Estudio de efecto del tipo de estrategia de enseñanza en entornos virtuales sobre el aprendizaje: el aporte del aprendizaje colaborativo.

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Lazo Alfaro, Mónica
Format:	Tesis y trabajos finales
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2018
Matèries:	Trabajo en Grupos (educación) Enseñanza Superior - Metodología - Costa Rica Internet en la Enseñanza Superior - el Salvador Aprendizaje - Innovaciones Tecnologicas - Costa Rica Grupos de Discusion en Linea Universidad Don Bosco (costa Rica)
Accés en línia:	http://aleph.sibdi.ucr.ac.cr/F/I8V4DC823MLBY9J3AQT7UVTLSIV3211LPSJHHCVID272CRXUBD-00046?func=full-set-set&set_number=038388&set_entry=000001&format=999

Ítems similars

Las prácticas de evaluación del aprendizaje en los entornos virtuales.
per: Martínez Reyes, Nelson Rubén
Publicat: (2018)

Estrategias didácticas para el aprendizaje colaborativo, experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica.
per: Jiménez Castro, Maynor
Publicat: (2015)

El efecto de las dinámicas de grupos, en el proceso de enseñanza-aprendizaje : en la modalidad de educación secundaria nocturna
per: Morera Arroyo, Allan
Publicat: (2005)

Estrategias didácticas para el aprendizaje colaborativo : experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
per: Chan Jiménez, Yalile
Publicat: (2015)

El papel docente ante las emociones de los niños y niñas de tercer grado de las escuelas Manuel María Gutiérrez y Salesiano Don Bosco una propuesta de educación emocional desde la orientación educativa en el aula.
per: Calderón Rodríguez, Mónica
Publicat: (2012)

¿Y sí… aprendemos jugando?: Un análisis del patio escolar desde la pedagogía salesiana y la producción social del espacio para el diseño de propuestas educativas no formales dirigidas a los estudiantes de sétimo año del Colegio Salesiano Don Bosco en el período 2021
per: Sierra Jiménez, Karla Vanessa
Publicat: (2022)

El proceso de supervisión en el colegio Salesiano Don Bosco.
per: Loría Granados, Andrea
Publicat: (2004)

Iniciación musical y su aporte en funciones ejecutivas de niños y niñas de edad preescolar, en Pasitos Pequeños, CEDES Don Bosco, Alajuelita
per: Araya Moya, Suhelen
Publicat: (2025)

Dinámica de los grupos en educación.
per: Chaverri Chaves, Diego
Publicat: (2020)

Diseño de un entorno virtual que facilite el aprendizaje autónomo de los contenidos del nivel Zapandí del Programa de Inglés de Educación Abierta del Ministerio de Educación Pública, para ser implementado en el Instituto Costarricense de Enseñanza Radiofónica (ICER)
per: Fuentes Leiva, Kattia
Publicat: (2016)

Los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) como herramienta para el aprendizaje de Precálculo en la Educación Superior.
per: Ruiz Murillo, Kandy Priscilla
Publicat: (2023)

Propuesta metodológica para el desarrollo de la educación física utilizando el aprendizaje cooperativo con niños de 5 a 6 años
per: Navarro Vargas, Susan
Publicat: (2002)

Niños índigo : Nuevos seres para una nueva Tierra
per: Aisenberg, Sandra
Publicat: (2003)

Secuencia didáctica basada en el aprendizaje colaborativo para la enseñanza de la escritura del artículo científico en estudiantes de noveno año del Colegio Nocturno Hernán López
per: Arroyo Chinchilla, Lucía
Publicat: (2022)

Collaborative elearning: an academic experience between the University of Costa Rica and the University of Kansas / Colaboración en línea: una experiencia académica entre la Universidad de Costa Rica y la Universidad de Kansas
per: Quesada Pacheco, Allen
Publicat: (2011)

El sentido social de la idea de un buen maestro
per: Mata Segreda, Alejandrina
Publicat: (2004)

Propuesta de lineamientos curriculares, basada en el aprendizaje cooperativo para el desarrollo de competencias ciudadanas en los estudiantes de octavo año del Colegio Teresiano San Enrique de Ossó y Liceo de Alfaro Ruiz
per: Rodríguez Blanco, Cindy
Publicat: (2010)

