Valverde Mora, K., Castro Solís, M., Hernández Lizano, É., Loría Arce, M., & Solís Venegas, K. (2018). Procedimiento que utiliza el profesorado de III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional del Liceo de Escazú en las etapas previas a la formulación de proyectos productivos en estudiantes con discapacidad múltiple y discapacidad visual. Universidad de Costa Rica.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Valverde Mora, Karol, Maricruz Castro Solís, Érika Hernández Lizano, Melany Loría Arce, και Karen Solís Venegas. Procedimiento Que Utiliza El Profesorado De III Ciclo Y Ciclo Diversificado Vocacional Del Liceo De Escazú En Las Etapas Previas a La Formulación De Proyectos Productivos En Estudiantes Con Discapacidad Múltiple Y Discapacidad Visual. Universidad de Costa Rica, 2018.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Valverde Mora, Karol, et al. Procedimiento Que Utiliza El Profesorado De III Ciclo Y Ciclo Diversificado Vocacional Del Liceo De Escazú En Las Etapas Previas a La Formulación De Proyectos Productivos En Estudiantes Con Discapacidad Múltiple Y Discapacidad Visual. Universidad de Costa Rica, 2018.