Análisis de la mediación pedagógica para los procesos del duelo por muerte de un ser querido en el ciclo de transición de la Dirección Regional de Educación Occidente.

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Alvarado Céspedes, Ingrid
Awduron Eraill:	Rojas Vargas, Laura Melisa, Orellana Reyes, Magdalena, León Arroyo, María Aurora, Montero Fernández, María Enar
Fformat:	Tesis y trabajos finales
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2019
Pynciau:	Maestros de Preescolar Prácticas de la Enseñanza Relaciones Maestro-estudiante Educación Preescolar - Metodología Luto Infantil

Eitemau Tebyg

Propuesta de actualización profesional en el ámbito educativo dirigida al personal que atiende a niñas y niños con edades entre uno y tres años del Hogar Escuela Episcopal Barrio Cuba : una experiencia durante la pandemia COVID.
gan: Aguirre Brenes, María José
Cyhoeddwyd: (2023)

La construcción de la práctica pedagógica en educación preescolar: un estudio fenomenológico
gan: Marchena Céspedes, Doriams
Cyhoeddwyd: (2002)

Factores del entorno que inciden en comportamientos relacionados con acoso escolar en los procesos de interacción social en niños y niñas preescolares, de la Dirección Regional de Occidente: evidencias hacia la construcción de una guía de trabajo pedagógico: orientaciones prácticas y cotidianas para la prevención de conductas similares al Bullying escolar: interacciones sociales armoniosas en la infancia.
gan: Barquero Villegas, Rebeca
Cyhoeddwyd: (2019)

La enseñanza de la matemática y la realidad cotidiana de los niños y niñas del ciclo de transición del Jardín Infantil Flora Chacón
gan: Arias Castro, Cinthya
Cyhoeddwyd: (2003)

Necesidades de formación académica de docentes en servicio que atienden niños y niñas de cero año a cinco años de edad
gan: Alpízar Chaves, Lucila
Cyhoeddwyd: (2006)

Una mirada a la formación universitaria de docentes preescolares, a la conformación de su identidad profesional y a su práctica educativa: un estudio etnográfico
gan: González Cordero, Carol
Cyhoeddwyd: (2004)

Desarrollo de procesos pedagógicos para incentivar el conocimiento y la apreciación de la música costarricense en los Ciclos Materno Infantil y Transición del Ministerio de Educación Pública por medio de la creación de conciertos didácticos
gan: Monge Ramírez, Andrea
Cyhoeddwyd: (2016)

Interacción profesor-estudiante para el desarrollo de buenas prácticas docentes en el ámbito universitario.
gan: Solís Solís, Ana Cristina
Cyhoeddwyd: (2016)

Desafíos en la mediación pedagógica generados por la educación virtual y la educación a distancia en los niveles de Interactivo II y transición del Jardín de Niños Bagaces, Guanacaste.
gan: Alvarado Quirós, Angie María
Cyhoeddwyd: (2023)

Propuesta de líneas y pautas para la educación permanente de profesionales del nivel preescolar.
gan: Cerdas Núñez, Jeannette
Cyhoeddwyd: (2019)

Análisis comparativo de las experiencias relacionadas con sexismo en las modalidades de un jardín de niños público, un centro privado y un centro de enseñanza y nutrición en el año 2008
gan: Arce Blanco, Karen
Cyhoeddwyd: (2009)

Análisis de las condiciones académico-jurídicas del estudiantado que realizó la práctica profesional en la carrera de educación inicial en la Sede de Occidente durante el II ciclo 2017
gan: Esquivel Jiménez, Julio Cesar
Cyhoeddwyd: (2018)

Gestión de los programas de capacitación desarrollados por la asesoría pedagógica de la Dirección Regional de Educación San José Central
gan: Zúñiga Gamboa, Guisselle
Cyhoeddwyd: (2013)

Sentimientos, emociones y conocimiento de docente de educación preescolar, en la atención de un niño con síndrome asperger
gan: Rodríguez Gómez, Mileidy
Cyhoeddwyd: (2011)

Cultivating global competencies in Costa Rica: one community college's innovative approach to taking early childhood education global
gan: Delafield, Julia
Cyhoeddwyd: (2018)

Experiencias prácticas que realiza el estudiantado de la carrera de bachillerato y licenciatura en educación preescolar, de la Escuela de Formación Docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio.
gan: Herrera Jiménez, Tatiana
Cyhoeddwyd: (2014)

Segunda parte. Orientaciones específicas de mediación pedagógica para la educación combinada, en la educación combinada, en la Educación Preescolar, Escuelas Unidocentes, Aula Edad, Educación Especial, Educación Religiosa, Educación Indígena, Colegios Deportivos y Artísticos y Lenguas Extranjeras: Estrategia Regresar Ciclo lectivo 2021
gan: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Cyhoeddwyd: (2021)

Primera parte. Orientaciones de mediación pedagógica para la educación combinada: Estrategia Regresar Ciclo lectivo 2021
gan: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Cyhoeddwyd: (2021)

Participación familiar en la construcción de los procesos lógico operatorios del niño y la niña del Ciclo de Transición del circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Liberia una propuesta interactiva.
gan: Guzmán Masís, Karla Priscilla
Cyhoeddwyd: (2010)

