes del nivel de preescolar del Centro Educativo Hogar Escuela Episcopal, Guararí de Heredia, durante el primer semestre del 2017
Yazar:: Agüero Zúñiga, Marlene
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

El derecho a la educación inclusiva para la niñez con el trastorno del espectro autista: caso de estudio
Yazar:: Molina Barrantes, Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

ED-3176: Diálogos y reflexiones sobre educación en América Latina: Referentes teóricos, metodológicos y experiencias. Fase IV /
Yazar:: García Fallas, Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

ED-3176: Diálogos y reflexiones sobre educación en América Latina: Referentes teóricos, metodológicos y experiencias. Fase IV /
Yazar:: García Fallas, Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

ED-3176: Diálogos y reflexiones sobre educación en América Latina: Referentes teóricos, metodológicos y experiencias. Fase III /
Yazar:: Francis Salazar, Susan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Propuesta para la construcción de un módulo didáctico correlacionado en las asignaturas de español, estudios sociales e inglés del tema transversal vivencia de los derechos humanos para la democracia y la paz
Yazar:: Flores Cornejo, Ana Balbina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

La niñez y la adolescencia en el alba del nuevo siglo
Yazar:: Arias Ocampo, Ronald
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Conocimiento sobre el derecho humano a la educación en estudiantes de Formación Docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica /
Yazar:: Muñoz Varela, Luis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)