Chinchilla Chinchilla, R. (2019). Análisis de las estrategias metodológicas implementadas por parte del personal docente para la inclusión del estudiantado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el centro educativo Escuela Misionera Católica (EMC), del Circuito Escolar 01, Dirección Regional de Educación Desamparados, durante el primer semestre 2019. Universidad Estatal a Distancia.
Chicago Style (17th ed.) CitationChinchilla Chinchilla, Rosibel. Análisis De Las Estrategias Metodológicas Implementadas Por Parte Del Personal Docente Para La Inclusión Del Estudiantado Con Trastorno Del Espectro Autista (TEA) En El Centro Educativo Escuela Misionera Católica (EMC), Del Circuito Escolar 01, Dirección Regional De Educación Desamparados, Durante El Primer Semestre 2019. Universidad Estatal a Distancia, 2019.
MLA (9th ed.) CitationChinchilla Chinchilla, Rosibel. Análisis De Las Estrategias Metodológicas Implementadas Por Parte Del Personal Docente Para La Inclusión Del Estudiantado Con Trastorno Del Espectro Autista (TEA) En El Centro Educativo Escuela Misionera Católica (EMC), Del Circuito Escolar 01, Dirección Regional De Educación Desamparados, Durante El Primer Semestre 2019. Universidad Estatal a Distancia, 2019.