Acompañamiento psicológico y psicoeducación para la afectividad y sexualidad integral dirigida a población adolescente en condición de vulnerabilidad y personas formadoras del Programa SOS Joven de la organización Aldeas Infantiles SOS en Tres Ríos de Cartago.

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Barquero Brenes, Ana Rocío
Ētahi atu kaituhi:	Mesén Vargas, Mariela, Robleto Jiménez, Fanny
Hōputu:	Tesis y trabajos finales
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2019
Ngā marau:	Educación Sexual Afecto (psicología) Aldeas Infantiles Sos (costa Rica) Psicologia Humanistica Psicoterapia del Adolescente - Tres Rios (la Union, Cartago, Costa Rica) Sexo (psicologia)
Urunga tuihono:	http://aleph.sibdi.ucr.ac.cr/F/T928D3GP5LRBXQX8A9YGL62LXHIGI4LIL24V2LD6XTV1KJ6N37-54737?func=full-set-set&set_number=041702&set_entry=000001&format=999

Ngā tūemi rite

Estrategia de intervención psicoeducativa sobre afectividad y sexualidad dirigida a estudiantes de sexto año y de Aula Edad de la Escuela 15 de Setiembre, desde un modelo pedagógico-crítico.
mā: Cordero Murillo, Sandy
I whakaputaina: (2021)

El hombre en busca de sentido /
mā: Frankl, Viktor E.
I whakaputaina: (1988)

Estrategias de gestión aplicada y su incidencia en los procesos de capacitación del personal docente: el caso de la Escuela Central de Tres Ríos y la Escuela Villas de Ayarco, pertenecientes a la Dirección Regional de Educación de Cartago
mā: Muñoz Ramírez, Elizabeth Mairena
I whakaputaina: (2025)

Los aprendizajes desde y para las pedagogías de las afectividades: reflexiones epistemológicas desde la Administración de la Educación no Formal en los Museos de Artes Visuales en Costa Rica
mā: González González, Cinthia Priscila
I whakaputaina: (2022)

Estrategia metodológica de educación popular acerca de la sexualidad integral en el "Programa Integral de la Persona Adulta Mayor"
mā: Villalobos Ulate, Marianela
I whakaputaina: (2019)

Condición humana actual y otros temas de la vida contemporánea
mā: Fromm, Erich
I whakaputaina: (1991)

Manual de estrategias pedagógicas dirigidas al profesorado para el abordaje de la frustración del estudiantado del Jardín de Niños Valencia, circuito 07, Dirección Regional de Educación de Desamparados, durante el I semestre del 2017
mā: Corella Murillo, Guiselle
I whakaputaina: (2017)

Elaboración de una propuesta de estimulación adecuada para personas con un rango de edad de dos a seis años: una experiencia con niños y niñas de las aldeas S.O.S., Sta. Ana.
mā: Velásquez Porras, Carolina
I whakaputaina: (2007)

Propuesta de la narración oral como estrategia para mejorar el aprendizaje a partir de las emociones en el estudiantado del Centro Educativo Escuela Savegre, del Circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Aguirre, 2021
mā: Chaves Lezama, Andrea
I whakaputaina: (2021)

Trabajos psicológicos del adolescente
mā: Kaufmann Kappari, Etty Helen
I whakaputaina: (2017)

Trabajos psicológicos del adolescente /
mā: Kaufmann Kappari, Etty Helen
I whakaputaina: (2017)

Gestión de la implementación del nuevo reglamento de juntas administrativas en los centros educativos: el caso del Liceo de San Diego.
mā: Navarro Bulgarelli, Mauricio
I whakaputaina: (2019)

Trabajos psicológicos del adolescente.
mā: Kaufmann Kappari, Etty Helen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Principios básicos en el desarrollo psicológico del niño /
mā: Mainieri Hidalgo, Aida María
I whakaputaina: (1985)

Análisis de los efectos de la inclusión en el rendimiento académico de los estudiantes de aula regular que asisten al servicio de apoyo fijo, en la Escuela Central de Tres Ríos, circuito 03 de la Dirección Regional de Cartago, durante el año 2014 y el I y II período del 2015
mā: Aguilar Sánchez, Isabel
I whakaputaina: (2015)

Nutrición, alfabetización y desarrollo psicológico /
I whakaputaina: (2002)

La sexualidad desde la representación social de las personas adultas mayores
mā: León Fernández, Maribel
I whakaputaina: (2008)

