The use of theater and drama techniques to foster speaking skills in the English class. / Revista de lenguas modernas, N° 26

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Salas Alvarado, Jonathan
Fformat:	Artículo
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2017
Pynciau:	Teatro en la Educación Inglés - Estudio y Enseñanza - Costa Rica Ingles - Metodos de Enseñanza Ingles - Conversaciones - Tecnicas
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/29975/29976

Eitemau Tebyg

The use of drama activities to develop speaking skills in students from conversational English groups of Colegio Técnico Profesional Cóbano = El uso de actividades de drama para desarrollar habilidades orales en estudiantes de grupos conversacionales de inglés del Colegio Técnico Profesional Cóbano.
gan: Montero Alfaro, Berny
Cyhoeddwyd: (2023)

Applying technology in an elementary english language class by using ICTs
gan: Sánchez Murillo, Seidy
Cyhoeddwyd: (2011)

Critical incidents, reflective writing, and future teachers` professional identities / Revista de Lenguas Modernas, N.° 26, 2017.
gan: Gamboa Mena, Roy
Cyhoeddwyd: (2017)

The students' perception of the effectiveness of error correction techniques used in oral production in relation to their predominant intelligences.
gan: Barboza Cruz, Víctor
Cyhoeddwyd: (2014)

Implementation of Artificial Intelligence (AI) in EFL Classes: an Analysis of Its Praxis in Oral Communication Courses to Boost Learners’ Speaking Skills at Universidad Nacional (UNA), Campus Liberia
gan: Chavarría Chavarría, José Enrique
Cyhoeddwyd: (2025)

English teachers’ attitudes concerning their use of L1 in the classrooms : an exploratory sequential study
gan: Campos Morales, Meilin Alejandra
Cyhoeddwyd: (2022)

Ludic Strategies to Strengthen the Proficiency of Speaking Skill of Fourth Grade Students at Saint Michael School
gan: Cascante Barrantes, Angie
Cyhoeddwyd: (2016)

Acarte : estrategias pedagógicas para promover el trabajo interdisciplinario en las asignaturas de Inglés y teatro de noveno año en el colegio artístico Profesor Felipe Pérez Pérez
gan: Castro García, Yeily
Cyhoeddwyd: (2012)

Alternative assessment tecniques to develop the speaking production of fifth Grades at Thiales Schoo, Guatuso.
gan: Murillo Contreras, Silvia
Cyhoeddwyd: (2019)

Evaluation techniques applied by teachers of english as a foreign language and their relation to the guidelines established by the Ministry of Public Education.
gan: Morales Arroyo, Hania
Cyhoeddwyd: (2013)

Teaching Strategies and Activities that Encourage Students of I Cycle at Colegio Católica Nuestra Señora de Guadalupe into Communicating in English
gan: Azofeifa Arias, Patricia
Cyhoeddwyd: (2017)

The use of online resources to Forster Impromptu Speech in a group of eighth graders.
gan: Aguilar Meléndez, Mirtian
Cyhoeddwyd: (2023)

Teacher´s Guide for the New English Curriculum First Grade 2016
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Desarrollo Curricular. Departamento de Primero y Segundo Ciclos
Cyhoeddwyd: (2017)

Presentación de: diálogos y lecturas en inglés
gan: Elieth Berrocal, Alba
Cyhoeddwyd: (2000)

Mechanical English
gan: Calderón Bailey, Jonathan
Cyhoeddwyd: (2015)

English for computing and app programmers.
gan: Céspedes Araya, Jennifer
Cyhoeddwyd: (2019)

Shaping words: English for stasticians.
gan: Calderón Quesada, Teresita
Cyhoeddwyd: (2019)

Shaping words: English for stasticians.
gan: Calderón Quesada, Teresita
Cyhoeddwyd: (2019)

Cuaderno de ejercicios comprensivos noveno año: III ciclo.
gan: Elieth Berrocal, Alba
Cyhoeddwyd: (2001)

La edad del profesor de lengua extranjera y su condición de nativo-no nativo: creencias del profesorado en formación. En: Revista de lenguas modernas (13) Página(s) 103-124
gan: Martínez Agudo, Juan de Dios
Cyhoeddwyd: (2010)

