Vargas Granados, H. D., & Alvarado García, K. V. (2018). Mediación pedagógica en la estimulación de la conciencia fonológica para promover el proceso de de la lectura emergente, de los infantes de transición de la Escuela valle Azul, San Ramón, durante el curso lectivo 2018. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Vargas Granados, Heysel Dayana, y Katia Vanessa Alvarado García. Mediación Pedagógica En La Estimulación De La Conciencia Fonológica Para Promover El Proceso De De La Lectura Emergente, De Los Infantes De Transición De La Escuela Valle Azul, San Ramón, Durante El Curso Lectivo 2018. Universidad Estatal a Distancia, 2018.
Cita MLA (9a ed.)Vargas Granados, Heysel Dayana, y Katia Vanessa Alvarado García. Mediación Pedagógica En La Estimulación De La Conciencia Fonológica Para Promover El Proceso De De La Lectura Emergente, De Los Infantes De Transición De La Escuela Valle Azul, San Ramón, Durante El Curso Lectivo 2018. Universidad Estatal a Distancia, 2018.