Inteligencia emocional, bienestar subjetivo y clima escolar para una cultura de paz

Pokaż inne wersje (1)

Opis bibliograficzny
1. autor:	Alvarado Calderón, Kathia
Format:	Informe
Język:	hiszpański
Wydane:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2018
Hasła przedmiotowe:	Cultura de Paz Educación para la Paz Educación Primaria Inteligencia Emocional Bienestar del Estudiante
Dostęp online:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/bitstream/123456789/497/1/06.03.06%202551.pdf

Podobne zapisy

Inteligencia emocional, bienestar subjetivo y clima escolar para una cultura de paz
od: Alvarado Calderón, Kathia
Wydane: (2019)

Inteligencia emocional, bienestar subjetivo y clima escolar para una cultura de paz. Un estudio cualitativo con escolares y docentes /
od: Alvarado Calderón, Kathia
Wydane: (2018)

Guía para la utilización didáctica de la colección "Cultura de Paz" (UNESCO Radio Nederland).
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. SIMED.
Wydane: (2000)

Construyendo la cultura de paz en nuestra comunidad
Wydane: (2002)

La repercusión del manejo de emociones en el bienestar familiar y laboral de las y los funcionarios del Centro de Capacitación Comunitario Quince de Setiembre
od: Chaves Salazar, Algeri
Wydane: (2010)

Propuesta: la autocompasión como una habilidad para potencializar una cultura de paz entre personas estudiantes de tercer ciclo de los colegios públicos en Costa Rica
od: Segura Rodríguez, Roxana Yaritza
Wydane: (2025)

Desarrollo profesional para construir una cultura de paz /
Wydane: (2011)

Educación para una cultura de paz lineamientos para la elaboración de un proyecto de centro para la Escuela Lomas del Río.
od: Ureña Flores, Adriana Paola
Wydane: (2012)

El humanismo de Daisaku Ikeda como alternativa para la construcción de una verdadera cultura de paz
od: Salazar Díaz, Isabel Cecilia
Wydane: (2012)

Estrategias pedagógicas para promover la cultura de paz en un grupo de tercer grado de la Escuela República de Venezuela en Escazú
od: Vargas Ramos, Dayana María
Wydane: (2018)

Educando para la paz en y desde la Universidad: Antología conmemorativa de una década /
od: Yudkin Suliveres, Anita
Wydane: (2008)

Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos: In memorian Francisco A. Muñoz /
od: Coca Villar, Cristina E. Coordinador/a
Wydane: (2015)

Convivencia Democrática, Inclusión y Cultura de Paz: Lecciones Aprendidas desde la Práctica Educativa Innovadora en América Latina/
Wydane: (2008)

Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
od: Barraza López, René, i wsp.
Wydane: (2016)

Inteligencia emocional y conciencia: una didáctica del cerebro /
od: De Santi, Massimo
Wydane: (1998)

Desafíos pedagógicos de la paz
od: Aldana Mendoza, Carlos
Wydane: (1995)

Noviolencia propuesta para la paz
od: Cerdas Agüero, Evelyn
Wydane: (2022)

Educar para la paz en la ciudad /
od: Cabezudo, Alicia
Wydane: (2009)

Propuesta didáctica para integrar la inteligencia espiritual y la perspectiva intercultural en la educación religiosa para estudiantes de tercer grado de la escuela La Herediana, Siquirres, Limón.
od: Núñez García, Diana Maritza
Wydane: (2023)

Programa para la atención a la diversidad educativa basado en las teorías de inteligencias múltiples e inteligencia emocional: un modelo de apoyo metodológico al proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula.
od: Chaverri Avila, Gabriela
Wydane: (2002)

Disminuir el conflicto desde la inteligencia emocional. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 2 (jun. 2016) p. 4-11
od: Fung Lung, Mario
Wydane: (2016)

Guía para la utilización pedagógica de la "agenda de cultura de paz 2000
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Wydane: (2000)

Influencia de la inteligencia emocional en los resultados académicos de los estudiantes de un quinto grado de la escuela Estado de Israel
od: Sánchez Castro, Grethel
Wydane: (2005)

Análisis de la experiencia formativa de los Centros Cívicos por la Paz desde la administración de la educación no formal para la construcción de un proceso socioeducativo que consolide su propuesta de prevención de la violencia y educación para la paz
od: Espinoza Lizano, Valeria
Wydane: (2022)

Abordaje del tema transversal vivencia de los derechos humanos para la democracia y la paz en las lecciones de Estudios Sociales en décimo año en el Liceo Ing. Carlos Pascua Zúñiga
od: Centeno Miranda, Karen
Wydane: (2009)

Prevención de la violencia en el aula preescolar desde la educación para la paz y la perspectiva de género 2013
od: Chavarría Cordero, Xiomara Jeanneth
Wydane: (2013)

Representaciones sociales sobre la paz y la violencia de adolescentes de la comunidad de Ciudad Colón.
od: Cerdas Agüero, Evelyn
Wydane: (2019)

Expresión de emociones de niños y niñas de 5 a 6 años por medio de la inteligencia emocional
od: Quirós Camacho, Silvia
Wydane: (2009)

Informe sobre la situación de los derechos humanos en Centroamérica
Wydane: (1995)

Factores de contexto pedagógico, familiar y comunal que inciden en el fomento de una cultura de paz en los niños de primer grado de la Escuela San Martín de Nicoya, del Circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza de Nicoya, período 2008-2009
od: Àlvarez Baltodano, Graciela
Wydane: (2010)

Espiritualidades en promoción de los Derechos Humanos y cultura de paz: taller de expresión poética para adolescentes de secundaria en la de educación religiosa
od: Campos Monge, Jeffry
Wydane: (2017)

Evaluación del Programa de Educación Emocional Implementado en Saint Margaret School.
od: Mora Bermúdez, Verónica
Wydane: (2022)

Educación para la paz : fomentando valores contra todo tipo de violencia
od: Universidad Estatal A Distancia
Wydane: (2012)

Una educación inicial comprometida hacia la paz y el desarrollo sostenible. En: Revista Educación, vol.27(2) Página(s) 45-66
od: Chavarría González, María Celina
Wydane: (2003)

Importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en la formación de personas investigadoras
od: Fragoso-Luzuriaga, Rocio
Wydane: (2019)

Inteligencia emocional y kinestésica en la educación física de la educación primaria
od: De la Cruz Ordoñez, Ada, i wsp.
Wydane: (2017)

Implicaciones de una cultura de paz en el comportamiento de los estudiantes de cuarto grado de la Escuela Leonidas Briceño Baltodano del circuito 01, de la Dirección Regional Educativa de Nicoya, período lectivo 2009
od: Espinoza Juárez, Daisy Yahaira
Wydane: (2010)

Unidad didáctica para el mes de noviembre: mes de la democracia, la paz y la libertad.
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Despacho Viceministra Académica.
Wydane: (2017)

Conversaciones y tensiones en torno a la educación en derechos humanos: sobre qué conversamos y qué nos problematiza /
od: Magendzo Kolstrein, Abraham
Wydane: (2006)

Desarrollo de los procesos de los aprendizajes en el tema de cultura de paz: caso CONAMAJ /
od: González Zúñiga, Marianela
Wydane: (2018)