Analizar la mediación pedagógica aplicada por el personal docente para la prevención y tratamiento del acoso escolar en comparación con algunas de las propuestas del MEP: Protocolo de actuación en situaciones de bullying y Programa Convivir, en el estudiantado de II Ciclo en las Escuelas San Juan Chiquito y Delia Oviedo de Acuña, Circuito 02 pertenecientes a la DRE de Cañas y Escuela de Cartagena del Circuito 03; durante el I semestre, 2017

En la presente investigación se estudió el análisis de la mediación pedagógica aplicada por el personal docente para la prevención y tratamiento del acoso escolar en comparación con las propuestas del MEP: Protocolo de actuación en situaciones de bullying y Programa Convivir, con el estudiantado de...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Zuñiga Villalobos, Ana Yancy
Altres autors:	Picado Castro, Heidy María, Gutiérrez Guevara, José Elías, López Alfaro, Elkin Eduardo, Villalobos González, Jorge Arturo
Format:	Tesis y trabajos finales
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad Estatal a Distancia 2017
Matèries:	Conducta Infantil Dirección Regional de Educación de Santa Cruz Bullying Niños - Hábitos y Conducta Dirección Regional de Educación de Cañas
Accés en línia:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/PMMKUFIR9MDRJ59UCNEGC567225QIR.pdf

Ítems similars

Estrategias didácticas que coadyuvan en la atención de conductas disruptivas de los estudiantes de cuarto grado de la Escuela Juan Mora Fernández, circuito 03, de la Dirección Regional de Educación de Heredia, durante el II Semestre 2016 y el I Semestre 2017
per: Rodríguez Arrieta, Bernardita
Publicat: (2017)

Convivencia en valores y sus estrategias como práctica fundamental para el fortalecimiento de las relaciones entre los estudiantes de la Escuela Delia Urbina del circuito 01 de la Dirección Regional de Puntarenas, del cantón central, durante el II y III periodo del curso lectivo 2014
per: Soto Villafuerte, Bernardo
Publicat: (2015)

Manejo de comportamientos disruptivos del estudiantado de la sección 5-1 por parte del profesorado de la Escuela Los Ángeles, Circuito 03, Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el primer semestre 2017
per: Godínez Picado, Grettel
Publicat: (2017)

Efectividad de las estrategias de prevención y conocimientos sobre matonismo que posee el profesorado y estudiantado de II Segundo ciclo de la Escuela Cecilio Piedra Gutiérrez, circuito 04, Dirección Regional de Educación de Desamparados en el año 2017
per: Garro Piedra, Emily Daniela
Publicat: (2017)

Impacto del programa nacional de convivencia en Centros Educativos (convivir), sobre las incidencias de violencia escolar, percibidas por estudiantes de II ciclo y docentes de la Escuela los Lagos, Dirección Regional de Educación de Heredia, en el período escolar 2014
per: Murillo Boza, Paola
Publicat: (2015)

Investigación de los mecanismos de manejo de la conducta en las aulas de primero y segundo ciclo de la Escuela División, circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el primer trimestre del curso lectivo 2015
per: Méndez Fallas, María
Publicat: (2016)

Propuesta de técnicas disciplinarias que favorecen el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula del I ciclo de la Escuela Isabel La Católica, perteneciente al circuito escolar 04 de la Dirección Regional de Educación San José Oeste del distrito de la Uruca, Santa Ana, durante el curso lectivo 2017
per: Vargas Barboza, Gaudy María
Publicat: (2017)

Reflejo del modelo de conducta del padre y de la madre en las relaciones interpersonales estudiante-estudiante, estudiante-docente de II Ciclo de la Escuela Entrada La Lucha del circuito 04 de Desamparados en el 2010
per: Calderón Hidalgo, Lilliana
Publicat: (2011)

Implementación de técnicas metodológicas basadas en el desarrollo del tema transversal medio ambiente, en el currículo educativo de la Escuela San Luis de Tilarán , circuito 03, de la Dirección Regional de Cañas, durante el segundo período del 2009
per: Cantillano Arias, Lilliana
Publicat: (2009)

Estrategias de apoyo preventivo desde la labor docente para la atención de situaciones de autoflagelación, suicidio o tentativa de suicidio en estudiantes de 13 a 17 años durante su proceso de construcción de la identidad y que estudian en el Colegio Académico de Jiménez, Circuito Escolar 01 de la Dirección Regional de Enseñanza Guápiles durante el año 2018-2019.
per: Zúñiga Pérez, Evelyn
Publicat: (2019)