Principios básicos en el desarrollo psicológico del niño.
mā: Mainieri Hidalgo, Aida María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía
mā: Aguilar Correa, Cristián M., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Propuesta de un manual cognitivo-conductual-emocional de psicoeducación sexual integral dirigida a madres y padres de niños y niñas entre 0 y 12 años que presentan síndrome de Down
mā: Madrigal González, Yarlery
I whakaputaina: (2015)

Bienestar psicológico, espiritualidad en el trabajo y percepción subjetiva de la salud en personal académico y administrativo de la Universidad Nacional
mā: Solís Bastos, Laura
I whakaputaina: (2014)

Las relaciones afectivas entre pares y los alumnos y docentes y su influencia en la expresión emocional de los estudiantes del ciclo de transición de la Escuela Santa Marta en San Francisco de Dos Ríos, durante el año 2014
mā: Ríos Rojas, Laura
I whakaputaina: (2015)

Desarrollo motor y psicológico del niño.
mā: Pereira Pérez, Zulay
I whakaputaina: (2015)

Desarrollo motor y psicológico del niño / Zulay Pereira Pérez
mā: Pereira Pérez, Zulay
I whakaputaina: (1986)

Dando vida me doy vida: una experiencia de investigación acción con familias.
mā: Arce Chavarría, Eilyn
I whakaputaina: (2015)

Orientaciones técnicas para el abordaje en procesos de duelo en el ámbito educativo.
mā: Arce Chavarría, Benilda
I whakaputaina: (2022)

Propuesta curricular para los niños y niñas de I ciclo de una escuela de atención prioritaria, basado en el modelo aprendizaje social y emocional (ASE)
mā: Chavarría Segura, Xiomara
I whakaputaina: (2005)

Funcionamiento del sistema familiar monoparental con hijas e hijos en edad escolar en la escuela de atención prioritaria Rubén Darío en el año 2011 : un acercamiento desde el modelo Circumplejo de Olson
mā: Castro Mesén, Melissa de los Ángeles
I whakaputaina: (2011)

Factores Psicológicos que Influyen en la Práctica Docente para Aplicar la Educación Intercultural en una Escuela Pública de la Región Educativa San José Central
mā: Cásares Mighty, Dyhalá
I whakaputaina: (2025)

La comunicación escrita en la Escuela Lomas del Río: el caso de las circulares del primer semestre de los años 2000 y 2001
mā: Chavarría Camacho, Gabriela Ma.
I whakaputaina: (2005)

Dos décadas de desarrollo de la psicología social-comunitaria: de Puerto Rico al mundo /
mā: Serrano García, Irma
I whakaputaina: (2008)

Memorias /
I whakaputaina: (2011)

Psicología social: perspectivas psicológicas y sociológicas /
mā: Álvaro, José Luis
I whakaputaina: (2003)

Sentido del sufrimiento en mujeres de mediana vida sin pareja y sin descendencia
mā: Orozco Mayorga, Iris
I whakaputaina: (2000)

Principales factores protectores y factores de riesgo, asociados con el consumo de alcohol y tabaco en los y las jóvenes de sétimo año del Liceo Samuel Sáenz Flores de Heredia
mā: García Navarrete, Paula Vanessa
I whakaputaina: (2003)

Factores Resilientes de los estudiantes escolarmente exitosos. Propuesta para su desarrollo.
mā: Montes Rodríguez, Ana Lidieth
I whakaputaina: (2004)

Potenciando el desarrollo emocional en un grupo de niños y niñas de 3 a 6 años en estado de vulnerabilidad social del Hogar Santa María en Aserrí, por medio de un proceso de atención directa enfocado en el reconocimiento y expresión de sus propias emociones
mā: Murillo Marchena, María del Milagro
I whakaputaina: (2018)

La educación y atención integral para el desarrollo de la niñez menor de 3 años en Costa Rica: una deuda del estado costarricense
mā: Cárdenas Leitón, Helvetia
I whakaputaina: (2016)

Programa para el desarrollo de habilidades cognitivas, conductuales y emocionales para las relaciones inter e intrapersonales en niños, niñas y adolescentes albergados en la Aldea Arthur Gough
mā: Villegas Robles, Ivannia Marcela
I whakaputaina: (2009)

Los factores protectores que generan resiliencia en los estudiantes de sexto año de las escuelas de atención prioritaria de las direcciones regionales de San José y Desamparados.
mā: Ramírez Ulloa, Carmen Julia
I whakaputaina: (2002)