La disciplina positiva en el ciclo de transición y su importancia en el manejo del aula

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Cordero Chavarría, Adriana
Další autoři:	Sánchez Chinchilla, Kattia Vanessa
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad Nacional de Costa Rica 2003
Témata:	Comportamiento del Alumno Disciplina Escolar Educación Preescolar Modificación de la Conducta Relación Alumno Docente

Podobné jednotky

Estrategias más usadas por los docentes y directores en el manejo de los problemas de disciplina de la Escuela Pedro Murillo Pérez del Circuito 04 de la provincia de Heredia y la Escuela México del Circuito 07 de la provincia de San José.
Autor: Vidaurre Espinoza, Auria
Vydáno: (2002)

Percepción y manejo de la disciplina en el aula.
Autor: Cubero Venegas, Carmen, a další
Vydáno: (2015)

Talleres de capacitación sobre disciplina en el aula para el personal docente de I y II ciclo del Colegio Bilingüe San Francisco de Asís
Autor: Calderón Castro, Ana Maritza
Vydáno: (2000)

La práctica pedagógica y el ejercicio de la disciplina en los grupos de cuarto y quinto grado de dos escuelas rurales de San José
Autor: Alfaro Retana, Maribel
Vydáno: (2004)

La adolescencia. ¿Se está adelantando en edad?. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 4(2), 27-31
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2012)

Reglamento de evaluación de los aprendizajes :(Decreto Nº 35355-MEP del 14 de julio 2009)
Autor: Costa Rica. Leyes y Decretos
Vydáno: (2009)

Nociones que poseen los niños de 4 a 5 años y los conceptos de los maestros sobre el maltrato dentro del aula preescolar
Autor: Carballo Agüero, Margarita
Vydáno: (2002)

Dificultades que enfrentan las docentes del ciclo de transición de los circuitos 02 y 03 de Heredia en escuelas públicas, en el manejo de conductas de sus alumnos (as), la solución de conflictos y alternativas que proponen las maestras para su abordaje
Autor: Araya Oviedo, Catalina
Vydáno: (2004)

Uso de máquinas tragamonedas y sus efectos en el desenvolvimiento escolar en niños (as) de II ciclo en la Escuela Corazón de Jesús, circuito 04, Liberia
Autor: Miranda Chavarría, Cindry
Vydáno: (2007)

Manejo de comportamientos disruptivos del estudiantado de la sección 5-1 por parte del profesorado de la Escuela Los Ángeles, Circuito 03, Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el primer semestre 2017
Autor: Godínez Picado, Grettel
Vydáno: (2017)

Percepción y manejo de la disciplina en el aula / Carmen Cubero Venegas, Angelina Abarca Molina, Marisol Nieto Izaguirre
Autor: Cubero Venegas, Carmen María
Vydáno: (1996)

Implicaciones de una cultura de paz en el comportamiento de los estudiantes de cuarto grado de la Escuela Leonidas Briceño Baltodano del circuito 01, de la Dirección Regional Educativa de Nicoya, período lectivo 2009
Autor: Espinoza Juárez, Daisy Yahaira
Vydáno: (2010)

Alternativas pedagógicas que utiliza el educador para la resolución de conflictos en los salones de clases en las escuelas dirección 4 del Circuito 02 y 04 de la Dirección Regional Educación de Liberia: período 2002
Autor: Angulo Jaén, Ana Victoria
Vydáno: (2003)

Actividades recreativas para pre-adolescentes con retos múltiples de la Escuela de Rehabilitación la Pitahaya
Autor: Román García, Adriana
Vydáno: (2000)

Reglamento de evaluación de los aprendizajes: Decreto Ejecutivo Nº 29373-MEP
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2001)

Mediación pedagógica con el uso de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo conductual de los infantes de 3 y 4 años de edad, de los Centros Infantiles: CECUDI Puerto Viejo (Sarapiquí), Yanalá Montessori (Escazú) y Carmen Lyra School (San Carlos), durante el curso lectivo 2019.
Autor: Arias Villalta, Elvira
Vydáno: (2019)

Mediaciones pedagógicas dirigidas a niños y niñas para el manejo de límites en primer ciclo de la Escuela de Moracia, circuito 04 de la Dirección Regional de Liberia, periodo 2005- 2006
Autor: García Reyes, Lidieth
Vydáno: (2006)

Análisis explicativo del papel del docente en el manejo de la disciplina de los escolares del II ciclo en un centro educativo de la Dirección Regional de Educación Peninsular
Autor: Núñez Gómez, Juan de Dios
Vydáno: (2014)