El ABC del aprendizaje cooperativo: trabajo en equipo para enseñar y aprender /
per: Ferreiro Gravié, Ramón
Publicat: (2000)

Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
per: Gaeta González, Martha Leticia, et al.
Publicat: (2021)

La educación con enfoque participativo para la mujer rural: un desafío para las mujeres de Buena Vista de Cartago, Costa Rica
per: Barquero, Milena
Publicat: (2015)

Contribución de la técnica de grupo focal al acercamiento a la percepción estudiantil sobre accesibilidad en el entorno universitario / Technical contribution to focus group approach to students perception on accessibility in university environment
per: Gross Martínez, Martha, et al.
Publicat: (2015)

Propuesta educativa virtual para el aprendizaje del tema sólidos de revolución en el curso MAT003 cálculo II impartido en el Campus Omar Dengo de la Universidad Nacional
per: Cascante Víquez, Luis Diego
Publicat: (2022)

Una aproximación científica y pedagógica a la existencia de los grupos grandes en el contexto universitario
per: Piedra García, Luis Ángel
Publicat: (2015)

Perfiles de estudiantes de educación superior que adoptan estrategias de micro aprendizaje.
per: Salas Díaz, Fabiola
Publicat: (2023)

Desarrollo organizacional : fomentando una cultura participativa
per: Cubero Madrigal, Mauricio
Publicat: (2019)

Factores asociados a la deserción escolar en el tercer ciclo de la educación general básica y educación diversificada en dos colegios de Costa Rica
per: Mora Guillén, Ivannia
Publicat: (2018)

Perspectiva de profesores y estudiantes sobre entornos virtuales de aprendizaje en la educación superior. / Revista de Lenguas Modernas, N.° 27
per: Quesada Pacheco, Allen
Publicat: (2017)

Estrategías moderadoras de conducta que contribuyen al control de grupo en procura de un proceso de enseñanza-aprendizaje integral en el Centro Educativo Cristo Rey de Sarapiquí, en el año 2017
per: Arce Cruz, Nilett
Publicat: (2017)

La ruta hacia el aprendizaje en entornos virtuales : papel, recomendaciones y claves para el éxito. (Colección Agora. Serie Cuadernos 16 )
per: Mora Vicarioli, Francisco
Publicat: (2019)

La experiencia docente de la enseñanza virtual durante la pandemia
per: Chen (Coordinadora), Rihua
Publicat: (2024)

Percepción de la evaluación de competencias formativas y satisfacción con los cursos virtuales por sexo y nivel profesional entre estudiante universitarios. En: Revista Electrónica Educare, Vol. 27(3)
per: Morera Castro, María
Publicat: (2023)

Técnicas para dinamizar la enseñanza y el aprendizaje: Técnicas de trabajo intelectual y dinámicas de grupo para educar y orientar /
per: Bautista Vallejo, José Manuel
Publicat: (2002)

El trabajo en grupos en la escuela primaria
per: Frey, Gerbart
Publicat: (1974)

Promoción de mecanismos de cohesión grupal en los equipos administrativo, docente y estudiantil para una gestión educativa de calidad en la Escuela de Administración Publica de la Universidad de Costa Rica
per: Carvajal Méndez, Ana Lucía
Publicat: (2015)

Diseño de curso virtual en metodología de la investigación como apoyo a la elaboración de trabajos finales de graduación en Bibliotecología y Ciencias de la Información.
per: Chaves Arias, Itza Eulalia
Publicat: (2023)

Perspectivas académicas sobre la enseñanza virtual en contextos de educación superior. En: Ensayos pedagógicos, Vol. 19(1)
per: Briceño Núñez, Chess Emmanuel
Publicat: (2024)

Grouping techniques in an EFL classroom
per: Ramírez Salas, Marlene
Publicat: (2005)

Resiliencia en docentes universitarios: Afrontando retos en tiempos de pandemia
per: Llopis Orrego, Maria del Mar, et al.
Publicat: (2022)

Gestión de la evaluación del aprendizaje en proyectos de carreras en línea
per: Ortiz Ortiz, María Gloria, et al.
Publicat: (2016)

Actividades de mediación pedagógica en la virtualidad: nuevas formas de favorecer el aprendizaje
Publicat: (2020)