Estrategias de intervención docentes, para favorecer el manejo de la disciplina y minimizar las conductas disruptivas en los educandos de sexto nivel de la Escuela Estanquillos de Atenas, circuito 08, Dirección Regional de Educación de Alajuela, durante el periodo lectivo 2018.
per: Ovares Hidalgo, Marlen Maria
Publicat: (2018)

Influencia de la cultura organizacional en la manifestación de problemas emocionales y de conducta, en estudiantes de la Escuela San Martín, Circuito 01, Dirección Regional Educativa de San Carlos
per: Méndez Chaves, Seidy María
Publicat: (2017)

Análisis explicativo del papel del docente en el manejo de la disciplina de los escolares del II ciclo en un centro educativo de la Dirección Regional de Educación Peninsular
per: Núñez Gómez, Juan de Dios
Publicat: (2014)

La repercusión de los factores emocionales expresados en las actitudes y acciones que presenta el estudiantado de primer año, perteneciente a la Escuela de Cubujuquí, del circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Heredia, durante el I semestre de 2014
per: Saénz Cordero, Melissa
Publicat: (2014)

La repercusión de los factores emocionales expresados en las actitudes y acciones que presenta el estudiantado de primer año, perteneciente a la Escuela de Cubujuquí, del circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Heredia, durante el I semestre de 2014
Publicat: (2014)

Dificultades conductuales y como sus efectos negativos intervienen en los procesos de aprendizaje de los y las estudiantes de segundo ciclo de la Escuela El Camarón, ubicada en el circuito 04 la Dirección Regional de Educación de Guápiles, durante el primer período del curso lectivo 2013
per: Vanegas Parrales, Dina de Jesús
Publicat: (2013)

Factores que inciden en la capacidad de resiliencia de estudiantes de la Escuela de Atención Prioritaria Náhuatl, circuito 01 de la Dirección Regional Zona - Norte, II Semestre del 2017
per: Pérez Aguilar, Greivin
Publicat: (2017)

Relación entre los problemas de conducta y emocionales que presentan los niños y niñas de preescolar respecto a la resolución de conflictos en el ambiente áulico, desde la óptica de la familia y los docentes del circuito escolar 02 de la Dirección Regional de Occidente
per: Ulate Olivar, María Teresita
Publicat: (2011)

Abordaje de las conductas que sugieren dificultades en el proceso de adaptación del estudiantado a la educación preescolar, por parte del profesorado de la Escuela Sagrada Familia, Circuito 01, de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el I semestre del 2017
per: Ramírez Jiménez, Elisa Piedades
Publicat: (2017)

Material didáctico dirigido a docentes y estudiantado de sétimo año y sus familias, para favorecer la prevención del Bullying en el CTP Braulio Odio Herrera de la comunidad de Monterrey, de Aserrí, curso lectivo 2015
per: Orozco Estrada, Cinthya
Publicat: (2015)

Estrategias de aprendizaje motivacionales que faciliten la integración de aula al estudiantado de cuarto año que presenta problemas de conducta en la Escuela Santa Rosa, del circuito 04 de la Dirección Regional de Turrialba, durante el segundo semestre del año 2017
per: Astorga Bejarano, Paula
Publicat: (2017)

Conocimiento que poseen los y las docentes de Educación General Básicas sobre los problemas emocionales, de conducta y sus formas de intervención, en la Escuela Jucó de Orosí, del circuito Escolar 08, de la Dirección Regional de Cartago, durante el año 2012
per: Picado Serrano, José Antonio
Publicat: (2012)

Evaluaciones del desempeño del Ministerio de Educación Publica de Costa Rica, al considerar como modelo la Dirección Regional de Educación de Cañas.
per: Fernández Robleto, Kattia Leonora
Publicat: (2018)

Acompañamiento que brinda el comité de apoyo institucional a los docentes, en la atención y abordaje de estudiantes que presentan trastornos conductuales en los niveles de I y II ciclos de la Escuela Dr. Luis Shapiro Carambola, circuito 04 de la Dirección General de Educación de Guápiles, durante el segundo semestre del curso lectivo 2017
per: Esquivel Delgado, Kathia
Publicat: (2017)

Juegos e interacción social en los recreos y su relación con los comportamientos violentos : El caso de las y los estudiantes de VI año de una escuela de la Dirección Regional de Educación Occidente
per: Artavia Granados, Jenny María
Publicat: (2011)

