Diversidad funcional y aprendizaje en el contexto educativo costarricense.

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Carballo Segura, Roy
Materyal Türü:	Libro
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Estatal a Distancia 2018
Konular:	Adecuación Curricular Aprendizaje Educación Especial Necesidades Educativas

La evaluación de los aprendizajes en el contexto de la atención de las necesidades educativas de los estudiantes
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Apoyos utilizados y requeridos por los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad del circuito 05 de la Dirección Regional de Heredia
Yazar:: Pochet Garbanzo, Ruth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Adecuaciones curriculares en el aula regular: capacitación a docentes en la Escuela La Sabana del cantón de Tarrazú
Yazar:: Blanco Vindas, Dayra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Llevando a la práctica las adecuaciones curriculares /
Yazar:: Esquivel Cordero, Victoria E.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Propuesta de una Unidad Didáctica en la enseñanza de los Estudios Sociales en el tema "Conflictos políticos, étnicos y religiosos que ocurren en el mundo actual", para la inclusión de estudiantes sordos
Yazar:: Porras Soto, Daniela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

El conocimiento pedagógico que poseen los pedagogos y las pedagogas del centro educativo la Trinidad, en la provincia de Alajuela, para desarrollar los procesos de enseñanza – aprendizaje con niños y niñas con necesidades educativas especiales, con el propósito de crear estrategias didácticas para trabajar el síndrome de asperger, déficit atencional y los problemas de conducta
Yazar:: Álvarez Vargas, Esteban
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Planeamiento didáctico en la asignatura de español para atender estudiantes con adecuación curricular significativa en noveno año del Colegio María Auxiliadora de San José
Yazar:: Carr Hodgson, Dannia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Aplicación de las adecuaciones curriculares no significativas en sétimo año en la asignatura de ciencias en un colegio académico diurno del circuito 08 de la Región Educativa de San José
Yazar:: Mena Alemán, Adrián
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Los procesos de integración de personas con necesidades educativas especiales en el sistema regular, en la Dirección Regional de Heredia, Circuito Educativo 01, Aproximación Evaluativa
Yazar:: Cubillo Diaz, Denia Lizeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Adecuaciones curriculares en educación tradicional periodo 2000-2008.
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Estadística. Dirección de Planificación Institucional.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Características relacionadas con el dominio del contenido curricular y procesos neuropsicológicos subyacentes, en el estudiantado de sexto grado con adecuación curricular significativa de las instituciones de la Dirección Regional de Educación de San José - Norte
Yazar:: Bonilla Fernández, Cinthya
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Conocimiento teórico-práctico que manifiestan las docentes de educación preescolar, sobre adecuaciones curriculares en niños y niñas con déficit de atención con hiperactividad del circuito 06 y 10 de la dirección
Yazar:: Segura Porras, Adriana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

El apoyo familiar en el proceso de integración de estudiantes con adecuación curricular significativa en la Escuela Rincón Grande de Pavas
Yazar:: Alvarado Valverde, Ana Laura
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Adecuaciones curriculares aplicadas a los estudiantes de sétimo nivel de los colegios públicos del circuito 06 de la Regional de Educación de San Ramón en el curso lectivo 2009
Yazar:: Torres Mesén, Anabelle
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Integración de niños y niñas con retardo mental leve al sistema educativo regular en la Escuela Miguel Obregón Lizano de Alajuela
Yazar:: Villagra A, Karen Xiomara
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Análisis del rol que desempeña el personal docente de I y II ciclos en la mediación pedagógica como elemento curricular para la implementación de la educación inclusiva del estudiantado con adecuación curricular significativa de la Escuela Pedro Pérez Zeledón, del circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza Pérez Zeledón, durante el I semestre del curso lectivo 2017.
Yazar:: Quesada Córdoba, Vera del Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Integración de estudiantes con retraso mental en I y II ciclo de la Educación General Básica en Costa Rica : concepciones de los docentes acerca de los procesos de integración de estudiantes que tienen adecuación curricular significativa en tres escuelas públicas del Circuito 05 de la Región Heredia
Yazar:: Jiménez Cascante, Álvaro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

