Implementación que hacen los docentes de los principios de igualdad y equidad emanados por el Ministerio de Educación Pública, para la inclusión del estudiantado de I y II Ciclo con Necesidades Educativas Especiales al aula regular, en la escuela Blas Solano Pérez, perteneciente al circuito 03 de la Dirección Regional de Educación de Turrialba durante el primer semestre del periódico académico 2018.
Este trabajo investigativo trata sobre la implementación que hacen los docentes de los principios de igualdad y equidad emanados por el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, referente a la puesta en marcha de las prácticas educativas inclusivas, equitativas e igualitarias, para que los educ...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/PEIXQ9PTAJKLY824D1DNHRJY6KNTMP.pdf |