La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucionalismo centrado en actores.

Benzer Materyaller

• La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucionalismo centrado en actores /
  Yazar:: Gallardo Allen, Eugenia
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)
• La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucionalismo centrado en actores.
  Yazar:: Gallardo Allen, Eugenia
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)
• Un análisis desde el marco de coaliciones promotoras para el caso de la acreditación de la calidad académica de programas de ingeniería en Costa Rica. Revista Electrónica Calidad de la Educación Superior, Vol. 13(1)
  Yazar:: Gallardo Allen, Eugenia
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
• Acreditación de carreras de ingeniería : la experiencia de los evaluados AAPIA II
  Yazar:: Méndez Álvarez, Lorena
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
• Propuesta de ponderación y graduación de dimensiones, componentes y criterios para la autoevaluación de posgrados con miras a la acreditación de una carrera de posgrado. En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(40)
  Yazar:: Azofeifa Mora, Christian
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)