Piedra Chacon, S. E. (2018). Mediación docente en la adquisición de la conciencia fonológica en el nivel silábico y su incidencia en la organización de los esquemas cognitivos en la niñez preescolar que asiste a la Escuela San Andrés de León Cortés, San José, durante el II Semestre del 2018. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Piedra Chacon, Sylvia Elena. Mediación Docente En La Adquisición De La Conciencia Fonológica En El Nivel Silábico Y Su Incidencia En La Organización De Los Esquemas Cognitivos En La Niñez Preescolar Que Asiste a La Escuela San Andrés De León Cortés, San José, Durante El II Semestre Del 2018. Universidad Estatal a Distancia, 2018.
Cita MLA (9a ed.)Piedra Chacon, Sylvia Elena. Mediación Docente En La Adquisición De La Conciencia Fonológica En El Nivel Silábico Y Su Incidencia En La Organización De Los Esquemas Cognitivos En La Niñez Preescolar Que Asiste a La Escuela San Andrés De León Cortés, San José, Durante El II Semestre Del 2018. Universidad Estatal a Distancia, 2018.