Estrategias metodológicas para el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 5 a 6 años

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sánchez Castro, Ana Rocío
Otros Autores:	Azofeifa Castro, Mónica
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Costa Rica 2003
Materias:	Desarrollo Integrado Educación Preescolar Expresión Corporal Niños

Ejemplares similares

Lineamientos metodológicos para estimular la creatividad mediante la expresión corporal en el niño preescolar de 5 años y 6 meses a 6 años y 6 meses
por: Sánchez Torres, Ana Gabriela
Publicado: (2000)

Las artes plásticas, la expresión corporal y la educación musical... más allá del aula
por: Arguedas Quesada, Consuelo
Publicado: (2009)

Propuesta de estrategias de mediación pedagógica para fortalecer la implementación de la expresión corporal en niños y las niñas del Centro Infantil, Universidad de Costa Rica, Sede de Guanacaste, Liberia
por: Bastos Zamora, Marylin
Publicado: (2022)

Música y expresión corporal en los procesos de enseñanza y aprendizaje del Inglés, Español y Francés / The music and the corporal expression during the process of teaching and learning English, Spanish and French
por: Arguedas Quesada, Consuelo
Publicado: (2009)

Las artes plásticas, la expresión corporal y la educación musical... más allá del aula.
por: Arguedas Quesada, Consuelo, et al.
Publicado: (2016)

Las artes plásticas, la expresión corporal y la educación musical... más allá del aula /
por: Arguedas Quesada, Consuelo
Publicado: (2009)

Sistematización de experiencias de integración de las artes plásticas, expresión corporal y música en el currículo escolar del I y II ciclo de la Educación General Básica /
por: Castro Bonilla, Julieta
Publicado: (2011)

Propuesta metodológica para favorecer el desarrollo integral del niño y la niña de 5 a 6 años, utilizando la literatura para niños como eje integrador en el currículo preescolar
por: Abarca Herrera, Paola
Publicado: (2007)

Estrategias musicales y de expresión corporal en el aula escolar: Una experiencia a partir de los derechos humanos de la niñez
por: Arguedas Quesada, Consuelo
Publicado: (2018)

El uso del movimiento corporal para el fortalecimiento de las habilidades matemáticas en el estudiantado de educación primaria. En: Innovaciones Educativas, Vol.25(40)
por: Piedra Hernández, Margott
Publicado: (2024)

La comunicación no verbal-expresivo corporal en un contexto escolar intercultural en el Norte de África: Estudio comparativo entre niños Europeos vs Amazigh / Nonverbal-corporal expressive communication in an intercultural school context in North Africa..
por: Rodríguez, Clemente, et al.
Publicado: (2010)

La expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos significativos en el aula [Guía didáctica]
por: Arguedas Quesada, Consuelo
Publicado: (2006)

La expresión artística: un medio para construir procesos pedagógicos significativos en el aula
por: Arguedas Quesada, Consuelo
Publicado: (2006)

La expresión artística un recurso heurístico para la construcción de procesos pedagógicos en el aula desde una perspectiva de género
por: Arguedas Quesada, Consuelo
Publicado: (2003)

La expresión corporal y el movimiento creativo, una herramienta para la mediación pedagógica de las materias básicas del Currículo de I y II Ciclos de la Enseñanza General Básica (Matemáticas, Estudios Sociales, español y Ciencias): la experiencia en dos grupos de sexto grado de la Escuela Unificada República de Perú Vitalia Madrigal.
por: Lara Portuguez, Samantha
Publicado: (2023)

La expresión artística como estrategia para estimular la socialización en los niños y las niñas de edad preescolar
por: Sánchez Murillo, Daianna
Publicado: (2010)

La expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos significativos en el aula [Guía didáctica] /
por: Arguedas Quesada, Consuelo
Publicado: (2006)

Situaciones de juego tendientes a favorecer el desarrollo integral de niños y niñas de dos a tres años de edad
por: Zarate Carvajal, Adriana
Publicado: (2006)

La expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos significativos en el aula [Guía didáctica].
por: Arguedas Quesada, Consuelo, et al.
Publicado: (2017)

Iniciando a los niños en el mundo de la música a través de la rítmica [recurso electrónico]
por: Morán ángeles, Mónica
Publicado: (2010)