Acciones de prevención e intervención del matonismo utilizadas por el profesorado, para promover una sana convivencia en el estudiantado de cuarto año de la Escuela Centro América, Circuito 04 de la Dirección Regional de Educación San José Central, en el primer semestre del 2017
per: Monge Ramírez, Carlos Geovanni
Publicat: (2017)

Herramientas para el manejo de conductas disruptivas en un aula de segundo grado.
per: Gaete Solano, Ximena
Publicat: (2018)

Estrategias lúdicas para estimular la grafomotricidad en la lectoescritura emergente en infantes del ciclo materno infantil de la Escuela Arenal, circuito 03 de Dirección Regional de Cañas, Guanacaste, durante el curso lectivo 2016
per: Alvarado Anchía, Milady Ginneth
Publicat: (2017)

Análisis de las características que se dan entre el estudiantado que vive violencia física en el hogar, en el nivel de sexto año de la Escuela San Jerónimo, circuito 07, Dirección Regional de Desamparados , segundo semestre 2014
per: Jiménez Meléndez, Marta
Publicat: (2015)

Análisis de las causas que general actos de matonismo en el estudiantado de I y II ciclo de la Escuela San Bosco, ubicada en el cantón de Mora, circuito escolar 05, Dirección Regional Educativa de Puriscal, durante el I semestre de 2019.
per: Gómez Soto, Irene
Publicat: (2019)

Los problemas de conducta generados en la cotidianidad del salón de clases y su relación con el rendimiento académico en la sección 5 - A de la Escuela Líder Silvestre Grant Griffith del circuito escolar 06, Cairo de la Dirección Regional de Educación de Limón, durante el curso lectivo 2010
per: García Rivera, Laura
Publicat: (2011)

Aspectos generados de violencia en escolares de I y II ciclo de la Escuela Montecristo de Aguas Zarcas, circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de San Carlos, durante el curso lectivo 2010 y parte del 2011
per: Portuguez Jiménez, Jenny
Publicat: (2011)

La violencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos y docentes de la sección sexto año A del Centro Educativo Dr. Calderón Muñoz de la comunidad de Higuito, del circuito escolar 03 de la Dirección Regional de Educación de Desamparados, en el curso lectivo 2011
per: Aparicio González, Marvin
Publicat: (2012)

Mediaciones pedagógicas dirigidas a niños y niñas para el manejo de límites en primer ciclo de la Escuela de Moracia, circuito 04 de la Dirección Regional de Liberia, periodo 2005- 2006
per: García Reyes, Lidieth
Publicat: (2006)

Implementación de un modelo de comunicación alternativa, para favorecer la transmisión de información emocional y conductal, en jóvenes de 11 a 13 años con ataxia telangiectasia
per: Calderón Mesén, Olga Patricia
Publicat: (2004)

Una propuesta didáctica desde la literacidad crítica para el abordaje del tema “Situaciones de vulnerabilidad y amenaza ante el cambio climático global” mediante el fomento de la habilidad para el manejo de la información. El caso del estudiantado de octavo nivel del tercer ciclo de la educación general básica en el Colegio Dr. Ricardo Moreno Cañas de la Dirección Regional de Occidente del circuito 06 en el cantón de Palmares, segundo semestre, 2020
per: Paniagua González, Brandon Esteban
Publicat: (2021)

La intervención docente para el abordaje del enojo en los niños de preescolar y su influencia en la dinámica de aula de los grupos del ciclo de transición del Jardín de Niños Escuela Laboratorio de Turrialba y del Jardín de Niños Monseñor Luis Leipold en Cañas, en el 2013
per: Badilla Carranza, Dannia María
Publicat: (2015)

Health action process approach (HAPA) as a theoretical framework to understand behavior change = El Modelo Procesual de Acción en Salud como un marco de referencia teórico para entender el cambio de conducta / Revista en Actualidades en Psicología, vol.30, núm. 121, 2016, pp. 119-130
per: Schwarzer, Ralf
Publicat: (2018)

Actividades recreativas para pre-adolescentes con retos múltiples de la Escuela de Rehabilitación la Pitahaya
per: Román García, Adriana
Publicat: (2000)

El entorno familiar y su repercusión en las diferentes manifestaciones de conducta y rendimiento académico de los estudiantes del nivel de quinto grado de la Escuela José Ana Marín de Coronado, circuito 11, Dirección Regional de Educación de San José Norte, curso lectivo 2011
per: Universidad Estatal A Distancia
Publicat: (2012)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_7llkqej9pu6ta8ll3ibihr81v3