Brenes García, R. (2019). Aportes desde el enfoque Socioepistemológico en la enseñanza de las Matemáticas para el fortalecimiento del aprendizaje tomando en cuenta los ejes disciplinarios del Programa de Estudio de Matemáticas del Ministerio de Educación Pública, en el CINDEA Herediana durante el II semestre. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Brenes García, Rosibel. Aportes Desde El Enfoque Socioepistemológico En La Enseñanza De Las Matemáticas Para El Fortalecimiento Del Aprendizaje Tomando En Cuenta Los Ejes Disciplinarios Del Programa De Estudio De Matemáticas Del Ministerio De Educación Pública, En El CINDEA Herediana Durante El II Semestre. Universidad Estatal a Distancia, 2019.
Cita MLA (9a ed.)Brenes García, Rosibel. Aportes Desde El Enfoque Socioepistemológico En La Enseñanza De Las Matemáticas Para El Fortalecimiento Del Aprendizaje Tomando En Cuenta Los Ejes Disciplinarios Del Programa De Estudio De Matemáticas Del Ministerio De Educación Pública, En El CINDEA Herediana Durante El II Semestre. Universidad Estatal a Distancia, 2019.