García Hernández, G., Pereira Ramos, J. M., Quirós Brenes, S. L., & Sánchez Aguilar, X. V. (2018). El rol de la docente de preescolar en la estimulación de la función ejecutiva: Memoria de trabajo para el desarrollo del lenguaje oral receptivo, en el estudiantado del nivel de interactivo II del Jardín de Niños Turrialba, circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Turrialba de Cartago, I Semestre, 2018. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)García Hernández, Graciela, Johanna María Pereira Ramos, Sonia Lilliana Quirós Brenes, y Xinia Vanessa Sánchez Aguilar. El Rol De La Docente De Preescolar En La Estimulación De La Función Ejecutiva: Memoria De Trabajo Para El Desarrollo Del Lenguaje Oral Receptivo, En El Estudiantado Del Nivel De Interactivo II Del Jardín De Niños Turrialba, Circuito 02 De La Dirección Regional De Educación De Turrialba De Cartago, I Semestre, 2018. Universidad Estatal a Distancia, 2018.
Cita MLA (9a ed.)García Hernández, Graciela, et al. El Rol De La Docente De Preescolar En La Estimulación De La Función Ejecutiva: Memoria De Trabajo Para El Desarrollo Del Lenguaje Oral Receptivo, En El Estudiantado Del Nivel De Interactivo II Del Jardín De Niños Turrialba, Circuito 02 De La Dirección Regional De Educación De Turrialba De Cartago, I Semestre, 2018. Universidad Estatal a Distancia, 2018.