Health action process approach (HAPA) as a theoretical framework to understand behavior change = El Modelo Procesual de Acción en Salud como un marco de referencia teórico para entender el cambio de conducta / Revista en Actualidades en Psicología, vol.30, núm. 121, 2016, pp. 119-130
Autor: Schwarzer, Ralf
Vydáno: (2018)

Intervención conductual para la adquisición de lenguaje en dos niños con autismo (Estudio de Caso) / Behavioral intervention for the language acquisition in two autistic children (Case Study)
Autor: Cabezas Pizarro, Hannia
Vydáno: (2008)

Aprendizaje constructivo y autorrealización del educador en la escuela /
Autor: Mainieri Hidalgo, Aida María

Estrategias de intervención docentes, para favorecer el manejo de la disciplina y minimizar las conductas disruptivas en los educandos de sexto nivel de la Escuela Estanquillos de Atenas, circuito 08, Dirección Regional de Educación de Alajuela, durante el periodo lectivo 2018.
Autor: Ovares Hidalgo, Marlen Maria
Vydáno: (2018)

Propuesta para el fortalecimiento de la educación en derechos humanos a través del ejercicio de la participación de las personas menores de edad en el ámbito institucional de una Escuela Unidocente de la Cooperativa de Santa Rosa de Santo Domingo de Heredia
Autor: Corrales Ramírez, Gabriela
Vydáno: (2009)

Participación y construcción compartida en el aula
Autor: Solano Alpízar, José
Vydáno: (2003)

Reglamento de evaluación de los aprendizajes
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Educación Especial
Vydáno: (2000)

Conflictos cotidianos que enfrenta el (la) docente a nivel de aula y sus repercusiones en el desarrollo de la práctica pedagógica en los niños (as) de II ciclo de las escuela s Corazón de Jesús y Jesús de Nazareth del circuito 04 de la Dirección Regional de Liberia
Autor: Espinoza Romero, Adriana
Vydáno: (2007)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales
Autor: Piedra García, Luis Ángel
Vydáno: (2017)

Factores Resilientes de los estudiantes escolarmente exitosos. Propuesta para su desarrollo.
Autor: Montes Rodríguez, Ana Lidieth
Vydáno: (2004)

Interacción entre el docente y los niños preescolares con creencias que difieren de la religión oficial
Autor: Ortiz Sánchez, Grace
Vydáno: (2004)

Expresión del enojo en madres y padres de hijas adolescentes: Propuesta de Orientación desde el Enfoque de la TREC.
Autor: Arroyo Zúñiga, Jessie
Vydáno: (2008)

Manual de autoayuda cognitivo conductual y emocional para el manejo de límites en niños(as) de 6 a 12 años con Síndrome de Down, dirigido a docentes de educación primaria de aula regular de la provincia de San José
Autor: Murillo Matamoros, Yanny Yohania
Vydáno: (2010)

En busca de la cotidianidad de nuestras alumnas. Una perspectiva Etnográfica en un aula de décimo año en un colegio privado urbano
Autor: Madrigal García, Xenia
Vydáno: (2003)

El papel del docente en la aplicación del reglamento de evaluación de los aprendizajes a partir de la conducta escolar en niños de II ciclo de las escuelas líderes del Circuito 02 de la Dirección Regional de la Enseñanza de Liberia, en el período 2001-2002
Autor: Medrano Martínez, Ermidia
Vydáno: (2003)

Manejo de la disciplina para el logro de la convivencia en el aula y el centro educativo /
Autor: Cubero Venegas, Carmen María
Vydáno: (2014)

Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias
Autor: Arguedas Negrini, Irma
Vydáno: (2010)

Estudio descriptivo del manejo de la disciplina en escuelas multigrado de la zona escolar numero 9 de Carriquí, Panamá
Autor: Ruiz Mojica, Luz María
Vydáno: (2002)

El expediente del proceso educativo del alumno y alumnas.
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Desarrollo Curricular
Vydáno: (2001)

Propuesta para la atención educativa de los estudiantes de altas capacidades en el sistema educativo costarricense
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Despacho de la Viceministra Académica
Vydáno: (2000)

Autoestima y las relaciones interpersonales en niños y niñas de tercer grado de hogares uniparentales y biparentales
Autor: Sánchez Alfaro, Hazel
Vydáno: (2003)

Técnicas y estrategias para el manejo de comportamiento en el grupo escolar /
Autor: Marín Arias, María Gabriela
Vydáno: (2001)