Fundamentos para la mediación pedagógica promotora del desarrollo de las funciones ejecutivas centrales en la primera infancia.
gan: Fernández Calderón, Adriana
Cyhoeddwyd: (2013)

Análisis desde los principios andragógicos, de la formación laboral de docentes que trabajan en educación no formal con la población adulta mayor, en los programas gerontológicos de la UNED, PIAM, PAIPAM, IGEF, durante del II semestre del 2017, para fortalecer la relación docente-estudiante
gan: Blanco Lobo, Constanza
Cyhoeddwyd: (2017)

Segunda parte. Orientaciones específicas de mediación pedagógica para la educación combinada, en la Educación Preescolar, Escuelas Unidocentes, Aula Edad, Educación Especial, Educación Religiosa, Educación Indígena, Colegios Deportivos y Artísticos y Lenguas Extranjeras : Estrategia Regresar Ciclo lectivo 2021
gan: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Cyhoeddwyd: (2022)

La comunicación empática y el componente afectivo en la dinámica docente-estudiante y su repercusión en el proceso de aprendizaje con el estudiantado de II ciclo de la Escuela Holanda de Alajuela y la Escuela Jalakicha de Turrialba, durante el segundo semestre del 2019.
gan: Chacón Coto, Karla Andrea
Cyhoeddwyd: (2019)

Análisis cualitativo de la importancia de la educación preescolar en el desarrollo de la lectoescritura de los niños y niñas según la perspectiva del personal docente de preescolar en sistemas educativos privado y público en Costa Rica.
gan: Aguilar Ruiz, Ana Cecilia
Cyhoeddwyd: (2019)

Curso taller ciencia creativa para docentes de primero y segundo ciclo, lecturas para el desarrollo del taller
gan: Carvajal Alvarado, Noé
Cyhoeddwyd: (2001)

Análisis de estrategias de mediación pedagógica implementadas por el personal docente de preescolar, para el abordaje de la inclusión en el estudiantado con trastorno del espectro autista, en la Dirección Regional de Educación de Nicoya.
gan: Rivera Duarte, Cindy de los Ángeles
Cyhoeddwyd: (2023)

El proceso de articulación de la educación preescolar a la educación primaria.
gan: Alfaro Murillo, Olga Dinia
Cyhoeddwyd: (2013)

Didácticas para la educación primaria
gan: Escobar Escamilla, Wilman
Cyhoeddwyd: (2025)

Derechos de los niños y las niñas : una guía metodológica dirigida a las docentes de las aulas de educación preescolar del Ministerio de Educación Pública
gan: Mora Vindas, Lucía
Cyhoeddwyd: (2013)

Factores sociales culturales y personales que inciden en la vocación de los docentes de la escuela Pavones del circuito 03 de la región educativa de Pérez Zeledón 2009
gan: Segura Mora, María
Cyhoeddwyd: (2009)

Propuesta para el fortalecimiento de la educación en derechos humanos a través del ejercicio de la participación de las personas menores de edad en el ámbito institucional de una Escuela Unidocente de la Cooperativa de Santa Rosa de Santo Domingo de Heredia
gan: Corrales Ramírez, Gabriela
Cyhoeddwyd: (2009)

La clase de estudios sociales: un espacio de interacciones comunicativas en los procesos de enseñanza y aprendizaje
gan: Chévez Ponce, Florlenis
Cyhoeddwyd: (2018)

Propuesta didáctica de intervención oportuna para el trabajo con niños y niñas entre los dos y los tres años de edad en contextos institucionalizados .
gan: Blanco Calderón, Carolina
Cyhoeddwyd: (2010)

Enseñanza y aprendizaje de la física: lineamientos didácticos para docentes del ciclo de transición de la educación inicial costarricense
gan: Cortés Cortés, María Isabel
Cyhoeddwyd: (2015)

Aplicación de las adecuaciones curriculares significativas: una experiencia de capacitación con docentes de aula regular.
gan: Alvarado Zamora, Wendy
Cyhoeddwyd: (2004)

Análisis de la situación actual que enfrentan los educadores unidocentes del circuito 02, de la Dirección Regional de Educación Guápiles, con respecto a la calidad de mediación pedagógica trabajando con horario amplio
gan: Baltodano Gutiérrez, Gerardo Victoriano
Cyhoeddwyd: (2009)

Cogestión educativa y organizacional entre instituciones unidocentes del circuito 09 de la dirección regional de Educación de Puntarenas.
gan: Hernández Elizondo, William Francisco
Cyhoeddwyd: (2005)

La articulación del conocimiento social, natural y lógico matemático: implicaciones en la mediación pedagógica para la atención de primera infancia del nacimiento a los 4 años
gan: Rojas Núñez, Ana Patricia
Cyhoeddwyd: (2025)

Tierra de maestros
gan: Dengo, María Eugenia
Cyhoeddwyd: (2011)

Necesidades de capacitación de las y los docentes de I y II ciclos y las estrategias que utilizan para solventarlas en la mediación pedagógica dentro del aula escolar, en el circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Heredia
gan: Badilla Mora, Mirey
Cyhoeddwyd: (2005)