Rendimiento académico en la asignatura de Matemáticas del estudiantado de ll ciclo de la Escuela Ciudades de Pavas, en el Circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de San José Oeste, primer semestre de 2019.

<p>Esta investigaci&oacute;n tratar&aacute; sobre el estudio del rendimiento acad&eacute;mico en la asignatura de Matem&aacute;ticas del estudiantado de II Ciclo de la escuela Ciudadela de Pavas, del Circuito 02, de la Direcci&oacute;n Regional de Educaci&oacute;n de Sa...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Chinchilla Loaiza, Alejandra
Formatua: Tesis y trabajos finales
Hizkuntza:gaztelania
Argitaratua: Universidad Estatal a Distancia 2019
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/V14G4PNLHLJHKP1MKCFBDEH1RBY68Q.pdf
Deskribapena
Gaia:<p>Esta investigaci&oacute;n tratar&aacute; sobre el estudio del rendimiento acad&eacute;mico en la asignatura de Matem&aacute;ticas del estudiantado de II Ciclo de la escuela Ciudadela de Pavas, del Circuito 02, de la Direcci&oacute;n Regional de Educaci&oacute;n de San Jos&eacute; Oeste. Su objeto de estudio ser&aacute;n los aspectos relacionados con el bajo rendimiento acad&eacute;mico en la asignatura de Matem&aacute;tica y con ello brindar recomendaciones para que se atiendan estas posibles causas y fortalecer el aprendizaje de esta asignatura en el estudiantado. Esta investigaci&oacute;n brindar&aacute; la posibilidad de obtener informaci&oacute;n del proceso de ense&ntilde;anza y aprendizaje de Matem&aacute;ticas en el estudiantado de II Ciclo, tomando en cuenta los diversos actores que intervienen como es la mediaci&oacute;n pedag&oacute;gica que aplica el personal docente, los apoyos del personal administrativo y familiares o encargados legales y su vinculaci&oacute;n con el bajo rendimiento que presenta el estudiantado. De acuerdo con los resultados obtenidos, se reflexionar&aacute; respecto a las acciones para mejorar el aprendizaje del estudiantado de II Ciclo que se requiere en la asignatura de Matem&aacute;tica al finalizar la Educaci&oacute;n Primaria e ingresar a s&eacute;timo a&ntilde;o, del Tercer Ciclo, como son los conocimientos y habilidades necesarias, para que no reprueben o deserten del sistema educativo al iniciar la educaci&oacute;n secundaria.</p>