"La escuela líder en Costa Rica de la propuesta a los hechos". En: SIMED en acción. 7(2):8-11 ene.-jul
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Adecuaciones curriculares en educación tradicional
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Alumnos con necesidades educativas especiales
Yazar:: Marín Arias, María Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Implementación de la adecuaciones curriculares significativas en estudiantes de Educación Media en cuatro instituciones del Circuito 05 de la Región Educativa de Cartago
Yazar:: Soto Meneses, Ana Mercedes
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Acompañamiento que brinda el comité de apoyo institucional a los docentes, en la atención y abordaje de estudiantes que presentan trastornos conductuales en los niveles de I y II ciclos de la Escuela Dr. Luis Shapiro Carambola, circuito 04 de la Dirección General de Educación de Guápiles, durante el segundo semestre del curso lectivo 2017
Yazar:: Esquivel Delgado, Kathia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

¿Cómo se aplican los procedimientos administrativos para realizar las adecuaciones curriculares de los y las estudiantes de sétimo año del Liceo Castro Madriz?
Yazar:: Rojas Madriz, Ana María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Las causas internas y externas que contribuyeron a la deserción de los estudiantes de sétimo año del Colegio Rodrigo Hernández Vargas en el período 2000 y 2001
Yazar:: Chavarría Rojas, María Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

La adecuación curricular dentro de una nueva perspectiva educativa

Perfil de la población matriculada en los programas de Educación Abierta, año 2011
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Necesidades educativas especiales en centros educativos que imparten educación tradicional periodo 1999-2009. En: boletín 11-10
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Planificación Institucional.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Análisis de la gestión que desarrollan el Colegio Nocturno de Naranjo, el Liceo Nocturno de San Ramón y el Liceo Nocturno de Grecia para la implementación de las adecuaciones, curso lectivo 2013
Yazar:: Alpízar Quesada, Hellen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Potenciando las habilidades y destrezas de los estudiantes con adecuación curricular no significativa desde una aula inclusiva considerando la unidad de ciencia y tecnología del programa de III ciclo del MEP en una institución del circuito 08 de San José
Yazar:: Rojas Vargas, Melissa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Servicios educativos: que acompañan el proceso educativo de estudiantes con pérdida auditiva o sordera, 2021
Yazar:: Barboza Zúñiga, Nancy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Experiencias de profesores de matemática al implementar adecuaciones curriculares significativas en el aula de secundaria en educación diversificada [recurso electrónico]
Yazar:: Aguilar Chaves, Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

El proceso de elaboración del diagnóstico para la adecuación curricular
Baskı/Yayın Bilgisi: (1993)

Atención a la diversidad en contextos inclusivos.
Yazar:: Marín Arias, María Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Evaluación sumativa de los aprendizajes en el proceso de formación educativa que reciben los (as) estudiantes con adecuaciones curricular significativa en el primero y segundo ciclo de Educación General Básica de la Escuela las Gravilias, circuito 01, de la Dirección Regional de Desamparados, San José, 2011
Yazar:: Chinchilla Vargas, Ivan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

La aplicación de las adecuaciones curriculares no significativas en IV ciclo de la educación diversificada desde la perspectiva del docente
Yazar:: Bolaños Mesén, Douglas
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Actividades didácticas para el desarrollo de destrezas en las diferentes áreas del aprendizaje de la lectura y escritura en estudiantes de II y III grado que presentan necesidades educativas especiales de la Escuela Franklin Delano Roosevelt
Yazar:: Blear Morgan, María Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

El aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para la apertura de la inclusión educativa en el Segundo Ciclo de la Escuela Lic. Claudio Cortés Castro, del circuito 01, de la Dirección Regional de Educación de San José Norte, en el curso lectivo 2016
Yazar:: Chavarría González, Maribell
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

La contextualización del currículum en instituciones educativas de la región indígena de Talamanca y el fortalecimiento del Bribri como lengua materna en I y II ciclos
Yazar:: Baltodano Barrios, Badri Teresa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Análisis de las formas en que aplican las adecuaciones curriculares, propuestas por el Ministerio de Educación Pública, las docentes y los docentes de cuarto y quinto grado en tres escuelas rurales de Costa Rica
Yazar:: Zúñiga Chacón, Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Diversidad funcional y aprendizaje en el contexto educativo costarricense.

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