La expresión artística un recurso heurístico para la construcción de procesos pedagógicos en el aula desde una perspectiva de género /
por: García Fallas, Jacqueline
Publicado: (2003)

Cultura académica y expresión creativa, desde la perspectiva de género, de las experiencias de un grupo de mujeres estudiantes de la sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica
por: Álvarez Espinoza, Nazira, et al.
Publicado: (2024)

Cultura académica y expresión creativa, desde la perspectiva de género, de las experiencias de un grupo de mujeres estudiantes de la sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica
por: Espeleta Sibaja, Annia
Publicado: (2023)

Estrategias metodológicas para estimular el lenguaje oral en niños y niñas de 5 a 6 años de edad
por: Jiménez Rodríguez, Ana Beatriz
Publicado: (2005)

Propuesta para favorecer las relaciones interpersonales de los niños y niñas de 5 y 6 años, por medio de situaciones de aprendizaje, relacionadas con el arte plástico, la expresión corporal y la música.
por: Cabezas Mena, Andrea
Publicado: (2009)

La expresión plástica: un recurso didáctico para crear, apreciar y expresar contenidos del currículo escolar / Expression through the fine arts: a teaching resource for creating, appreciating and expressing contents in the school curriculum
por: Castro Bonilla, Julieta
Publicado: (2006)

Implementación y valoración de la propuesta "Situaciones de juego tendientes a favorecer el desarrollo integral de niños y niñas de dos a tres años de edad", diseñada por Karla Rojas Vargas y Adriana Zárate Carvajal, 2006
por: Víquez Zavala, Erika
Publicado: (2008)

Enfoque curricular del desarrollo socioafectivo en la educación preescolar; estrategias metodológicas para niños y niñas de 5º y 6º año
por: Chaverri Calvo, Lilliam
Publicado: (2005)

Propuesta de estrategias pedagógicas con enfoque constructivista para el favorecimiento de la expresión oral en el estudiantado del grupo de transición del Kínder Ciudadela de Pavas durante el segundo semestre del 2023
por: Araya Picado, Hilda Ivette
Publicado: (2023)

Ayudemos a nuestros niños y niñas en sus dificultades escolares. Guía para el área de expresión verbal. V.12
por: Ortuño Castro, Jenny
Publicado: (2011)

El taller de educación artística en la escuela especial /
por: Tillería Pérez, Daniel
Publicado: (2002)

Expresión de emociones de niños y niñas de 5 a 6 años por medio de la inteligencia emocional
por: Quirós Camacho, Silvia
Publicado: (2009)

Validación de técnicas activas de músico terapia en expresión corporal con niños y niñas d preescolar y estudiantes con PCI
por: González Quirós, Evelyn Xiomara
Publicado: (2005)

Sistematización de experiencias de integración de las artes plásticas, expresión corporal y música en el currículo escolar del I y II ciclo de la Educación General Básica.
por: Arguedas Quesada, Consuelo
Publicado: (2011)

La educación temprana para niños y niñas desde nacimiento a los 3 años: tres perspectivas de análisis.
por: Ramírez Abrahams, Patricia
Publicado: (2014)

Propuesta didáctica desde la estética basada en el aprendizaje significativo para el abordaje del tema "Participemos en el fortalecimiento de la organización y funcionamiento del régimen político democrático costarricense" en el Liceo Edgar Cervantes Villalta
por: Dávila Gutiérrez, Shamira
Publicado: (2014)

La metodología por proyectos como estrategia didáctica para propiciar el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 6 años de edad, en un Centro de Educación y Nutrición y un Centro Educativo Privado.
por: Arguedas Rodríguez, Leslie
Publicado: (2013)

Educación preescolar : propuesta para favorecer la expresión de sentimientos y emociones por medio del arte plástico en preescolares de 3 a 4 años del Colegio Salesiano Don Bosco
por: Zamora Araya, Ana Cristina
Publicado: (2010)

Sistematización de experiencias de integración de las artes plásticas, expresión corporal y música en el currículo escolar del I y II ciclo de la Educación General Básica.
por: Castro Bonilla, Julieta, et al.
Publicado: (2015)

Conocimiento y uso del cuento infantil por parte de las maestras de preescolar, como recurso didácticos con potencial para desarrollar la expresión oral y artística de los niños y niñas de los kínder pertenecientes al circuito 02 de San Ramón
por: Elizondo Arredondo, Maritza
Publicado: (2003)