Enhancing Oral Competencies in II Cycle Grades: A Study of English Teaching Strategies at Santiago School
gan: Rojas Zúñiga, Yendy Lourdes
Cyhoeddwyd: (2016)

Diccionario ilustrado segundo año: primera parte libro conceptos básicos 2.
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Centro Nacional de Didáctica. Departamento de Telesecundaria
Cyhoeddwyd: (2001)

Inconexión o desconocimiento : profesionales en educación preescolar y la didáctica de una lengua extranjera. En: Revista Educare, Vol.26(1)
gan: Jaramillo Valencia, Bairon
Cyhoeddwyd: (2022)

Cobertura de la enseñanza del idioma inglés en el año 2023 en el Servicio de Educación Materno Infantil - Interactivo II y Transición
gan: Fernández Obando, David
Cyhoeddwyd: (2024)

Development of listening comprehension skills in 8th graders of the Bilingual Experimental High School in Santa Cruz by the promotion of local belonging during online learning
gan: Mojica Barquero, Andrea
Cyhoeddwyd: (2021)

Professionalism in foreign language teaching : an everlasting challenge. / Revista de lenguas modernas, N° 28
gan: Rodríguez Chaves, José David
Cyhoeddwyd: (2018)

Incidencia del conocimiento metacognitivo y sus implicaciones académicas en la formación del estudiantado de la carrera de enseñanza del inglés de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica.
gan: Quiros Vargas, Emilia Maria
Cyhoeddwyd: (2018)

English for lawyers
gan: Villanea Morales, Marta Lucía
Cyhoeddwyd: (2015)

Exploring teachers perspectives in the action oriented approach implementation with Sith Grade English teachers in urban and rural Costa Rica: a case study
gan: Retana Badilla, Juan Luis
Cyhoeddwyd: (2025)

The implementation of linguistic pedagogical activities using L1 reference background to foster L2 oral communicative competence among adult learners at CINDEA Judas, 2020 = La implementación de actividades lingüísticas pedagógicas usando como referencia el conocimiento de la lengua materna para el desarrollo de la competencia oral comunicativa en un segundo idioma en estudiantes adultos en CINDEA Judas, 2020
gan: Brenes Méndez, Vivian María
Cyhoeddwyd: (2021)

Informe: relación entre el rendimiento en la prueba de dominio del ingles para I y II ciclo aplicada en el año 2000, con la edad, sexo, categoría profesional de los docentes y la dirección regional donde laboran.
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. División de Control de Calidad
Cyhoeddwyd: (2001)

Legal English
gan: Acuña Calderón, Rosibel
Cyhoeddwyd: (2016)

Presence of emotional intelligence in the teaching activities used by EFL teachers in 10th and 11th grade at Liceo Escazú
gan: Orozco Campos, Marlon
Cyhoeddwyd: (2012)

English for growth
gan: Hernández Guzmán, Cristhofer Joseph
Cyhoeddwyd: (2014)

English for law students
gan: Castro Murillo, Jackeline
Cyhoeddwyd: (2015)

English minded psychology
gan: Arias Durán, Laureen
Cyhoeddwyd: (2015)

The effectiveness of the FunEasylearn app as an aid to enrich the students vocabulary and pronunciation in closure activities for seventh-grade learners from Colegio Técnico Profesional of Puntarenas = La efectividad de la aplicación FunEasyLearn como ayuda para enriquecer el vocabulario y la pronunciación de los estudiantes en actividades de clausura para aprendientes de séptimo grado del Colegio Técnico Profesional de Puntarenas.
gan: Bastos Carranza, Stephanny
Cyhoeddwyd: (2023)

Informe: relación entre el rendimiento en la prueba de dominio del ingles para I y II ciclo aplicada en el año 2000, con la edad, sexo, categoría profesional de los docentes y la direccion regional donde laboran.
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. División de Control de Calidad
Cyhoeddwyd: (2001)

Cobertura del programa de segundo idioma 2009.
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Estadística. Dirección de Planificación Institucional.
Cyhoeddwyd: (2009)

Time tú go: seventh grade
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Cyhoeddwyd: (2012)