Desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico a través de la lectura en el estudiante de l ciclo: análisis comparativo en cinco escuelas públicas, durante el ll semestre del curso lectivo 2019.

<p>El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar las habilidades del pensamiento crítico a través de la lectura mediante un análisis comparativo en el estudiantado de I ciclo de 5centros educativos del sistema educativo costarricen...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Fernández Solórzano, María Alejandra
Outros autores:	González Barrantes, Noilyn, Ovares Badilla, Flor María, Prendas Rojas, Minor, Sandí Mora, Flor María
Formato:	Tesis y trabajos finales
Idioma:	Lingua castelá
Publicado:	Universidad Estatal a Distancia 2019
Subjects:	Dirección Regional de Educación de Puntarenas Educación Costarricense Educación Primaria Facilidad de Lectura Lenguaje y Lenguas – Enseñanza Neurociencia Rol Docente Español – Enseñanza Escuelas la Riviera, Marañonal Heriberto Zeledón Rodríguez José Francisco Pérez Muñoz y Arturo Torres Martínez Lingüística – Enseñanza
Acceso en liña:	http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/PKG123KBHHPAN7QV73ALDF2SCLIRX4.pdf

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